幼兒園教學(xué)方案范文匯總5篇_1

1、幼兒園教學(xué)方案范文匯總5篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 第一主題鬧元宵 2月13日一2月17日2月20日一2月24日 1、2穩(wěn)定幼兒的心情1語(yǔ)言嬉戲：拜年了 3布置活動(dòng)室2談話活動(dòng)：我又長(zhǎng)大一歲了 4鬧元宵P123歌曲：歡迎新伴侶 5兒歌：元宵節(jié)P124涂色：花燈 5打擊樂(lè)：過(guò)節(jié)了P11 其次主題我愛(ài)我家 2月27日一3月3日3月6日一3月10日 1歌曲：拇指歌(P17-P21)1故事：大口袋 2我家住在2情境表演：我的好媽媽 3家里的聲音和氣味3兒歌：媽媽節(jié) 4故事：迷路的小鴨4觀賞歌曲：我的好媽媽 5我家的伴侶5涂色：紅花 3月13日一3月17日3月20月一3月24日 1談話活動(dòng)：我的好爸爸1我也

2、關(guān)懷爺爺奶奶 2歌曲：我愛(ài)爸爸2歌曲：我是好娃娃 3粘貼：寶寶床3折紙：小手帕 4數(shù)數(shù)：”1、2”4故事：孔融讓梨 5涂色：梅花5韻律活動(dòng)：老公公走路 3月27日一3月31日 1談話活動(dòng)：話家人 2談話活動(dòng)：我最寵愛(ài)的家人 3小制作：做請(qǐng)柬 4總結(jié)活動(dòng)：爸爸媽媽到幼兒園作客 5手工：和老師一起玩油泥 第三主題春天真漂亮 4月3日一4月7目4月10日一4月14日 1戶外、春游活動(dòng)1觀賞故事：三只蝴蝶 2歌曲：春天2體育嬉戲：捉蝴蝶 3觀看柳樹(shù)3手工：做沙錘 4兒歌、：春天到4兒歌：花兒好看我不摘 5撕貼：柳條5春游 4月17日一4月21日4月24日一4月28日 1觀看金魚(yú)1觀看小蝌蚪 2歌曲：小

3、魚(yú)游游2手教導(dǎo)畫(huà)：小蝌蚪 3繪畫(huà)：小魚(yú)游游添畫(huà)泡泡3歌曲：青蛙 4故事：小金魚(yú)找伴侶P624兒歌：看花花的娃娃P79 5兒歌：小金魚(yú)5種植蔬菜 6一籃蔬菜P86 7數(shù)學(xué)嬉戲：配對(duì) 第四主題叔叔阿姨辛苦了 5月8日5月12日5月15日5月19日 1熟悉醫(yī)生1觀看警察叔叔指揮交通 2歌曲：小醫(yī)生2歌曲：小汽車 3粘貼：綠十字3涂色：紅綠燈 4故事：打針4兒歌：警察叔叔頂呱呱 5手工：做問(wèn)候片5數(shù)學(xué)嬉戲：開(kāi)汽車 5月22日5月26日5月29日6月2日 1熟悉消防隊(duì)員1裝扮活動(dòng)室 2嬉戲活動(dòng)：消防隊(duì)員手偶2歌曲：六一兒童節(jié) 3粘貼：消防車3節(jié)日的食品 4故事：寶寶長(zhǎng)大了P294節(jié)日的禮物 5韻律活動(dòng)：

4、小雞、小鴨5節(jié)日慶祝會(huì) 第五主題夏天來(lái)了 6月5日6月9日6月12日6月16日 1夏天真熱呀1夏天的水果 2兒歌：夏天2歌曲：大貓和小貓 3故事：口渴了，怎么辦？3故事：貪吃的小猴 4看圖說(shuō)話：寶寶愛(ài)潔凈4數(shù)學(xué)嬉戲：熟悉前、后 5嬉戲活動(dòng)：我的影子5繪畫(huà)：夏天的水果P126 6月19日6月23日 1夏天的冷飲5手拉手P136 2手工：做蛋筒6手工：做把扇子送老師P140 3凍與不凍 4數(shù)學(xué)嬉戲：熟悉上、下 幼兒園教學(xué)方案 篇2 在訓(xùn)練飛速進(jìn)展的今日，學(xué)前訓(xùn)練已經(jīng)受到國(guó)家和全.的高度重視。作為一名幼兒老師，應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，全面提高訓(xùn)練思想、訓(xùn)練觀念和文化學(xué)問(wèn)，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)

5、，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。為此，從以下幾個(gè)方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案 一、現(xiàn)狀分析： 缺點(diǎn)：由于我的園只有四個(gè)班，園內(nèi)老師趨于年事已高，在外學(xué)習(xí)多年的機(jī)會(huì)很少，所以整個(gè)訓(xùn)練氛圍相對(duì)封閉，需要在新的訓(xùn)練理念、方法、手段上不斷學(xué)習(xí)更新。 此時(shí)此刻，我已經(jīng)參與了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，盼望在專家的指導(dǎo)下，在各方面提高和進(jìn)展自己，在參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀看和爭(zhēng)論活動(dòng)后，準(zhǔn)時(shí)汲取新的信息，反思自己，提高自己。在實(shí)踐和反思中，要不斷提高自己的自我思索、自我反思、決斷、分析和技能，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。進(jìn)展成為學(xué)習(xí)型、討論型和專家型老師。 二、總體目標(biāo)： 1、進(jìn)取參與市級(jí)骨干老師培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。精準(zhǔn)把握學(xué)前訓(xùn)練和兒童

6、身心進(jìn)展的規(guī)律，可以設(shè)計(jì)和組織適合兒童進(jìn)展水平的課程和活動(dòng)，有力量觀看和評(píng)價(jià)兒童的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)展水平，注意活動(dòng)的系統(tǒng)性和規(guī)律性，提高自身，培育兒童的創(chuàng)新力量。 2.觀看活動(dòng)結(jié)束后，在專家的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度觀看孩子的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)場(chǎng)景，把握制作觀看表的方法。學(xué)會(huì)不斷反思，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，敢于提問(wèn)，通過(guò)同伴學(xué)習(xí)找到問(wèn)題的解決方法，提高自學(xué)力量和創(chuàng)新力量，形成先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 3.參加課題如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動(dòng)材料的討論的討論，與小組老師一起收集資料，主動(dòng)撰寫(xiě)課題報(bào)告。 4.自覺(jué)加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟綱要精神，每月精讀一本書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。準(zhǔn)時(shí)與你溝通，不斷提高

7、自身素養(yǎng)。 三.子目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)步驟： 1月和4月：進(jìn)取參與培訓(xùn)，學(xué)完之后，把握多角度觀看孩子和老師訓(xùn)練教學(xué)的方法。學(xué)術(shù)報(bào)告的選題與寫(xiě)作。并在園中與老師共享，爭(zhēng)論，將學(xué)到的新思想運(yùn)用到自我訓(xùn)練和教學(xué)活動(dòng)中。 2.5月：科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，比如看學(xué)前訓(xùn)練，天津幼教簡(jiǎn)訊等雜互聯(lián)網(wǎng)收集：重點(diǎn)收集相關(guān)的廢舊物資圖片和報(bào)道，開(kāi)闊眼界。 3月、6月：參與利用廢舊材料制作兒童活動(dòng)材料的活動(dòng)，收集大量廢舊材料制作，分析兒童在制作過(guò)程中的活動(dòng)特點(diǎn)。嬉戲資料包含各種訓(xùn)練價(jià)值，平安、好玩、有訓(xùn)練意義。將活動(dòng)材料放入兒童進(jìn)行活動(dòng)的區(qū)域，老師從其中觀看材料的適用性，然后不斷改進(jìn)，寫(xiě)出多種嬉戲材料的玩法。使其各種

8、訓(xùn)練價(jià)值得以發(fā)揮。 4.7、8月份參加撰寫(xiě)如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動(dòng)材料的討論項(xiàng)目報(bào)告，經(jīng)過(guò)這次項(xiàng)目調(diào)研，提高了自己的專業(yè)水平。讓自己進(jìn)展成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型、專家型的老師。 5.每個(gè)星期天抓緊自學(xué)，每個(gè)月看完一本書(shū)，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一 、指導(dǎo)思想 以新綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實(shí)踐新教材，主動(dòng)引導(dǎo)全園老師實(shí)施新課題，不斷提高老師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，充分挖掘家庭、.資源，使我園的學(xué)期訓(xùn)練在穩(wěn)步中不斷進(jìn)展。 二、現(xiàn)狀分析： 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，老師的主體的作用沒(méi)有真正的得到發(fā)揮。下個(gè)學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革。現(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟。正在征集老師們看法

9、和看法，以便調(diào)整明年的工作。 2、目前，我們的訓(xùn)練教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的'層面上，沒(méi)能進(jìn)行深化的討論和總結(jié)。老師在設(shè)計(jì)訓(xùn)練活動(dòng)的時(shí)候還存在應(yīng)付過(guò)關(guān)的思想，因此，有些訓(xùn)練教學(xué)的工作還很不到位。下一步，我們要加強(qiáng)這方面的管理和引導(dǎo)。 3、雖然我園目前開(kāi)展了蒙臺(tái)梭利和親子訓(xùn)練課程，但是，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的討論和指導(dǎo)。沒(méi)能指導(dǎo)老師系統(tǒng)查找教學(xué)中的共性和差異性，沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律，形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問(wèn)題的緣由是多方面的，但不管怎樣，我們會(huì)在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級(jí)示范園和省級(jí)示范園的目標(biāo)邁進(jìn)。 4、在期末的教學(xué)抽查中發(fā)覺(jué)英語(yǔ)仍是我園教學(xué)的弱項(xiàng)，從各班的幼兒進(jìn)展評(píng)

10、估報(bào)告中反映出來(lái)的狀況是我園雖然加強(qiáng)了語(yǔ)言、體育和手工教學(xué)，但離綱要的要求還有肯定的距離。本期要加強(qiáng)在這幾方面訓(xùn)練教學(xué)的工作。 三、主要工作與措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓(xùn)練觀念。 （1）、連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新綱要，將先進(jìn)的訓(xùn)練理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)老師勤于反思、擅長(zhǎng)反思，在反思中成長(zhǎng)，每月完成一篇“訓(xùn)練隨筆”或說(shuō)課稿。 （2）、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)吸取有關(guān)的訓(xùn)練信息，領(lǐng)悟精神，傳達(dá)給每一位老師。 （3）、做好對(duì)閱歷不足的老師輔導(dǎo)工作，確定老師的亮點(diǎn)，真誠(chéng)為她們供應(yīng)合理的建議。 2、加強(qiáng)新課程的研討，不斷完善老師的訓(xùn)練方法，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。 （1）每周

11、二由教務(wù)主任主持，每周兩位老師提前依據(jù)教材的支配寫(xiě)好說(shuō)課稿在會(huì)上 演講，其他老師一起來(lái)爭(zhēng)論、分析，讓大家在相互的溝通中得到快速的進(jìn)展。 （2）提前把老師們工作中存在的問(wèn)題和無(wú)法解決的問(wèn)題提出來(lái)爭(zhēng)論，充分調(diào)動(dòng)老師的較研的主動(dòng)性。保育員老師一樣。 （3）為了提高英語(yǔ)教學(xué)的水平，督促老師們自覺(jué)學(xué)習(xí)。每月要進(jìn)行隨機(jī)英語(yǔ)口語(yǔ)抽查。 （4）學(xué)期末進(jìn)行理論學(xué)問(wèn)的閉卷考試?？荚噧?nèi)容是綱要和26歲兒童進(jìn)展目標(biāo)、保育目標(biāo)。 3、學(xué)期初各班老師要依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和本班幼兒的特點(diǎn)制定專題方案。 例如：特色教學(xué)、對(duì)問(wèn)題的深化討論等等。期末各班老師寫(xiě)出專題總結(jié)，并在放假前開(kāi)閱歷溝通會(huì)。這樣可充分調(diào)動(dòng)老師參加教研的主動(dòng)性

12、，真正作到因材施教。同時(shí)也為在我園初步開(kāi)展園本課題討論打下了基礎(chǔ)，從而很好的為教學(xué)服務(wù)。 4、依據(jù)我園的現(xiàn)實(shí)需要，加強(qiáng)教研的投入也是迫不及待了。 年底，市教委將要對(duì)我園進(jìn)行一級(jí)幼兒園的復(fù)查和驗(yàn)收，而我園要進(jìn)一步進(jìn)展的目標(biāo)則是市級(jí)示范幼兒園。這一切都要求我們必需通過(guò)教研創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及廣泛的宣揚(yáng)來(lái)實(shí)施我們的目標(biāo)。而我園自己不具備申請(qǐng)課題的力量，因此，我們只能走掛大靠強(qiáng)的路途，爭(zhēng)取得到北京等發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)勢(shì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，從小做起到最終擁有自己的科研成果。 5、進(jìn)一步做好宣揚(yáng)工作。 （1）、連續(xù)完善月刊工作，仔細(xì)做好家長(zhǎng)園地欄，為家長(zhǎng)供應(yīng)科學(xué)的育兒方法，關(guān)心家長(zhǎng)漸漸真正熟悉到學(xué)前訓(xùn)練的重要性。各班的

13、主題墻、英語(yǔ)、識(shí)字欄要依據(jù)主題改變供應(yīng)不同的內(nèi)容。 （2）、利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。 如：對(duì)每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率達(dá)到95%以上。 6、增進(jìn)家園聯(lián)系，做到家園同步訓(xùn)練。 （1）、激發(fā)家長(zhǎng)參加幼兒園管理的意識(shí)，協(xié)作老師開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。 （2）、各班班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的 活動(dòng)狀況，同時(shí)可以鼓舞家長(zhǎng)對(duì)自己或園提建議和要求，從而增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，更好的促進(jìn)幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展，確保每一位幼兒都能健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 （3）、改每月教學(xué)內(nèi)容發(fā)布為每月家長(zhǎng)作業(yè)，真正供應(yīng)家長(zhǎng)參加教學(xué)和溝通的平臺(tái)。每天放學(xué)前5分鐘為美妙的回憶。 7、規(guī)范老師書(shū)寫(xiě)

14、教案、方案的格式和要求。 四、詳細(xì)工作支配： 二月份： 1、制定新學(xué)期工作方案、專題方案并在月底交。 2、對(duì)每位幼兒進(jìn)行電訪，如有必要要進(jìn)行家訪。 4、做好老生幼兒開(kāi)學(xué)的通知工作，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 5、9號(hào)前布置好家園欄的文字內(nèi)容。 6、開(kāi)學(xué)各位老師交論文和教學(xué)看法收集 7、發(fā)放教材，新生評(píng)估。 8、2月21號(hào)開(kāi)頭業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(在四樓會(huì)議室看蒙太梭利教學(xué)示范碟) 9、各班在操場(chǎng)開(kāi)展課間操 三月份： 1、班級(jí)主題墻畫(huà)評(píng)比。 2、區(qū)域活動(dòng)溝通。（蒙氏班和親子園） 3、對(duì)特別新生進(jìn)行家訪，并做好記錄。 4、發(fā)放家長(zhǎng)作業(yè)。 5、檢查老師專題方案開(kāi)展?fàn)顩r。 6、結(jié)合“三.八”節(jié)、植樹(shù)節(jié)和的來(lái)臨開(kāi)展愛(ài)媽媽、愛(ài)家人

15、、關(guān)懷和關(guān)心他人及愛(ài)惜環(huán)境的系列 活動(dòng)。 四月份： 1、春游（結(jié)合愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練開(kāi)展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻(xiàn)花）親近大自然和爸爸、媽媽放風(fēng)箏。 2、各班依據(jù)季節(jié)開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)。 3、對(duì)“六一”節(jié)目進(jìn)行策劃。 4、各班進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課，重點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)、手工、語(yǔ)言、科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)測(cè)查。 5、發(fā)放家長(zhǎng)作業(yè)。 五月份： 1、落實(shí)“六一”節(jié)目，各班排練時(shí)間盡量支配在下午。（重點(diǎn)） 2、發(fā)放家長(zhǎng)作業(yè)。 六月份： 1、慶“六一”活動(dòng)。 2、發(fā)放家長(zhǎng)作業(yè)。 3、理論考試。 4、專題工作總結(jié)及溝通。 七月份： 1、發(fā)假期作業(yè) 2、各班寫(xiě)出幼兒進(jìn)展評(píng)估報(bào)告 3、各類資料的收集整理工作。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)：

16、 1、幼兒初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)旅游的愿望。 2、幼兒在與同伴的模擬嬉戲中，嘗試協(xié)作溝通的學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)友好所帶來(lái)的歡樂(lè)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特點(diǎn)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 幼兒閱讀視頻素材，有主題的講解并描述。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看地圖-發(fā)覺(jué)新旅游景點(diǎn) 主要提問(wèn)： 1、旅游快樂(lè)嗎？ 2、你還想到哪里去旅游？ 老師小結(jié)：你們看，單單一個(gè)中國(guó)，就有那么多的景點(diǎn)可以去玩，有些是大多數(shù)孩子沒(méi)去過(guò)的，有些是特殊值得我們?nèi)サ牡胤?。今日我就?lái)向你們推舉兩個(gè)很多孩子都沒(méi)去過(guò)，又是最近特殊熱門(mén)的旅游景點(diǎn)。一個(gè)是四川、一個(gè)是海南。待會(huì)兒，我們先看旅游廣告，

17、再做打算你想到哪個(gè)地方去。 二、觀看視頻-了解景點(diǎn)特點(diǎn) （推舉兩條旅游線路） 1、分小組觀看介紹海南、四川的旅游景點(diǎn)宣揚(yáng)片，了解這些地方的特點(diǎn)。 老師指導(dǎo)要點(diǎn)： （1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀景點(diǎn)宣揚(yáng)片、并選擇和確定自己喜愛(ài)的旅游景點(diǎn)。 （2）鼓舞幼兒與同伴協(xié)作學(xué)習(xí)，參加商議爭(zhēng)論。 2、幼兒分隊(duì)爭(zhēng)論（幼兒依據(jù)意愿選擇不同旅游方隊(duì)-海南隊(duì)、四川隊(duì)）： （1）你最想去哪里？ （2）這個(gè)景點(diǎn)有什么特殊吸引你的地方？ 老師指導(dǎo)要點(diǎn)： （1）為幼兒創(chuàng)設(shè)比一比和勸說(shuō)對(duì)方的嬉戲氛圍。 （2）引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的溝通，并關(guān)心幼兒梳理線索，嘗試有目的爭(zhēng)論（如比比好吃的、好看的、好玩的）。 3、老師適時(shí)推舉幾個(gè)旅游特色

18、： （1）關(guān)注汶川新改變主要提問(wèn)： 還記得20xx年5月在四川的汶川發(fā)生了什么事情？ 這么大的事情發(fā)生后，還記得你們?yōu)樗麄冏隽耸裁矗?兩年多過(guò)去了，在大家的關(guān)心下，現(xiàn)在的那里會(huì)發(fā)生什么樣的改變呢？想去嗎？ 老師小結(jié)：看來(lái)你們已經(jīng)很想去四川旅游。不僅去當(dāng)?shù)乜春每吹?，玩好玩的，吃好吃的，還要去關(guān)懷發(fā)覺(jué)四川的新改變。 （2）關(guān)注海南海底游樂(lè)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)海底溝通手勢(shì)。 主要提問(wèn)： 有什么方法可以讓我們到海底去玩？（介紹小孩也能玩的海底閑逛） 假如要在海底與別人說(shuō)話，溝通怎么辦？ 好，那我們就來(lái)看幾個(gè)手勢(shì)，猜猜看是什么意思？（預(yù)備好了、停、上去） 幼兒手勢(shì)體驗(yàn)。 老師小結(jié)：看來(lái)每個(gè)地方都很不相同，都有好看

19、的，好吃的，好玩的、八兩半斤。那今日我們就組成一個(gè)"四川-海南"的聯(lián)合旅行團(tuán)，兩個(gè)地方都去。預(yù)備動(dòng)身！ 三、模擬嬉戲-體驗(yàn)"旅游"的歡樂(lè) 1、老師擔(dān)當(dāng)導(dǎo)游帶領(lǐng)幼兒模擬機(jī)艙飛行，模擬行程。集中感受旅游景點(diǎn)好看、好吃、好玩的特點(diǎn)。 老師指導(dǎo)要點(diǎn)：盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、飽滿、立體的心情體驗(yàn)氛圍。留意旁白的心情渲染，以及模擬行程中的動(dòng)靜交替。例如模擬飛行、關(guān)注汶川新改變、學(xué)習(xí)海南竹竿舞、海底閑逛等。 2、模擬旅游，模擬行程（錄像片）的內(nèi)容有： （1）四川：九寨溝、五彩池、樂(lè)山大佛、汶川新改變 （2）海南：天際海角，沙灘游樂(lè)、海底慢步、竹竿舞等。 延長(zhǎng)活動(dòng)： 景點(diǎn)模擬導(dǎo)游教室里還有很多小伴侶帶來(lái)的景點(diǎn)照片和特產(chǎn)，你情愿去哪個(gè)景點(diǎn)擔(dān)當(dāng)小導(dǎo)游？ 幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、幼兒狀況分析： 燕莊學(xué)校幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩26人，女孩25人。年齡大約都在3-5歲之間，他們大都來(lái)自本校的幾個(gè)校轄村，大部分幼兒都能在活動(dòng)中主動(dòng)表