學校消防安全應急疏散演練預案

1、1 / 6學校消防安全應急疏散演練預案一、指導思想： 以中華人民共和國消防法和機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位 消防安全管理規(guī)定 等法律法規(guī)為依據(jù)， 以預防和遏制重特大傷害事 故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人 代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保 學校各方面安全。二、 演練目的：為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保 障學校師生的消防安全， 預防火災和減少火災危害， 加強學生安全知 識，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防災、 滅災工作， 特制定本安全應急預案。 通過安全演練， 從中讓學生學到有關的安全 防護知識，達到有事

2、不慌、積極應對、自我保護的目的。三、災害預設： 當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐 失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學生被 燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。四、學?；粳F(xiàn)狀：我校現(xiàn)有學生有余人，教職工余人，學校占地面積萬多平方M，校舍面積萬平方M，建筑物有五幢，分別為：四層主教案樓、層東、 西附樓、五屋科技館大樓、三層藝術(shù)館樓、六層學生公寓樓、二層體 育館五、消防設備和系統(tǒng)：、干粉滅火器只，分別存放在藝美藝音教室、中心機房、電腦教室、多媒體教室、實驗室、圖書室及各個教案樓樓層消防柜；每個 消防栓室內(nèi)只，消防栓主要分布在教案、樓技館樓、學生

3、公寓樓，每 層各只。、校內(nèi)電話系統(tǒng)報警（由辦公室主任負責）、廣播系統(tǒng)報警（由信息 組2 / 6負責），教導處配有專用無線話筒若干個、學校配有對講機五臺。、教案樓有東、中、西三個緊急疏散通道，科技樓有兩個緊急疏 散通道，藝術(shù)館有有兩個緊急疏散通道， 學生公寓有兩個緊急疏散通 道。、報警方式：火警電話、報警電話。六、組織機構(gòu)：、指揮部學校成立滅火和應急疏散指揮部?？傊笓]：趙守前副總指揮：倪文萌成員：領導組其他成員、年級組長、全體班主任、保衛(wèi)人員指揮部職責是：）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作， 迅速果斷將 火災撲滅在初始階段； 協(xié)調(diào)配合到

4、達火場的公安消防隊開展各項滅火 行動；）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災事故調(diào)查等善后工作。 、義務消防隊義務消防隊員名單 下設消防安全領導小組辦公室：主 任：倪文萌 副主任：肖玉瑞義務消防隊員有：崗位職責： （）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。 （）據(jù)學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。（）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。 、疏散引導組組 長：3 / 6副組長：成員：各樓層或樓層面各辦公室主任 職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演 練的具體事務； 戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救 工作。、后勤保障組組長：副組長：成員： 各教師辦公室主任 職責

5、：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源 保障。、搶救護理組組長：副組長：成員： 各辦公室主任及有自備車的部分教師 職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。七、前期準備階段每年月日至月日為宣傳發(fā)動和培訓階段。、學校安全工作領導小組負責制訂郭巷中心小學 消防安全 應急疏散演練預案，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學校 義務消防隊（以男性為主） ，邀請派出所來校進行消防器材使用培訓 和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。、落實相關安全措施。 學校安全工作領導小組會同派出所進行 學校消防4 / 6工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防

6、設施、器材 維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電 氣設備檢查等。、邀請派出所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓， 使他們能正確使用滅火器等消防器材。、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣 播、網(wǎng)絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式 向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、 應急自護辦法等， 對學生開展 消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電 源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在 災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。、班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習 有關自

7、我保護知識， 開展消防滅火自救培訓。 并進行以班級為單位的 疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。 教育學生發(fā)生災害時， 能夠做到：1遇事不慌，頭腦冷清。2判明情況，思考對策。3積極自救，互幫互助。4聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互踐踏。、后勤部門配置好各通道鑰匙， 教案樓前操場劃定安全警戒線， 配備和檢查相應的消防器材和設備， 平時負責管理， 讓這些器材處于 正常狀態(tài)。八、應急實戰(zhàn)演練。演練時間（二八年十月份） ，由學校演練指揮部臨時決定。要 求：、 聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位 職責。5 / 6、 各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū) （操 場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。、 各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)， 并及時上報給班主 任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長， 由組長報告給現(xiàn)場指揮。、在警報戒除前， 各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的 秩序。、警報戒除后，學校校長作學會用知識守護生命的講話， 要求全體師生要珍惜生命， 掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜， 團結(jié)協(xié)作