小學(xué)體育課單元教學(xué)設(shè)計（跳繩-水平一）

1、小學(xué)體育課單元教學(xué)設(shè)計教學(xué)年級：一年級（水平一） 慈溪潤德小學(xué) 沈春杰單元主題：跳躍單元教材分析：本單元是小學(xué)體育跳躍的系列，由五課次組成。跳躍是人體的基本活動能力之一。低年級教材內(nèi)容是一些簡單的單腳、雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍方法。在課程定位、課程理念統(tǒng)引下，著重對“合作教學(xué)策略”和“創(chuàng)新教學(xué)策略”進(jìn)行了研究和思考。在教學(xué)中以“啟、激、點(diǎn)撥”為主要手段，著力體現(xiàn)教學(xué)中思想性、興趣性、互動性，力求創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，最終讓學(xué)生在“學(xué)、思、練”中體驗(yàn)和領(lǐng)悟跳躍的學(xué)、練方法。單元教學(xué)目標(biāo)：一、 技能：激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，能積極主動地參加體育活動。二、 過程和方法：1.學(xué)習(xí)并掌握跳躍的基本動作

2、，掌握雙起雙落和 輕巧落地的運(yùn)動技能。2.發(fā)展下肢力量及身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。3.使學(xué)生樹立信心，體驗(yàn)到在游戲及比賽中學(xué)到知識及取得成功的快樂。三、 情感態(tài)度與價值觀：充分培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、積極進(jìn)取、不 斷創(chuàng)新的精神。單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：雙腳起跳，雙腳落地2. 難點(diǎn)：擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力單元課時安排：第一課次：跳單、雙圈和蹬跳第二課次：跳臺階和定向傳球游戲第三課次：蛙跳和坐三不坐四游戲第四課次：立定跳遠(yuǎn)和占領(lǐng)碉堡游戲第五課次：單腳起跳雙腳落地跳遠(yuǎn)和奪手帕追拍游戲第六課次：蹬踞跳高和看誰投得準(zhǔn)游戲單元教學(xué)設(shè)計之一：跳臺階教材解讀：本教材是一項(xiàng)發(fā)展學(xué)生彈跳能力以及協(xié)調(diào)、平衡能力

3、的教學(xué)內(nèi)容。通過練習(xí)，使學(xué)生掌握跳上、跳下時兩腿同時用力蹬伸的動作，以及落地是能用前腳掌緩沖著地、保持身體的平穩(wěn)姿勢。設(shè)計理念：抓住雙腳用力蹬地起跳，雙腳輕巧緩沖著地的動作，采用多種多樣組織形式和教法手段，充分利用各種有利條件，進(jìn)行多樣化練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。目標(biāo)預(yù)設(shè)：1.積極參與學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)跳臺階（臺階高20厘米）的動作方法，掌握跳躍方法，堅(jiān)持課外經(jīng)常鍛煉。2.發(fā)展協(xié)調(diào)、彈跳素質(zhì)，促進(jìn)身心健康成長。3.通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自強(qiáng)意識和關(guān)愛他人，熱愛集體的無私精神。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：雙腳用力蹬地起跳，雙腳輕巧緩沖著地，難點(diǎn)：動作的連貫協(xié)調(diào)設(shè)計意圖：準(zhǔn)備部分：安排雙腳跳繩讓學(xué)生體會充分蹬起，

4、輕巧落地，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到主教材?；静糠郑簩W(xué)習(xí)雙腳連續(xù)跳上跳下臺階和蛙跳，通過誘導(dǎo)、想像、教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生展示、互練、游戲等來達(dá)到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而完成教學(xué)目標(biāo)。結(jié)束部分：通過游戲：巧放手帕讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中結(jié)束全課。課次2課的類型新授課（水平一）教材跳臺階；游戲：定向傳球教學(xué)目標(biāo)1.積極參與學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)跳臺階（臺階高20厘米）的動作方法，掌握跳躍方法，堅(jiān)持課外經(jīng)常鍛煉。2.發(fā)展協(xié)調(diào)、彈跳素質(zhì)，促進(jìn)身心健康成長。3.通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自強(qiáng)意識和關(guān)愛他人，熱愛集體的無私精神。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容時間次數(shù)教與學(xué)的方法一1、 師生問好2、 語言導(dǎo)入3、 宣布本課內(nèi)容提出要求。隊(duì)型

5、變化組織：四列橫隊(duì)教學(xué)要求：集合要快靜齊；專心聽講，積極回答問題。二一、不同姿勢的走大約200米。大步走；小步走高抬腿走等二、熱身操1、伸展運(yùn)動2、體側(cè)運(yùn)動3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動4、踢腿運(yùn)動5、全身運(yùn)動三、誘導(dǎo)練習(xí)：雙腳跳繩由四列橫隊(duì)變?yōu)閳A圈隊(duì)型。要求：聽從指揮，步調(diào)一致動作協(xié)調(diào)，優(yōu)美大方。充分蹬起，輕巧落地三一、 學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)跳上跳下臺階動作方法：兩腳平行開立，上體稍前傾，兩膝半屈，兩臂向后伸。然后兩腳有力蹬地跳起的同時，兩臂猛力向前上方擺起，落于臺上，再蹬腿跳下，落地時，用前腳掌著地，同時踝、膝、屈曲緩沖，身體保持平穩(wěn)。二、 學(xué)習(xí)蛙跳動作方法：兩腳平行開立，上體稍前傾，屈膝半蹲，兩臂向后伸舉。然后兩

6、臂從后經(jīng)體側(cè)向前上方用力擺起，同時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時，腳全掌著地，屈膝緩沖。三、 游戲：定向傳球游戲方法：學(xué)生自由結(jié)伴兩人一組，每人一球，面對面相互傳遞，要求兩球同時傳出，又不失誤，最后以失誤少為勝。游戲規(guī)則：1.球不落地。2. 兩人同時傳球以失誤少為勝。88組織方法：分組進(jìn)行教學(xué)方法：1.利用多媒體優(yōu)勢演示雙腳跳動作圖像，建立學(xué)生感知，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.教師講解動作方法要點(diǎn)，優(yōu)秀學(xué)生展示，肯定優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。3.啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新熱情。學(xué)習(xí)方法：1.觀察教師示范，掌握教師雙腳起跳和落地的動作技巧。2.開拓思維能力，分析研究如何才能跳得高，落地輕。3.與同伴相互交流，取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。教學(xué)步驟及學(xué)練方法：1. 在地上畫40-50厘米平行線，讓學(xué)生向前向后跳躍。2. 結(jié)合游戲比一比，誰跳得多，落地輕。3. 給學(xué)生一定的空間，自主練習(xí)，教師巡視，關(guān)注學(xué)生閃光點(diǎn)。教學(xué)要求：學(xué)生對跳躍要有濃厚的興趣，對跳臺階要有自信。教法提示：從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，臺階不宜太高。注意安全。四一、游