測(cè)評(píng)網(wǎng)新課標(biāo)人教五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題

1、小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第二單元測(cè)試卷勝利園：同學(xué)們，一個(gè)單元的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，今天是我們收獲勝的節(jié)日，請(qǐng)大家用自己智慧的雙手去采摘?jiǎng)倮麍@里成熟的果實(shí)吧！我的班級(jí)： 我的名字： 我的成績(jī)： 一、 積累應(yīng)用關(guān)（共30分）一、拼音樂(lè)園：認(rèn)真拼音后再把相應(yīng)的詞語(yǔ)工整地寫(xiě)下來(lái)。（4分） Lin png pi ti xi ku yu zh( ) ( ) ( ) ( )二、搭配詞語(yǔ)，連上線。（4分）增加 鈴鐺 幼稚的 太陽(yáng)耐住 心頭 暖和的 響聲戴上 情趣 輕松的 心靈重臨 寂寞 清脆的 步伐三、補(bǔ)充四字詞，并選擇正確的詞填空。（5分）（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）聲 （ ）盡腦（ ）（ ）心所（ ） 一本（ ）

2、（ ） 運(yùn)轉(zhuǎn)（ ）（ ）1、這是一道難題，我（ ）想呀想，終于有了眉目。2、在老師面前，他總是（ ）可在同學(xué)面前調(diào)皮得很呢！四、在括號(hào)里填上合適的反義詞。（3分）1、下課玲響了，安靜的課室變得（ ）起來(lái)了。2、由于人們不環(huán)保，澄澈的河水變得（ ）。3、以前小明的身體可輕盈了，由于不動(dòng)腦筋不睡覺(jué)，現(xiàn)在變得非常（ ）。五、修改病句。（4分）1、我的家鄉(xiāng)是山東人。2、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)。六、填空。（3分）我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。童年的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這句時(shí)，我利用 方式搜集了科學(xué)家的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)受到迫害的資料，我知道了 。七、積累佳句，并寫(xiě)出你的座

3、右銘。（3分）1、 ， ，空悲切！2、不積跬步， ；不積小流， 。我的座右銘： 八、默寫(xiě)古詩(shī)牧童。（4分），。，。二、閱讀思考關(guān)（30分）(一)、課內(nèi)閱讀（12分） 冬陽(yáng)-童年-駱駝隊(duì)駱駝隊(duì)來(lái)了，停在我家的門前。它們排列成一長(zhǎng)串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的空氣中。爸爸在和他講價(jià)錢。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。拉駱駝的說(shuō)，他們從門頭溝來(lái)，它們和駱駝，是一步一步走來(lái)的。爸爸已經(jīng)和他們講好價(jià)錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（ju jio）的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀

4、嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地后來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢保刈?，總會(huì)到的；慢慢地嚼（ju，jio）,總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總系(x,j)著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。“為什么要一個(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。我的(稚嫩，幼稚)心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響

5、地咀嚼著從胃里里倒出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！卑职窒肓讼?，笑笑說(shuō)：“也許，你的想法更美些。” 夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還(hun,hi)了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒牵沂嵌嗝?懷念,想念)童年住在北京城南的那些景色和人物?。∥覍?duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧。就這樣，我寫(xiě)了一本城南舊事。1、 在文章中選擇求正確的讀音或詞劃去。（4分）2、 照樣子仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）又干又冷 不聲不響 3、本文的題目真有意思，我仿佛看到這樣一幅畫(huà)面：（2分）4、讀劃線句子，我體會(huì)到作者這樣的感

6、情 我用 的語(yǔ)氣去朗讀的。（2分）5、童年是充滿童真，充滿幻想的，我們的童年即將過(guò)去，我也要寫(xiě)幾句絢懷我的童年： （2分）（二）、 課外閱讀。（18分）三戶山遐思一片花葉絢爛的果樹(shù)林，使我迷惑了。這是什么地方？ 我站在大堤（t,d）上，向四面張望:南面,在不遠(yuǎn)的地方,聳立一座紅色的房屋;北面,是人煙稠密的村莊和綠海似的麥田,再遠(yuǎn)就是和天空混成一色的碧藍(lán)的大海;西面,在河西岸,就是縣城。那高聳著的紅色樓房，就是縣政府的大禮堂；東面，那巍然屹立的山峰，就是我們解放軍殲滅蔣軍一萬(wàn)二千人的有名的三戶山。哦，我終于想起來(lái)了，想起來(lái)了。 這就是1946年我們武工隊(duì)經(jīng)常活動(dòng)的地方。當(dāng)時(shí)曾是一片荒涼而恐怖的沙

7、灘，“還鄉(xiāng)團(tuán)”曾在這片沙灘上慘殺過(guò)一百多窮苦農(nóng)民。 今天，在這曾被鮮血染紅的沙灘上，長(zhǎng)起了枝葉茂密的果樹(shù)林。鮮花正在盛（shng,chng）開(kāi)：火紅的桃花，雪白的梨花，妖艷的海棠花都開(kāi)得笑盈盈的，萬(wàn)紫千紅，飄蕩著濃郁的花香。成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥(niǎo)在錦簇般的果林上空歡樂(lè)地歌唱。天，是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。 我走進(jìn)幽靜的果樹(shù)林，花香醉人。軟綿綿的細(xì)沙，在腳下沙沙地響著。1. 選擇正確的讀音打上“”。（2分）2、寫(xiě)近義詞，反義詞。（2分）近義詞：屹立（ ） 殲滅（ ）反義詞：歡樂(lè)（ ） 幽靜（ ）3、用波浪線劃出站在滬山上聯(lián)想到的內(nèi)容。（2公）4、概括本文的主要內(nèi)容：（2分）5、 根據(jù)短文的意思，給下面的詞或字選擇準(zhǔn)確的解釋畫(huà)“”。（2分）迷惑： 辨不清是非，摸不著頭腦（ ） 使迷惑（ ）張望：看，望（ ） 陳設(shè)，鋪排（ ）6、 用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，再造一個(gè)擬人句。（2分）7、詞語(yǔ)積累，照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）笑盈盈 萬(wàn)紫千紅 8、我走出果樹(shù)林，細(xì)沙，在腳下沙沙地響著。我能聽(tīng)懂細(xì)沙所說(shuō)的話：（2分）三、小練筆（5分）有的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在有了電腦，練寫(xiě)字就是多余的了，用電腦打出來(lái)就行了。”你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？四、作文（35分）題目：童年憾事 童年樂(lè)事