初中物理總復(fù)習(xí)功和機(jī)械能

1、整理ppt1功：功：（1）力學(xué)里所說的功包括兩個(gè)必要因素： 一是作用在物體上的力； 二是物體在力的方向上通過的距離。（2）不做功的三種情況： 有力無(wú)距離、有距離無(wú)力、力和距離垂直。 即物體受力沒有移動(dòng)； 是物體沿力方向通過的距離； 物體憑慣性運(yùn)動(dòng)。整理ppt2練習(xí)、練習(xí)、某同學(xué)踢足球，球離腳后飛出10m遠(yuǎn)， 足球飛出10m的過程中人不做功。 （原因是足球靠慣性飛出）。（3）力學(xué)里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式：W=FS（4）功的單位：焦耳，1J= 1Nm 。把一個(gè)雞蛋舉高1m ，做的功大約是0.5 J 。（5）應(yīng)用功的公式注意：分清哪個(gè)力對(duì)物體做功，計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力

2、。公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)。 功的單位“焦”（牛米 = 焦） 整理ppt3功的原理：功的原理：（1）內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功；即：使用任何機(jī)械都不省功。功的原理是一個(gè)普遍的結(jié)論，對(duì)于任何機(jī)械都適用。功的原理告訴我們：使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離，要省距離必須費(fèi)力，既省力又省距離的機(jī)械是沒有的。使用機(jī)械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來(lái)很多方便。我們做題遇到的多是理想機(jī)械（忽略摩擦和機(jī)械本身的重力）理想機(jī)械：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功（FS）= 直接用手對(duì)重物所做的功（G

3、h）（3）應(yīng)用：斜面理想斜面：斜面光滑 理想斜面遵從功的原理；理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長(zhǎng)；G：物重；h：斜面高度。如果斜面與物體間的摩擦為f ，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對(duì)物體做功Gh 。 整理ppt4功率：功率：（1）定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間里完成的功（2）物理意義：表示做功快慢的物理量。（3）公式： PWt = Fv根據(jù)功率的導(dǎo)出式：PFv可知功率一定時(shí)，要增大F，必須減小v，即汽車上坡時(shí)要換低速檔。（4）單位：主單位 W 常用單位 kW 換算：1kW=103W 某小轎車功率66kW，它表示：小轎車s 內(nèi)做功66000J （5）比較功率大小方法

4、a、做功時(shí)間相同，比較做功的多少， 在時(shí)間相同時(shí)，做功越多功率越大。 b、做功相同時(shí)，比較做功時(shí)間長(zhǎng)短， 在做相同多的功，用時(shí)越短，功率越大整理ppt5整理ppt6整理ppt7 有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1 。通常用 百分?jǐn)?shù) 表示。某滑輪機(jī)械效率為60%表示有用功占總功的60% 。提高機(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重減小機(jī)械自重、減小減小機(jī)件間的摩擦機(jī)件間的摩擦。通常是減少額外功，如搞好潤(rùn)滑，減輕機(jī)械自重；在無(wú)法減小額外功的情況在無(wú)法減小額外功的情況下，采用增大有用功下，采用增大有用功來(lái)提高機(jī)械效率。例如，在用滑輪組提高重物（不計(jì)摩擦）時(shí) 整理ppt8（5）機(jī)械效率的測(cè)量： 原 理：W有

5、W總GhFs整理ppt9機(jī)械效率和功率的區(qū)別：機(jī)械效率和功率的區(qū)別：功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時(shí)間內(nèi)完成的功；機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。 整理ppt10動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能（1）能量：一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體具有能理解：能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量。 一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。 整理ppt11整理ppt12探究決定動(dòng)能大小的因素： 猜想：動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)；實(shí)驗(yàn)研究：研

6、究對(duì)象：小鋼球 方法：控制變量； ？如何判斷動(dòng)能大?。嚎葱′撉蚰芡苿?dòng)木快做功的多少？如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同；？如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下；分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量相同時(shí)；速度越大動(dòng)能越大；保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體速度相同時(shí)；質(zhì)量越大動(dòng)能越大；得出結(jié)論：物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動(dòng)能越大，質(zhì)量越大動(dòng)能也越大。整理ppt13（4）機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。理解：有動(dòng)能的物體具有機(jī)械能； 有勢(shì)能的物體具有機(jī)械能； 同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能的物體具有機(jī)械能。 整理ppt14動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)：（2）動(dòng)能和重力勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：質(zhì)