教科版八年級(jí)上冊(cè)5.3汽化和液化導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
教科版八年級(jí)上冊(cè)5.3汽化和液化導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
教科版八年級(jí)上冊(cè)5.3汽化和液化導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
教科版八年級(jí)上冊(cè)5.3汽化和液化導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、5.3汽化和液化一、基礎(chǔ)知識(shí)(1)汽化:物質(zhì)從態(tài)變?yōu)閼B(tài)叫汽化。汽化有兩種方式:和(2)蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別:蒸發(fā)沸騰發(fā)生部位劇烈程度發(fā)生條件影響快慢的因素供熱情況特點(diǎn)共同點(diǎn)(3)沸點(diǎn):液體的溫度。沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓時(shí)降低,氣壓時(shí)升高。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是。(4)液化:定義:物質(zhì)從態(tài)變?yōu)閼B(tài)叫液化。方法:;。(5)水沸騰實(shí)驗(yàn)的考點(diǎn):裝置應(yīng)安裝。燒杯上加蓋的目的是。若水的沸點(diǎn)低于100C,原因是。水的沸騰前的氣泡變化是圖原因是。水的沸騰時(shí)的氣泡變化是圖原因是。若從加熱到沸騰所需時(shí)間過(guò)長(zhǎng)原因是;。二、專項(xiàng)訓(xùn)練1、下列所述的物態(tài)變化中,屬于液化現(xiàn)象的一組是()吃冰棒解熱;燒開(kāi)水時(shí)

2、冒“白氣”;夏天濕衣服晾干;冬天,戴眼睛的人從室外浸入溫暖的室內(nèi),鏡片上出現(xiàn)一層霧A.B.C.D.2、關(guān)于蒸發(fā)和沸騰,下列說(shuō)法中不正確的是()A.蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行,沸騰必須在一定溫度下進(jìn)行;B.蒸發(fā)不需要吸熱,沸騰需要吸熱;C.蒸發(fā)是液體表面汽化的現(xiàn)象,沸騰是在液體內(nèi)部進(jìn)行的汽化現(xiàn)象;D.蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象,沸騰劇烈的汽化現(xiàn)象。3、在敞開(kāi)的水壺里燒水,使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱,則水的溫度將()A.逐漸升高B.不變C.逐漸降低D.忽高忽低4、對(duì)鍋加熱,里面的水持續(xù)沸騰時(shí),水面上的“白氣”并不明顯;如突然止火,水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”,這是因?yàn)椋ǎ〢.沸騰時(shí)水不蒸發(fā)B.沸騰時(shí)水面上的

3、蒸氣高于100cC.止火后水分開(kāi)始大量蒸發(fā)D.止火后水面上的溫度低于100C;大量水蒸氣液化為小水滴形成“白氣”5、教室內(nèi)氣溫為25C,小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精。如圖中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是()6、(多選)裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的小美同學(xué)對(duì)冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程,繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列分析正確的是()A.圖象中的DE段是冰的熔化過(guò)程B.ABCD段物質(zhì)在吸熱,BGDE段物質(zhì)沒(méi)有吸熱C水的凝固點(diǎn)是OCD.BC段物質(zhì)的溫度保持不變7、如右圖,用酒精燈給燒杯加熱,使燒杯內(nèi)的水不斷地沸騰,則插在燒杯中試管里的水()A.

4、不能到達(dá)沸點(diǎn),不能沸騰B.能達(dá)到沸點(diǎn),但不能沸騰C.能達(dá)到沸點(diǎn),可以沸騰D.若將酒精燈火焰加大,延長(zhǎng)加熱時(shí)間,可以沸騰8、吹氣和哈氣,都是從人口中出來(lái)的氣,夏天用口“吹氣”能使開(kāi)水變涼,這是因?yàn)椤按禋狻奔铀倭怂戏娇諝獾牧鲃?dòng),加快水的,水溫降低;冬天對(duì)著手“哈氣”使手變暖,這是因?yàn)樗魵庖夯療幔故直砻鏈囟壬?、在燒瓶中裝一些剛停止沸騰的水,然后用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣,這時(shí)水面上的氣壓(選填“減小”、“不變”或“增大”),可以觀察到瓶中的水又沸騰起來(lái)了,可見(jiàn)液面上方的氣壓可以使水的沸點(diǎn)降低。10、戴眼鏡的李強(qiáng)同學(xué)冬天從室外進(jìn)入溫暖的教室,發(fā)現(xiàn)眼鏡的鏡片上“呵氣”,過(guò)一會(huì)兒,“呵氣”逐漸從中間

5、消失,“呵氣”是空氣中的水蒸氣形成的,“呵氣”消失是由于發(fā)生了現(xiàn)象。11、如圖是小紅探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90c時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄。(1)除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材有:。(2)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為C。實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的.為了完成本次試驗(yàn)不能選用酒精溫度計(jì)是因?yàn)榫凭姆悬c(diǎn)(大于、小于)100c.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的圖。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖內(nèi)所示.有圖象可知,水的沸點(diǎn)是C,可能原因(寫出一種即可)。(4)水在沸騰過(guò)程中,需要(選填“吸收”或

6、“放出”)熱量,溫度(選填“升高”或“不變”或“降低”)。(5)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流時(shí),小紅發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)問(wèn),請(qǐng)你提出一條有效的操作建議:。另外兩組同學(xué)小明和小華雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如上圖丁所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的不同.(6)燒杯和試管內(nèi)分別裝有不同的液體,當(dāng)用酒精燈不斷給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),最終發(fā)現(xiàn)燒杯和試管中的液體都沸騰了,下列結(jié)論中正確的是:()A.燒杯中的液體的沸點(diǎn)比試管中液體的沸點(diǎn)底B.燒杯中的液體的沸點(diǎn)比試管中液體的沸點(diǎn)高C.燒杯中的液體的沸與試管中液體的沸點(diǎn)相等D.以上三種情況都有可能.12、如圖甲、乙所示,燒瓶中的水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰,待水溫稍降低一些后,將一大注射器接到密閉的燒瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)表明13、探究水沸騰時(shí)對(duì)溫度變化的特點(diǎn)。(1)下圖所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處是。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論