《山水情懷——樹木畫法》教案

1、山水情懷一一樹木畫法教案盤進(jìn)秀、課題介紹(1)學(xué)情分析：在我教學(xué)過程中經(jīng)過長期調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分初中學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的態(tài)度漠 然，對(duì)中 國畫的認(rèn)識(shí)更是片面。因?yàn)槲覀兊膫鹘y(tǒng)繪畫對(duì)創(chuàng)作者的文化修養(yǎng)要求很高，畫面形象的高度概 括，省略處理和特有的筆墨技法讓很多孩子產(chǎn)生畏難情緒，對(duì)于學(xué)習(xí)中國畫有無從下手的感 覺。(2)指導(dǎo)思想和對(duì)策：任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要建立在情感基礎(chǔ)上。真摯的藝術(shù)是具有打動(dòng)人的力量的。正是因?yàn)榍楦械牡且驗(yàn)樗坪跏虏魂P(guān)己，我們今天才出現(xiàn)那么多令人擔(dān)憂的局面。對(duì)于 平日司空見慣的樹木，大部分人是無動(dòng)于衷的。無論是在生活狀態(tài)中還是藝術(shù)作品中，大部分 人對(duì)樹木的認(rèn)識(shí)都只是一個(gè)配角的位置。

2、我希望能通過自己精心的教學(xué)設(shè)計(jì)能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)樹木 的各種姿態(tài)，感受它們給我們帶來的種種情感上的愉悅和精神上的啟發(fā)。進(jìn)而愿意觀察思考和 嘗試表現(xiàn)。(3)教學(xué)背景和教學(xué)方法：教材內(nèi)容分析：山水情懷一一樹木畫法是云南省地方教材普及版美術(shù)八年級(jí)的 第6課，“畫山水必先畫樹”，樹木是中國山水畫中一個(gè)重要的表現(xiàn)對(duì)象。在西雙版納 這個(gè)植物王國中，樹木更是豐富多彩，不同樹木的生長規(guī)律和特征 表現(xiàn)各不相同，讓學(xué) 生熟悉各種樹的生長規(guī)律和結(jié)構(gòu)特征，嘗試各種樹的畫法，能夠?yàn)榻窈蟮闹袊嫷男蕾p 和創(chuàng)作奠定良好的基礎(chǔ)。教學(xué)方法：欣賞、講解、示范與練習(xí)相結(jié)合二、教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度與價(jià)值觀：1 、初步了解中國傳統(tǒng)山水畫，感受

3、中國畫的筆墨情趣。2、在體驗(yàn)中樹立自信心，加深對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。3、激發(fā)對(duì)自然的關(guān)愛。過程與方法：1、借助樹木圖片作為導(dǎo)入并引發(fā)思考。認(rèn)識(shí)自然界中樹木的不同美感。2、欣賞國畫作品，感受中國畫的筆墨情趣。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用國畫中的基礎(chǔ)筆法和墨法描繪樹木。知識(shí)與技能：1 、能運(yùn)用國畫基礎(chǔ)的筆法和墨法完成樹木的描繪。2、提高學(xué)生對(duì)中國畫山水樹木畫法的技法與欣賞水平，為以后創(chuàng)作山水畫打下基 礎(chǔ)。（三）教學(xué)重點(diǎn)：1、感受樹木所傳遞出來的美感。2、樹木的結(jié)構(gòu)和中國畫表現(xiàn)樹木的特有的表現(xiàn)手法。（四）教學(xué)難點(diǎn)：1、利用中國畫的筆墨表現(xiàn)樹木的結(jié)構(gòu)。2、學(xué)生在體驗(yàn)中能感受到通過樹木的畫法來表達(dá)人的情感三、教師準(zhǔn)備：

4、教具：1、中國畫山水畫二至三幅。2、樹木結(jié)構(gòu)圖一幅。3、樹枝結(jié)構(gòu)圖一幅。4、樹葉結(jié)構(gòu)圖一幅。學(xué)具：國畫工具一一筆、墨、紙、硯。教學(xué)步驟：（-）、情境導(dǎo)入：1、導(dǎo)語：有一個(gè)神奇的地方，那里風(fēng)光秀美、民風(fēng)淳樸，素有動(dòng)物王國”植物王國”的美譽(yù)，同學(xué)們知道這是什么地方嗎？她就是我們可愛的家鄉(xiāng)一一西雙片反納！下面，就讓老師帶大家一起欣賞西雙版納五彩斑斕的山水風(fēng)光！2、幻燈片展示西雙版納迷人的山水美景，以激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)家鄉(xiāng)山水的熱 愛。（配樂）3、教師展示繪畫作品，讓學(xué)生初步了解中國傳統(tǒng)山水畫，感受中國畫的筆墨情趣。3、教師介紹：同學(xué)們，你們知道嗎？ 一幅優(yōu)美的自然畫卷需要山水、花草、木樹的完 美組合

5、，而樹木是山水、生命、氣象的表征，也是山水畫中鮮活靈氣之所在。在西雙版 納這個(gè)植物王國中，樹木更是豐富多彩，不同樹木的生長規(guī)律和特征表現(xiàn)各不相同，前 人早就說過，畫山水必先畫樹”，今天，老師就教大家學(xué)習(xí)樹木的畫法！（二八欣賞傳統(tǒng)名作，感受樹木之美。（配樂、幻燈片展示圖片）（三）、欣賞大自然的 樹木，感受 樹木的各種形態(tài) 之美。（配樂、幻燈片展示圖片）（四）、學(xué)習(xí)樹木的畫法。1導(dǎo)人語：樹木畫法在中國山水畫技法中，占據(jù)十分重要的位置。所 謂山藉樹為衣，山得草木而華”。一幅山水畫中，樹木畫得好壞，關(guān)系到 整幅山水畫的成敗。沒有樹木出現(xiàn)的山水畫極為罕見，有的畫 家終生以畫 樹木見長，樹木畫法是山水畫的

6、主謀，學(xué)畫山水也往往從 畫樹入手，下面 我們就開始學(xué)習(xí)樹木畫法。2、掌握畫樹的順序：先立干，后分枝，最后點(diǎn)葉。我們主要從三個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)樹木的畫法：樹干形態(tài)、樹枝形態(tài)、樹葉形態(tài)3、學(xué)習(xí)樹干的畫法。了解樹干的生長規(guī)律：主干粗、枝干細(xì)，枝干越分越細(xì)。教師示范樹干的畫法自下而上、自粗而細(xì)；枝杈的交叉，繁而有序?qū)W生臨摹樹干的畫法。4、學(xué)習(xí)樹枝的畫法一一鹿角法”和蟹爪法”。學(xué)習(xí)樹枝的畫法鹿角法幻燈片展示鹿角形的樹枝。教師示范畫法枝條上挺如鹿角狀，兩枝交接處的內(nèi)角多為銳角，也有成鈍角的，但不宜取直角，因直角太呆板。學(xué)生臨摹鹿角形的樹枝。學(xué)習(xí)樹枝的畫法蟹爪法”?；脽羝故拘纷π蔚臉渲Α＝處熓痉懂嫹ㄖl下屈，

7、如蟹爪。學(xué)生臨摹蟹爪形的樹枝。5、學(xué)習(xí)樹葉的畫法一一點(diǎn)葉法和夾葉法。所謂點(diǎn)葉法：是用粗線、細(xì)線和干濕濃淡的筆線而成。所謂夾葉法：是用勾勒線法，沒有什么深淺、干濕、濃淡的區(qū)分，而是根據(jù)其周圍 的筆法協(xié)調(diào)而定。教師示范樹葉的畫法；學(xué)生臨摹樹葉的畫法。6、完成一棵樹的畫法。(1 )掌握基本步驟： 畫主干一一由上起筆向下用中鋒畫主干，運(yùn)筆要加強(qiáng)頓挫轉(zhuǎn)折，用墨宜稍淡，畫成之后，用濃墨在背陰處略加破醒，樹的精神就出來了。 畫枝干-要注意穿插關(guān)系，樹枝交叉的最小單位是三根枝條，這三條枝構(gòu)成的狀態(tài)以不等邊三角形最美。落筆時(shí)，從主枝上生出小枝，小枝上又生出小 枝，層層生發(fā)開去自可收到“齊而不齊，亂而不亂”的效果

8、。二要掌握疏密關(guān)系，有 收有放，才有風(fēng)致。用墨要前枝濃，后枝淡，適當(dāng)?shù)匕芽臻g距離拉開。點(diǎn)葉一一點(diǎn)葉從樹端點(diǎn)起，注意疏密、濃淡及樹冠的造型。教師示范一棵樹的畫法。（以“松樹”為例）（3）學(xué)生臨摹一棵樹的畫法。（教師點(diǎn)評(píng)）（五）、拓展延伸。1、學(xué)習(xí)雜樹的畫法。（1）教師示范雜樹的畫法。（以“松樹”為例）學(xué)生臨摹雜樹的畫法。（教師點(diǎn)評(píng)）2、體會(huì)樹觀察生活中的樹木的各種形態(tài)，感受自然界中樹木所呈現(xiàn)的不同美感。（1）幻燈片展示各種環(huán)境下不同姿態(tài)的樹木圖片：柱鏡中樹/擎天柱/庇護(hù)神/渴望的手臂成林之才問題：哪張圖片最令你難忘？為什么？你能想象什么詞匯來表達(dá)樹木的心聲呢？（提示：生機(jī)盎然/蓬勃向上/努力向上

9、/渴望生命/世界多么美好）（3）感悟：樹木和我們一樣也是在不斷成長的。它是有生命的、有精神的，它支撐了我 們的生活。希望我們能象樹木一樣有不斷向上進(jìn)取的生活態(tài)度。3、表現(xiàn)樹畫畫家鄉(xiāng)的樹木，（1）展示家鄉(xiāng)的樹木。要求學(xué)生觀察這些樹的特征和姿態(tài)，臨摹家鄉(xiāng)的一棵樹或多棵樹。展示學(xué)生作品。（教師點(diǎn)評(píng)）教師小結(jié)：家鄉(xiāng)的樹木姿態(tài)萬千，展現(xiàn)了各種各樣的姿態(tài)美，有的干枯蒼勁、有 的J清秀挺拔、有的J纖弱婉轉(zhuǎn)，展現(xiàn)了樹的精神和靈性，有樹的家鄉(xiāng)真美，有樹的世界真美。 所以，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)熱愛家鄉(xiāng)的一草一木，請(qǐng)熱愛家鄉(xiāng)的山山水水，讓我們攜手共創(chuàng)人與自然的和諧共處的美好世界?。⒆鳂I(yè)1、畫一幅以樹為主的山水畫小品。2、種一棵