中小學(xué)教育網(wǎng)課程推薦[329]

1、中小學(xué)教育網(wǎng) 24小時(shí)咨詢熱線：4006 500 666面授中心熱線小學(xué)教育網(wǎng)課程推薦網(wǎng)絡(luò)課程小學(xué)：劍橋少兒英語 小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練初中：初一、初二、初三強(qiáng)化提高班 人大附中同步課程 高中：高一、高二強(qiáng)化提高班 全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 人大附中同步課程 高考：高考全程輔導(dǎo) 高考專業(yè)介紹與報(bào)考指導(dǎo) 高考考前沖刺輔導(dǎo)特色：網(wǎng)絡(luò)1對(duì)1答疑 Q版英語 人大附中校本選修課競(jìng)賽：初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 高中物理奧林匹克競(jìng)賽 高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽面授課程：中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)中心面授班浙江省嘉興、舟山市2011年中考試題數(shù)學(xué)試題卷卷（選擇題）一、選擇題（本大題

2、有10小題，每小題3分，共30分請(qǐng)選出各小題中唯一的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不得分）1-6的絕對(duì)值是（）（A）-6（B）6（C）（D）2一元二次方程的解是（）（A）（B）（C）或（D）或3如圖，點(diǎn)A、B、C、D、O都在方格紙的格點(diǎn)上，若COD是由AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)而得，則旋轉(zhuǎn)的角度為（）（A）30°（B）45°（C）90°（D）135°4下列計(jì)算正確的是（）（A）（B）（C）（D）（第5題）（第3題）（第6題）5兩個(gè)大小不同的球在水平面上靠在一起，組成如圖所示的幾何體，則該幾何體的左視圖是（）（A）兩個(gè)外離的圓（B）兩個(gè)外切的圓（C）兩個(gè)

3、相交的圓（D）兩個(gè)內(nèi)切的圓6如圖，半徑為10的O中，弦AB的長(zhǎng)為16，則這條弦的弦心距為（）（A）6（B）8（C）10（D）127如圖，邊長(zhǎng)為4的等邊ABC中，DE為中位線，則四邊形BCED的面積為（）（A）（B）（C）（D）（第7題）某班學(xué)生18月課外閱讀數(shù)量折線統(tǒng)計(jì)圖（第8題）8多多班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)去年18月“書香校園”活動(dòng)中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量（單位：本），繪制了如圖折線統(tǒng)計(jì)圖，下列說法正確的是（）（A）極差是47（B）眾數(shù)是42（C）中位數(shù)是58（D）每月閱讀數(shù)量超過40的有4個(gè)月9一個(gè)紙環(huán)鏈，紙環(huán)按紅黃綠藍(lán)紫的順序重復(fù)排列，截去其中的一部分，剩下部分如圖所示，則被截去部分紙環(huán)的個(gè)數(shù)可能是（

4、）（A）2010（B）2011（C）2012（D）2013（第9題） 紅 黃 綠 藍(lán) 紫 紅 黃 綠 黃 綠 藍(lán) 紫（第10題）10如圖，五個(gè)平行四邊形拼成一個(gè)含30°內(nèi)角的菱形EFGH（不重疊無縫隙）若四個(gè)平行四邊形面積的和為14cm2，四邊形ABCD面積是11cm2，則四個(gè)平行四邊形周長(zhǎng)的總和為（）（A）48cm（B）36cm（C）24cm（D）18cm卷（非選擇題）二、填空題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）11當(dāng)時(shí)，分式有意義12從標(biāo)有1到9序號(hào)的9張卡片中任意抽取一張，抽到序號(hào)是3的倍數(shù)的概率是13分解因式：14如圖，在ABC中，AB=AC，則ABC的外角BCD度（第

5、14題）（第16題）（第15題）（1,-2）-115如圖，已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-1，0），（1，-2），當(dāng)隨的增大而增大時(shí)，的取值范圍是 16如圖，AB是半圓直徑，半徑OCAB于點(diǎn)O，AD平分CAB交弧BC于點(diǎn)D，連結(jié)CD、OD，給出以下四個(gè)結(jié)論：ACOD；ODEADO；其中正確結(jié)論的序號(hào)是三、解答題（本大題有8小題，第1719題每題6分，第20、21題每題8分，第22、23題每題10分，第24題12分，共66分）友情提示：做解答題，別忘了寫出必要的過程；作圖（包括添加輔助線）最后必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將線條描黑17計(jì)算： 18解不等式組：并把它的解在數(shù)軸上表示出來（第19題）xy

6、OP19如圖，已知直線經(jīng)過點(diǎn)P（，），點(diǎn)P關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)P在反比例函數(shù)（）的圖象上（1）求的值；（2）直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；（3）求反比例函數(shù)的解析式20根據(jù)第五次、第六次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示：某市常住人口總數(shù)由第五次的400萬人增加到第六次的450萬人，常住人口的學(xué)歷狀況統(tǒng)計(jì)圖如下（部分信息未給出）：第五次人口普查中某市常住人口學(xué)歷狀況扇形統(tǒng)計(jì)圖第六次人口普查中某市常住人口學(xué)歷狀況條形統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：（1）計(jì)算第六次人口普查小學(xué)學(xué)歷的人數(shù)，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（2）第六次人口普查結(jié)果與第五次相比，該市常住人口中高中學(xué)歷人數(shù)增長(zhǎng)的百分比是多少？21目前“自駕游”已成為人們出游的重要方式“

7、五一”節(jié)，林老師駕轎車從舟山出發(fā)，上高速公路途經(jīng)舟山跨海大橋和杭州灣跨海大橋到嘉興下高速，其間用了4.5小時(shí)；返回時(shí)平均速度提高了10千米小時(shí)，比去時(shí)少用了半小時(shí)回到舟山嘉興舟山東海（1）求舟山與嘉興兩地間的高速公路路程；（2）兩座跨海大橋的長(zhǎng)度及過橋費(fèi)見下表：大橋名稱舟山跨海大橋杭州灣跨海大橋大橋長(zhǎng)度48千米36千米過橋費(fèi)100元80元我省交通部門規(guī)定：轎車的高速公路通行費(fèi)（元）的計(jì)算方法為：，其中（元千米）為高速公路里程費(fèi)，（千米）為高速公路里程（不包括跨海大橋長(zhǎng)），（元）為跨海大橋過橋費(fèi)若林老師從舟山到嘉興所花的高速公路通行費(fèi)為295.4元，求轎車的高速公路里程費(fèi)22如圖，ABC中，以B

8、C為直徑的圓交AB于點(diǎn)D，ACD=ABC（1）求證：CA是圓的切線；（2）若點(diǎn)E是BC上一點(diǎn)，已知BE=6，tanABC=，tanAEC=，求圓的直徑（第22題）23以四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA為斜邊分別向外側(cè)作等腰直角三角形，直角頂點(diǎn)分別為E、F、G、H，順次連結(jié)這四個(gè)點(diǎn)，得四邊形EFGH（1）如圖1，當(dāng)四邊形ABCD為正方形時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)四邊形EFGH是正方形；如圖2，當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí)，請(qǐng)判斷：四邊形EFGH的形狀（不要求證明）；（2）如圖3，當(dāng)四邊形ABCD為一般平行四邊形時(shí)，設(shè)ADC=（0°90°）， 試用含的代數(shù)式表示HAE； 求證：HE=HG

9、； 四邊形EFGH是什么四邊形？并說明理由 （第23題圖2）（第23題圖3）（第23題圖1）24已知直線（0）分別交軸、軸于A、B兩點(diǎn)，線段OA上有一動(dòng)點(diǎn)P由原點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，過點(diǎn)P作軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒（1）當(dāng)時(shí)，線段OA上另有一動(dòng)點(diǎn)Q由點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)，它與點(diǎn)P以相同速度同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)（如圖1） 直接寫出1秒時(shí)C、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo)； 若以Q、C、A為頂點(diǎn)的三角形與AOB相似，求的值（2）當(dāng)時(shí)，設(shè)以C為頂點(diǎn)的拋物線與直線AB的另一交點(diǎn)為D（如圖2）， 求CD的長(zhǎng)； 設(shè)COD的OC邊上的高為，當(dāng)為何值時(shí)，的值最大？ （第24題圖2）（第24題圖1） 中小學(xué)教育網(wǎng)（ ）編輯整理，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處！中小學(xué)教育網(wǎng)（）匯集百所國(guó)家級(jí)示范校的近千名知名教師，面向中小學(xué)生提供課外輔導(dǎo)，教學(xué)方式包括網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)