工程造價專業(yè)畢業(yè)實習報告范文

1、工程造價專業(yè)畢業(yè)實習報告范文工程造價專業(yè)是一門交叉性學科專業(yè)。 而工程造價畢業(yè)實習實習 為了更好地與工程實踐相結合，以理論聯系實際 ；加深對已學專業(yè)知 識的認識與理解以及實踐技能的培養(yǎng)。以下是工程造價專業(yè)畢業(yè)實習 報告范文，歡迎閱讀！工程造價專業(yè)畢業(yè)實習報告范文一一、實習目的工程造價專業(yè)是一門交叉性學科專業(yè)。 為了更好地與工程實踐相 結合，以理論聯系實際；加深對已學專業(yè)知識的認識與理解以及實踐 技能的培養(yǎng)；同時為了后續(xù)主干專業(yè)課的學習和對工程相關知識的了 解。社會實踐必須與工程實踐緊密結合在一起。在實踐過程中，將所 學的專業(yè)知識和工程實際問題結合起來， 檢驗并提高實踐動手能力和 技能水平，加深

2、對所學專業(yè)的理解和認識 ，增強綜合運用專業(yè)知識的 能力，為后面其他專業(yè)課的學習打下基礎?？磿D紙下工地。學習手 算工程造價。學習用廣聯達軟件算工程造價。該專業(yè)要培養(yǎng)既懂工程 技術又懂經濟管理的綜合型人才。而工程技術就是工業(yè)與民用建筑。學生在學習專業(yè)以前必須對本專業(yè)有較全面的了解。因此本次實習主要是使學生了解施工現場。建筑工地主要生產活動內容、程序。了解 建筑企業(yè)管理具體內容。通過認識實習可以使學生接觸生產， 了解企 業(yè)。提高學生以后學習專業(yè)課的主動性及自覺性。二、實習內容選擇典型工程，通過實習使學生對建筑企業(yè)施工與管理等主要內 容有深入了解。它具體應包括以下內容：1 .參觀典型工程，了解基本構

3、造、作用及組織2 .參觀并了解三、實習收獲I .玻璃幕墻幕墻工程按帷幕飾面材料區(qū)分，有玻璃幕墻、金屬幕墻和石材幕 墻等。其中玻璃幕墻按其結構形式及立面外觀情況，可分為金屬框架式玻璃幕墻、玻璃肋膠接式全玻璃幕墻、點式連接玻璃幕墻；又可細分為金屬明框式玻璃幕墻、隱框式或半隱框式玻璃幕墻、后置式玻璃 肋膠接全玻璃結構幕墻、騎縫式或平齊式玻璃肋膠接全玻璃幕墻結構 幕墻、接駁式點連接全玻璃幕墻、張力索桿結構點支式玻璃幕墻。其 中金屬框架式玻璃幕墻工程按其構件加工和組裝方式，又分為元件式 （鑲嵌梢式、斷熱型、隱窗型、隱框式）幕墻和單元式玻璃幕墻等。玻璃幕墻是當代的一種新型墻體，它賦予建筑的最大特點是將建

4、筑美學、建筑功能、建筑節(jié)能和建筑結構等因素有機地統(tǒng)一起來，建筑物從不同角度呈現出不同的色調，隨陽光、月色、燈光的變化給人 以動態(tài)的美。當然，玻璃幕墻也存在著一些局限性，例如光污染、能耗較大等 問題。但這些問題隨著新材料、新技術的不斷出現，正逐步納入到建 筑造型、建筑材料、建筑節(jié)能的綜合研究體系中，作為一個整體的設 計問題加以深入的探討。II .建筑結構形式20xx造價工程師考試全攻略考試時間考試介紹考試地點合 格標準1 .框架結構：以混凝土梁柱組成的框架來作為抗側力體系并承擔 豎向荷載的結構。2 .剪力墻結構：以混凝土剪力墻來作為抗側力體系并承擔豎向荷 載的結構。3 .框架-剪力墻結構，簡稱為

5、框剪結構，它是框架結構和剪力墻 結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供 較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能?？蚣艚Y構中的剪力墻可 以單獨設置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這 種結構已被廣泛地應用于各類房屋建筑。4 .框架-核心筒結構：以內部設置混凝土筒體，外圍周圈設置框架， 來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。 （筒體其實是剪力墻的一 種特殊形式）5 .筒中筒結構：以內部外部設置雙重混凝土筒體，來作為抗側力 體系并承擔豎向荷載的結構。6 .板柱-剪力墻結構：以混凝土柱和樓板（即無梁樓蓋體系）組成的 框架及剪力墻共同工作來作為抗側力體系并承擔豎向荷載

6、的結構。7 .部分框支剪力墻結構：剪力墻結構的一種。其中部分剪力墻不 落地，通過轉換梁（也叫框支梁）把荷載傳至框支柱（框架柱的一種特殊 形式）。此模板模板是新澆混凝土成型用的模型，模板系統(tǒng)由模板、支承件和緊 固件組成，要求它能保證結構和構件的形狀尺寸準確；有足夠的強度、 剛度和穩(wěn)定性；裝拆方便可多次使用；接縫嚴密不漏漿。常用的模板包括木模板、定型組合模板、大型工具式的大模板、 爬模、滑開模板、隧道模、臺模（飛模、桌模卜永久式模板等?；炷两Y構或鋼筋混凝土結構成型的模具，由面板和支撐系統(tǒng)組 成。模板分為：竹膠板、鋼模板、木模板、塑膠板。竹膠板一般都是一次性的，而其他模板則可以刷上脫模劑、 模板

7、漆，以此延長模板的壽命，澆注出高質量的墩柱。IV變形縫建筑物在外界因素作用下常會產生變形， 導致開裂甚至破壞。變 形縫是針對這種情況而預留的構造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、 防震縫三種。伸縮縫:建筑構件因溫度和濕度等因素的變化會產生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當的部位設置豎縫，自基礎以上將房屋的墻體、 樓板層、屋頂等構件斷開，將建筑物分離成幾個獨立的部分。沉降縫：上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不 均勻沉降時，需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較 均勻，避免在結構中產生額外的應力，該縫即稱之為“沉降縫”

8、。防震縫：它的設置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分， 形成 相對獨立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震動不協(xié)調， 而產 生破壞。有很多建筑物對這三種接縫進行了綜合考慮， 即所謂的“三縫合 一”。概括如下：施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混 凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上 的縫，而應該是一個面。伸縮縫：為克服過大的溫度應力而設置的縫，基礎可不斷開?？拐鹂p：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。在抗震設防區(qū)，沉降縫和伸縮縫須滿足抗震縫要求。沉降縫：指同一建筑

9、物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時，為避免不均勻沉降使墻體或其它結構部位 開裂而設置的建筑構造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個段落，自成系 統(tǒng)，從基礎、墻體、樓板到房頂各不連接?？p寬一般為3070毫米。將建筑物或構筑物從基礎至頂部完全分隔成段的豎直縫。 借以避免各 段不均勻下沉而產生裂縫。通常設置在建筑高低、荷載或地基承載力 差別很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯接處。V塔吊一、安裝：1、做好地基；2、在地基上鋪設導軌；3、在導軌上安裝塔身節(jié)（1節(jié)加強節(jié)、1節(jié)標準節(jié)）；4、在塔身節(jié)上安裝爬升套架5、安裝迥轉支承及旋轉塔架：將塔頂、引機室塔身節(jié)、引機室迥轉支承安裝在一起；6

10、、安裝平衡臂及拉桿。至此，塔吊安裝完畢，可以使用。以上安裝必須借助汽車吊。隨著建筑物高度的增加，塔吊也要不斷增加高度。增加高度有塔 吊自身完成，具體步驟是：1、利用爬升套架，將爬升套架及以上部分頂開一個標準節(jié)高度，2、在增加的空間內安裝標準節(jié)；3、不斷爬升、不斷增加標準節(jié)數量，塔吊的高度就會隨著建筑物高度的增加而增加。VL基礎基礎指建筑底部與地基接觸的承重構件，它的作用是把建筑上部 的荷載傳給地基。因此地基必須堅固、穩(wěn)定而可靠。工程結構物地面以下的部分結構構件，用來將上部結構荷載傳給 地基，是房屋、橋梁、碼頭及其他構筑物的重要組成部分。基礎按其構造特點可分為條形基礎、獨立基礎、筏形基礎、箱形

11、基礎?；A按材料分類分為：石專基礎、毛石基礎、三合土基礎、灰土基礎、混凝土和毛石混凝土基礎。條形基礎條形基礎是基礎長度遠遠大于寬度的一種基礎形式。按上部結構 分為墻下條形基礎和柱下條形基礎?；A的長度大于或等于10倍基礎寬度。獨立基礎當建筑物上部結構采用框架結構或單層排架結構承重時，基礎常 采用方行或矩形的獨立式基礎，這類基礎稱為獨立式基礎 .也稱單獨 基礎，是整個或局部結構物下的無筋或配筋基礎.一般是指結構柱基， 高煙囪，水塔基礎等的形式.筏形基礎當建筑物上部荷載較大而所在地的地基承載能力又比較弱，這時采用簡單的條形基礎或井格式基礎已不能適應地基變形的需要時，常將墻或柱下基礎連成一片，使整個

12、建筑物的荷載承受在一塊整板上， 這種滿堂式的板式基礎稱筏式基礎。 筏形基礎有平板式和梁板式之分。箱形基礎箱形基礎是由鋼筋混凝土的底板、頂板和若干縱橫墻組成的，形 成中空箱體的整體結構，共同來承受上部結構的荷載。箱形基礎整體 空間剛度大，對抵抗地基的不均勻沉降有利，一般適用于高層建筑或 在軟弱地基上造的上部荷載較大的建筑物。 當基礎的中空部分尺寸較 大時，可用作地下室。VII樁基礎樁基礎由基樁和聯接于樁頂的承臺共同組成。 若樁身全部埋于土 中，承臺底面與土體接觸，則稱為低承臺樁基 ；若樁身上部露出地面 而承臺底位于地面以上，則稱為高承臺樁基。建筑樁基通常為低承臺 樁基礎。高層建筑中，樁基礎應用廣

13、泛。特點（1）樁支承于堅硬的（基巖、密實的卵礫石層）或較硬的（硬塑粘性土、 中密砂等）持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以 承擔高層建筑的全部豎向荷載（包括偏心荷載）。（2）樁基具有很大的豎向單樁剛度（端承樁）或群剛度（摩擦樁），在 自重或相鄰荷載影響下，不產生過大的不均勻沉降，并確保建筑物的 傾斜不超過允許范圍。（3）憑借巨大的單樁側向剛度（大直徑樁）或群樁基礎的側向剛度 及其整體抗傾覆能力，抵御由于風和地震引起的水平荷載與力矩荷載， 保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。（4）樁身穿過可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅實土層或嵌固于基巖，在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下， 樁基憑靠深部穩(wěn)固

14、土層仍 具有足夠的抗壓與抗拔承載力，從而確保高層建筑的穩(wěn)定，且不產生 過大的沉陷與傾斜。常用的樁型主要有預制鋼筋混凝土樁、預應力鋼 筋混凝土樁、鉆（沖）孔灌注樁、人工挖孔灌注樁、鋼管樁等，具適用 條件和要求在建筑樁基技術規(guī)范中均有規(guī)定。VIII .后澆帶后澆帶為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產生 的有害裂縫，按照設計或施工規(guī)范要求，在板（包括基礎底板卜墻、 梁相應位置留設臨時施工縫，將結構暫時劃分為若干部分，經過構件 內部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結構連成整體。后澆帶是既可解決沉降差又可減少收縮應力的有效措施，故在工程中應用較多。設置后澆帶的位置、距離通過設計計算

15、確定，其寬度考慮施工簡 便、避免應力集中，常為8001200mm;在有防水要求的部位設置后 澆帶，應考慮止水帶構造；設置后澆帶部位還應該考慮模版等措施內 容不同的消耗因素。后澆帶的澆筑時間宜選擇氣溫較低（但應為正溫度）時，可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土，其強度等級應比構件強度高一級，防止新老混凝土之間出現裂縫，造成薄弱部位。后澆帶可以解決沉降差、減小溫度收縮影響。IX .樓板樓板通常是有兩種，一種是現澆的，一種是用預制板鋪的。現澆是在現場支模，扎鋼筋，澆灌混凝土等施工程序做的。比起 預制的來說它是整體現場成型，整體性好，對于有管道穿過，或形狀 不規(guī)則的樓面還是很適合的，但其工序多，濕作

16、業(yè)多，現場澆灌，施 工周期長些?，F澆樓板整體性好，抗震能力較強。一般不會有裂縫， 但較薄，如果不做隔音處理，會比較吵。預制樓板一般為空心板，裂縫是質量通病，整體性稍差，優(yōu)點是 樓板厚，隔音優(yōu)于現澆。預制的是板在廠子里做好，運到工地安裝的 鋼筋混凝土樓面，提高了施工效率，是對建筑工業(yè)化水平的提高的促 進，但其缺點就是現澆的優(yōu)點了。具體的預制還可以分預應力和非預 應力構件。四、實習心得體會通過這次的認識實習我了解到了許多教科書上所沒有的知識。實習的過程是愉快的、充實的！真正的到了工地上，才對那些課本上抽 象的概念有了具體的認識。充分了解到了實際施工中因地制宜的重要 性，有效地避免了紙上談兵的尷尬。

17、實習的過程就是將所學的理論知 識與實踐相結合的過程，系統(tǒng)的梳理了 一遍理論知識。通過實習我的 分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了縝密思考的習慣。在 具體施工過程中發(fā)現的問題及學習到的知識又有效地彌補了原本理 論知識體系的漏洞。實習的過程就是知識的更新完善過程。在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業(yè)實習這三個月期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識， 加深了 對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè) 的需要。培養(yǎng)了獨立進行資料收集

18、和解決問題的能力，拓寬了視野， 增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中 積累各方面的經驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。實習結束了，但學習還在繼續(xù)。認識實習如同荀老師所說的是一 個擴大我們知識面的過程。它旨在培養(yǎng)我們從專業(yè)角度思考的理念， 是讓我們從門外漢變成行家的引導階段。俗話說“師傅領進門，修行 在個人”，在日后的學習過程中我們必須保持實習時發(fā)現問題的敏銳 度，隨時補充自己的知識，給自己“充電”這次的認識實習給了我學習的動力， 也給了我奮斗的目標，了解 了以后自己踏上工作崗位后的工作性質，讓我受益匪淺 ！工程造價專業(yè)畢業(yè)實習報告范文二時間過得真快，三年的大學生活轉瞬即逝

19、，即將畢業(yè)的我在踏出校園前開始了我的實習生活。 大學生活是短暫的，未來迎接我的是更加具有專業(yè)性的工作。 生產實 習是我們工程造價專業(yè)課程中一項重要的實踐環(huán)節(jié)。它將全面檢測我們在學校所學的課本知識，以及在書本上學不到的更各方面的應對能 力和適應能力。它關系到我們將來能否順利的跨入這個充滿挑戰(zhàn)的社 會，它也是我們建立信心、補充知識的最好途徑。因此我對這次生產 實習的投入力度是十分認真的。生產實習目的實習的重要性在于讓我們將書本上所學的理論知識與生活中的 實際相結合，走出書本上單一的硬性套路，接受實際生活中的靈活運 用。實習是我走出校門走向工作崗位的第一步， 所以我嚴格要求自己： 踏實努力學習，勤奮

20、不懂好問。我在 xx建設有限公司xx項目部完開 始了我的生產實習，期間我把所掌握的理論知識與實踐相結合， 突破 限制，虛心請教，最后順利完成了生產實習工作，學到了知識，也得 到了 一起共事的前輩們的好評。實習單位簡介這次實習我有幸來到了 xx建設有限公司陽江項目部，并進入合 同部實習。實習經驗及內容這次實習被分到了合同部。我的主要工作就是協(xié)助商務合同工程 師和索賠管理責任工程師完成相應工作。 我了解到合同部的基本職能 如下：負責組織本項目部有關項目的招標文件的編制或審核；配合平臺進行合同文本及合同附件編制、合同談判、簽約等工作；組織本項目部范圍內的工程索賠及保險索賠；負責與業(yè)主和分包商的相關部

21、門 聯系協(xié)調并辦理工程款預結算工作；負責項目部成本預算計劃的編制； 參與編制招投標報價文件；及時做好工程款的預結算等工作。實習總結通過學習招投標管理程序我明白了該程序旨在明確xx公司xx項目部對xxxx分包工程及大宗材料采購的招標、評標及合同簽訂 的步驟方法，各職能部門在招標、評標過程中的職責。該程序適用于 xxxxxx分包工程及大宗材料采購項目的公開招標、邀請招標、議標、 詢價發(fā)包的管理和簽約活動合同部在招標方面主要負責編制招標管理程序，首先要先確定招 標方式（國內分包工程），其次組織服務商的資格預審，如有必要需組 織進行原地考察，負責招標文件的準備和標書的評審并形成評審記錄。 最后需對合同

22、進行擬定，組織合同評審并形成評審記錄。對于工程招投標與合同管理來說，索賠是其中必不可少的步驟之 一。只有掌握好索賠的要領，我們才能準確的處理單位間的各種工程 糾紛。工程造價專業(yè)畢業(yè)實習報告范文三XX年2月至5月三個月期間，我在青島望城三寶建設有限公司預算科辦公室預算員崗位實習。 這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位， 開始與以往完全不一樣的 生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的 工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹 慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大 的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。我在實習過程中有不少的

23、收獲，實習結束后有必要好好總結一下。 作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接 就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，這次實習活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識 ，為今后專業(yè)課的學習打 下堅實的基礎。實習任務主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些 實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原 理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這 個過程中還提出了很多有見解性的問題， 我和大家也進行了激烈的討 論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。 因為實習過后就要進行工作 了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我說確實

24、很重要。實習期間我們也下工地進行了實踐，看了基礎樁的檢驗、接樁、 綁鋼筋等。我們觀看了基礎樁檢驗的整個過程，對基礎樁的驗的儀器 還是比較先進的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎樁， 其中主要是斷 樁和上部樁含泥量過大（泥樁）。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后 不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。 防治措施主要是混 凝土澆注過程中，應隨時控制混凝土面的標高，提升要準確可靠，并 嚴格遵守操作規(guī)程。嚴格確定混凝土的配合比，混凝土應有良好的和 易性和流動性，坍落度損失應滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過 程連續(xù)、快速，準備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機 器在接近地面的時候，機器內混凝土

25、大部分被注入到土層內， 導致混 凝土對下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質進入混凝土中，導致樁 的承載力嚴重下降，必須予以處理。對泥樁的處理比較簡單，基本上 都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進行接樁，接樁的 過程就是樁的混凝土澆注過程，沒有太多的技術含量。但是接樁也不 是很簡單的，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時要人工把 接樁處的樁坑內的水排放干凈，這個過程既費人力又費工時，有待于 技術的革新。其實早已經有了更簡單方便的施工方法， 只是由于還不 很經濟，所以得不到廣泛的應用，那就是預制混凝土樁。預制混凝土 樁根據圖紙要求在工廠里面加工， 對樁的質量把關比較嚴，所以樁的 質量有

26、可靠的保證，而且預制混凝土樁在打樁過程中主要根據貫入度 和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理，不足時可以接樁， 非常方便。綁鋼筋我也專門看了一下，以前只是老師說鋼筋在一個工程中占 據的費用很大，現在親眼所見，果不其然，在一號樓施工現場，放眼 望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分 工明確，都很認真。天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法 馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多

27、時候覺得自己沒有受到領導重 用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老 板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事 的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關心和支持，每日只是上上課， 很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。三個月的實習時間 雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。自學能力在學校里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我擔任的是預算員一職，隨著新的定 額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規(guī)則的出現等，自己所學 的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。 在這 個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定 是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨， 不斷學習 不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛 心請教他人，而沒有自學