幼兒園保教工作計劃

1、幼兒園保教工作計劃幼兒園保教工作計劃一依據(jù)幼兒園保教指南的學(xué)習(xí)，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切 實提高本國的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。一、指導(dǎo)思想：堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，學(xué)綱要，用綱要；學(xué)保 教指南，用保教指南，認真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見， 結(jié)合本國實際，盡 力讓最新的理念與精神落實到我國的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到 快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性 的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標：落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重； 圍繞實際問題開展教研，加

2、強教研工作的引領(lǐng)性 ；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對 外宣傳力度，充分利用家長口碑；提高教師綜合潛力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼 兒富有個性的發(fā)展。三、具體目標與措施：（一）落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原先的保教常規(guī)制度 在必須程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著必須的問題，因此，本學(xué) 期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度 力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育 活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望透過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向 引導(dǎo)大家注重落實一日

3、保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)潛力，注重幼兒的游戲教學(xué)， 使幼兒園的保教工作真正落到實處。（二）密切家園聯(lián)系，共育幼兒綱要總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜 合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系 教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。 因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童 觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我 們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀， 引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。（四）幼小銜接工

4、作。首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動， 互學(xué)所長，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作， 在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜 性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。四、具體工作安排八月份：1 .教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2 .班級布置3 .習(xí)制度與常規(guī)。4 .查各班區(qū)角游戲材料配備準備工作。5 .好新生報名工作。九月份：1 .班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2 .加教師節(jié)教師書畫參展。3制定教研安排表，堅持周四教研日，做到必聽必評。4召開家長會活動。5幼兒主題活動：我愛祖國媽媽6接各級期初檢查工作。7制訂期初各崗位工作計劃。8開

5、展“主題活動”園本培訓(xùn)活動。9開展“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”主題活動。10動”周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度11好幼兒學(xué)籍錄入工作。12戶外體育活動研討活動：早操及戶外活動。13各班開展安全主題活動。十月份：1.開展國慶節(jié)、重陽節(jié)系列活動。2.開展園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。3.參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。4組織保育研討活動。5教學(xué)反思活動6區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)評比。7幼兒區(qū)角活動：我是小小安全員8.幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。10班開展安全主題活動。11織大班段教師圍繞主題活動進行討論探索。十一月份：1 .故事比賽2 .好寶寶”評選活動3 .幼兒安全知識大檢查4

6、.查教案、課件、上課、班管等狀況5.師基本功大賽6分班開展區(qū)域活動觀摩研討7大中班段家長開放日活動。十二月份：1評選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者2準備迎新年活動3組織參加鎮(zhèn)幼兒自理潛力比賽。4舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。元月份1 .小班家長開放日活動。2 .大班段跳繩比賽。3 .各段做好幼兒評估工作。幼兒園保教工作計劃二一、狀況分析：（一）成績：1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在 全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，透過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往潛 力。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要， 為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針

7、對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論 與實踐的培訓(xùn)活動，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了 必須的了解，提高了教師的理論水平和實際教學(xué)的潛力。2、教研工作：上學(xué)期我國圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提 高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。透過教研活動，教師們對區(qū) 域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的潛力，能夠根據(jù)幼兒的年齡 特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的潛力。3、幼兒發(fā)展水平：透過幼兒發(fā)展評價的評估能夠看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方 面發(fā)展比較均衡，尤其是在認知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方 面發(fā)展比較好，嬰班

8、幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼 兒園的狀況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定 期就關(guān)心的問題進行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一 些問題。我們透過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和推薦，反思工作中的經(jīng) 驗與不足。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以 及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作。（二）不足及原因分析：根據(jù)本學(xué)期初的全國幼兒發(fā)展評價反饋、日常進班檢查工作狀況以及教師反饋， 目前主要有以下幾個突出問題：1、部分新教師入職，新教師在班

9、級管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏必須 的實踐經(jīng)驗，需要進行帶教和扶持。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在 著不足，需要透過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍， 教師在一日生活中主動運用英文與幼兒 交流的意識還有很大的欠缺。二、指導(dǎo)思想：認真落實幼兒園工作規(guī)程及北京市幼兒園工作綱要細則的工作指示精 神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與 發(fā)展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏

10、實實做好 每一項工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知 名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級一類園驗收標準”因為園所 各項工作發(fā)展重點、依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹綱要及快樂與發(fā)展精 神，落實本學(xué)期全國工作計劃相關(guān)資料，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時 進一步落實主體性教育目標；透過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)潛力， 促進幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。三、工作目標與措施：1、依據(jù)分級分類驗收標準及細則，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良 性發(fā)展打好基礎(chǔ)。2、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認可度3、打造雙語幼兒園

11、的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。4、透過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合潛力的發(fā)展，改變目前重知識輕潛力的工 作現(xiàn)狀。5、加強理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和潛力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。6、以研促教，透過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進一步的了解、 把握。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)、評價的潛力。7、透過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教 學(xué)的意識與潛力。8、加強教師教育技能的提高，透過學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)、觀摩等形式幫忙教師獲得不同 的成長。9、挖掘家長教育資源，構(gòu)成家園教育合力，引領(lǐng)家長用心參與教學(xué)活動，充分 利用家長資源。10、繼

12、續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高 幼兒基本身體素質(zhì)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展措施：1、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)綱要，重點圍繞教育目標與資料要求開展學(xué)習(xí)，注重 引領(lǐng)教師結(jié)合實踐理解理論知識。2、針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則 保教 工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識。3、組織專題學(xué)習(xí)一幼兒主體性教育，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒 主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識。4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價，透過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。5、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展“老帶新”活動，使新教師獲得實際的幫 忙。6、透過家園聯(lián)系欄向家長展

13、示班級開展的主題活動， 引領(lǐng)家長用心參與主題活動。7、定期進行英文日常用語的培訓(xùn)活動，提高教師的英語聽說水平。8、透過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導(dǎo)家長用心參與提高家園共育的有效性。9、透過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參與，體會家園共育的益處。10、透過觀摩學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù) 幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械。11、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，透過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒 的體能得到全面發(fā)展。四、月工作重點：2月份：4 .做好新生入園準備工作，召開新生家長會，進行家訪、入園前適應(yīng)活動，使 幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，用心做好家長

14、工作，取得家長的信任。5 .細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓(xùn)。2、公布本學(xué)期保教工作計劃，明確工作重點。4幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學(xué)期末進行幼兒發(fā)展分析報告。5各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺”展示活動。6進行家長工作溝通技巧培訓(xùn)。3月份：1、創(chuàng)編貼合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操。2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。3、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。4、安全疏散演習(xí)。5、三月社會實踐活動（室內(nèi)）6.開展“戶外體能”家庭半日開放活動。4月份：1、召開春季親子運動會。2、組織教師進行區(qū)域活動材料及教師指導(dǎo)觀摩課評比活動3、春季踏春活動（戶外）5月份：1、組織“愛心奉獻”主題活動。2、愛心募捐活

15、動（細則待定）3、開展重陽節(jié)“孝親會”活動。4、重陽節(jié)登山主題活動6月份：1、兒童節(jié)游園會2、抽查全國幼兒體能測試狀況。3、觀摩各班平日活動常規(guī)。4、主題教研活動7月份：1、幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié)。2、全國期末總結(jié)。3、各領(lǐng)域組教研交流與研討。4、各類文案進行匯總歸檔。5、做好幼兒升班準備工作。幼兒園保教工作計劃三20XX年，我國將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強對 幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實36兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和幼兒 園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神，構(gòu)建我國“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所” 的辦園目標；創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認

16、真制定保 教工作計劃，切實做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)，加強深化教 育教學(xué)改革，全方位實施幼兒素質(zhì)教育，促進幼兒全面發(fā)展。一、全面提升保教質(zhì)量（一）衛(wèi)生保健1 .制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案2 .保健主任堅持每日對全國各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨檢午檢關(guān)，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)狀況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄。3 .做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健 人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。4 .嚴把幼兒入園體檢關(guān)，按時做好幼兒日常體檢工作。一年 2次幼兒體檢，測 量升高、體重、視力，檢查幽齒。做出幼兒體格

17、發(fā)育的分析評估。5 .按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需 的食品蔬菜量與種類。6 .修定保育員日常量化考核資料。配班老師每一天嚴格按照量化考核資料規(guī) 范保育工作。保健主任按標準進行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有文字性 總結(jié)。7 .開展師徒結(jié)對活動，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方 案。8 .組織保育老師一月一學(xué)習(xí)（衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒 的生活護理等）。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。9 .每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強各項保育 技能的實際操作潛力。10 .全國衛(wèi)生一周一大查，每一天小抽查

18、。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保 健工作檢查，進一步做好保教一體工作。（二）教育教學(xué)1 .培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。 結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理潛 力；中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī)；大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 .修訂幼兒園教師日常量化考核資料，老師嚴格按照日常量化考核資料規(guī)范 教學(xué)，認真有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。3 .教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各 項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并構(gòu)成文字性月總結(jié)。4 .大班、大大班幼兒每年組織兩次

19、外出實踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。5 .每年2次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識和應(yīng)對潛 力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口，建立“安 全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。6 .重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說禮貌話，做禮貌事。培養(yǎng)幼兒正確的走、 坐、書寫良好的習(xí)慣。7 .開展節(jié)日主題教育活動，并及時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心 的主題活動。8 .每年組織兩次戶外親子運動會。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒寶貝”群 眾展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園 友誼。9 .各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開

20、發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課，與 班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔各種觀摩任務(wù)。10 .堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分 園一體化的實效。11 . 一年一次總分園互觀互學(xué)活動。（總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu) 質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加）12 .做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動?！傲弧被顒?，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型 器械或道具團體操，三個班編排一精彩節(jié)目。 新年同樂會，以展示知識、親子游戲、 幼兒潛力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。13 .全國各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結(jié)

21、，做到每一 項活動都有完整的文字圖片資料。二、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)（一）新教師培訓(xùn)1 .新教師上崗第一大教學(xué)主任組織學(xué)習(xí) 幼兒園工作強化條例幼兒園教師日 常量化考核資料幼兒園一日活動細則，熟悉我國的基本制度及一日教學(xué)活動要求。2 .教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案狀況并有記錄。3 .對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶” “主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形 式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。4 .師傅有帶教計劃，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師 傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進行摸底，學(xué)期中抽查， 學(xué)期末檢查。一對一的帶教，確保新教師進步有序。

22、5 .師徒帶教兩年出徒，開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者 參加各種適宜的能手賽活動。（二）骨干教師培養(yǎng)我國的骨干教師培訓(xùn)對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師，具 體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)；幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功扎 實；有必須的教育教學(xué)研究潛力和創(chuàng)新潛力。我國骨干教師任職兩年，20XX年，第二批骨干教師6名。將進行以下培訓(xùn)。1 .建立骨干教師檔案，有計劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識， 錘煉實踐技能，帶回先進的保教理念，融會貫通與教學(xué)，加強我國教師教學(xué)活動的 實戰(zhàn)潛力。2 .每年一次示范課，授課領(lǐng)域不限，從教學(xué)理念、活動形式、有效提問、

23、師幼 互動均有引領(lǐng)帶動效果。3 .各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動，每年承擔一次的全國教師培訓(xùn) 活動，具形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會實 踐等，全面帶動推進引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。4 .用心參與并深入開展教科研課題研究活動，每年撰寫論文一篇。（三）全員培訓(xùn)1 .重視教師教育理念更新和教學(xué)行為改變。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中小 學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范和教職工師德規(guī)范考核辦法,重點學(xué)習(xí)解讀3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，幫忙教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。2 .為每教研組訂閱幼兒教育早期教育，每月教師要傳閱并實踐應(yīng)用，認 真寫心得反思，提高教學(xué)潛力和文

24、筆素養(yǎng)。3 .鼓勵教師用心撰寫論文、刊物投稿、進修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè) 修養(yǎng)。4 .老師們加強白板電腦的運用實操學(xué)習(xí)，每年進行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考 試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作潛力。鼓勵有潛力的老師學(xué)習(xí)FLASH勺制作。5 .每年一次教師基本功比賽，資料為美工、舞蹈、彈唱。循序加強老師教學(xué)基 本功潛力。6 .一年組織老師們開展國際交流活動 2次。做好每次活動的研討實效工作。全 園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動，按計劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實踐，提升師 德修養(yǎng)。7 .不定期進行新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識、扎實實踐技 能、打造整體水平良好的教師隊伍。（四）園本教研活動

25、1 .每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開展各組的教研活動。2 .班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作資料精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保 全國教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效及時。同時制定計劃，按照園內(nèi)的活動有針對性的選 課選人，進行一課三研。并帶動各班長用教材研教材，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實用 性和局限性，同時實施調(diào)整。3 .教師教研組長透過摸底有計劃對該組教師進行班級常規(guī)、教育教學(xué)、家園互 動的具體輔導(dǎo)，培訓(xùn)老師上崗時間規(guī)范工作，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材，促使 老師盡快成長。4 .各組長根據(jù)具體狀況，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點資料，把孩子們出現(xiàn) 的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動。20XX年，我國在教師

26、隊伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對性， 做到：重骨干、培新手、 規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間5 .深化教育教學(xué)改革(1)市級課題我國中請了 xx市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題提高幼兒園語言教育教學(xué)活動 設(shè)計有效性策略研究，20XX年9月將結(jié)題。在20XX上半年認真做好結(jié)題各項工作教學(xué)部負責(zé)，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。信息電教負責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。完成價值較高、切合實際的課題結(jié)題報告。(2)市級上報項目“童年的快樂，一生的幸?！笔俏覈厣虒W(xué)項目的主題，項目實施資料為“拓 展社會領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”。完成時間：20XX年9

27、月20XX年7月。公共及班級區(qū) 域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往、禮貌禮貌、用心主動的社會性發(fā)展的興趣； 奧爾夫音樂、蒙特梭利教學(xué)、形體舞蹈活動、親親美工坊、這些由我國專職教師為 孩子們帶給的藝術(shù)特色活動將使幼兒在快樂游戲、開心操作、合作互助中真正體驗 童年學(xué)習(xí)的快樂，全面健康發(fā)展。20XX,上報項目將按方案具體開展：(3)區(qū)域區(qū)角每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工。每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動，以組為單位?；顒有问綇睦蠋煹闹笇?dǎo)到自主活動，各班區(qū)角構(gòu)成各自特色，班里每位孩子都 愿意參與區(qū)角活動并自主選取，活動區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、 中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負責(zé)排時間 表，各班按時到公共區(qū)活動。(4)藝術(shù)特色中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫、形體、蒙氏、美術(shù)各一次)各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)。每學(xué)期要進行家長開放及接待園外的觀摩。每年一次對全國老師的教學(xué)觀摩展示。定期進行專業(yè)培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實，切實為孩子們服務(wù)。四、全面實施幼兒素質(zhì)教育（一）戶外游戲1 .保證幼兒每一天戶外運動不少