2019年幼兒園德育教育年終工作總結

1、幼兒園德育教育年終工作總結工作總結導語：盤點自己一個學期的工作，同時也是一件痛苦 的事情，想想開初自己的雄心壯志和種種計劃， 有的沒能付諸于實施， 或者雖然實施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。以下是由 網 J.L. 為您整理推薦的幼兒園德育教育年終工作總結正文，歡迎閱幼兒園德育教育年終工作總結【 1】 當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們幼兒園肩負著 二十一世紀人才的奠基任務， 每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起 著深遠的影響。正確的教育理念，多元的知識結構，扎實的教育技能 固然重要，然而教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個孩子一生發(fā)展的重 要影響因素。立足于現代幼兒教育新觀念，我園堅

2、持以“三個代表” 的重要思想為指導，以教育法、教師法和各級關于幼兒教師 道德建設的規(guī)定為依據， 全面加強了教師思想道德建設， 牢固樹立了 “以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個 個比奉獻的良好氛圍， 夯實了全體教師的思想道德品質。 以下是開展 的幾方面工作：一、加強學習轉觀念，提高教師素質師德是教師之魂。 我園從轉變教師教育觀念入手，有序開展了系列活動。首先， 組織全體教師學習了幼兒園教育發(fā)展綱要。在活動中，教育學習 與撰寫心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活 動，教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。其次，我園組織教 師學習了各級黨委有關精神文明建設

3、的方針文件，提高全體教職 工的政策水平和思想覺悟，并按上級教委的要求，開展了師德、師 風大討論。廣大教職工對當前的教育狀況進行了熱烈的討論，通過 學習討論，對應該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教 師觀，建立什么樣新型的師幼關系，都有了新的認識與提高。再次， 開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學， 就可以運用 自身的智慧和經驗，事半功倍地取得教學與自學的最佳功效。 通過系 列活動，教師們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關的思想意識， 激起了為崇高的教育事業(yè)而獻身的信念， 增強了要做善于學習、不斷 創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。二、創(chuàng)設環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實到

4、行為。良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設正氣、 平等、寬松的心理環(huán)境。首先，園領導以身垂范，起到了很好的模范 榜樣作用。園領導班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，講 政治、講學習、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對青 年教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導教師樹 立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領導與教師始終保 持著平等融洽的和諧關系，不擺架子、不說空話、不唱高調。我園領 導常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對 青年教師予以思想熏陶。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時 找其談話，深入了解情況，及時予以引導教育

5、。其次，注重提供活動 的機會，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕，我園開展 了五四青年演講活動，開展了以“二十一世紀幼兒教師新形象”為主 題的演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效果。 在平時的教育教學活動中， 我園定期開展班主任工作經驗交流會， 做 到師德交流與工作促進相輔相成。 再次，我園注重在園內樹立優(yōu)秀教 師典型，組織教師學習身邊的先進事例， 并結合報刊雜志上的典型事 跡做為學習借鑒的榜樣， 利用大會宣講、 版板宣傳等多種形式宣傳教 育，推進我校教師師德整體水平的提高。 我園強調每位教師要外塑形 象，內強素質，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師 文明程

6、度高低和標準之一。 我園新制定了教師文明忌語， 使教師的語 言得到了規(guī)范 ; 增設了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭 策我園搞好師德建設。據深入調查了解，我園教職工無一參與“黃、 賭、毒”活動，無一違法亂紀現象，家長對我園教師評價良好。三、增加師德建設的投入。 思想道德建設是一項潛移默化的長期熏陶工作，我園注重“潤 物細無聲”的移情工作。我園一半教師以前在鎮(zhèn)上從事過幼兒園教學， 因幼教改制，多年脫離幼兒園，思想觀念比較落后，而新招入的 6 名 幼師畢業(yè)生則思維活、 觀念新。 根據我園的教師特點和新時期的時代 特點，特別注重師德建設的實效性。 我園實施了青藍工程， 以老帶新， 以新影響老

7、。 并且在三月底， 我園特地組織教師參觀了縣幼的系列活 動，幫助教師擴大眼界，汲取新觀念。為豐富教師文化生活，我園訂 閱了多種報刊雜志，開設了教師閱覽室。本學期，為每位教師添置了 園服，使教師們精神面貌煥然一新。 我園在加大幼兒園硬件環(huán)境的再 投入的同時，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。 “我 能行!我真棒! ”等一些教育理念都顯性地上了墻。 幼兒園師德工作總 結總之，我園通過多種活動，開展師德師風建設，教育了全體教師， 有效推進了我園的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師 德建設是一項長青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓 我園教師形象之花開得永遠燦爛。幼兒園德

8、育教學年終工作總結【 2】 局時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋，從 走出學校校門，踏上工作崗位，我與幾位教師團結協作，共同努力， 送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y過去，展望將來，特對以下工 作作出詳細總結：一、師德修養(yǎng)方面 德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，因此從一開 始選擇了教師職業(yè)， 也就意味著時刻嚴格要求自己， 認真參加師德培 訓和教師上崗培訓， 勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的 缺點和不足， 從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)，工作中從不遲到和 早退，堅持 100%出勤，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議 精神，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同

9、事，關愛孩子。 在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。我從小熱愛黨，熱愛社會主義，由于我的積極表現，從 XX年我 被評為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動， 獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎，地區(qū)卡拉 ok 大賽一等獎，通過黨章及 黨的知識，不斷武裝自己的頭腦， 時刻以黨員的標準來嚴格要求自己， 自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度， 爭取早日加入黨組織， 工作認真負 責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。二、教育教學方面我 96 年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學校， 三年的師范生活煉就了我扎 實的基本功。畢業(yè)時，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。進 入工作崗位，很快我就成了業(yè)務骨干，理論和實踐的有機結合，讓我 有了施展自己才華的天地， 不斷在教學中積累總結教育教學經驗， 與 同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成 一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被多次評為分局先進教育工作者、先進教師、九五 建功立業(yè)先