《走月亮》教學課件

1、走月亮走月亮 1.1.學會本課生字詞學會本課生字詞。 2.2.能正確流利朗讀課文，選擇喜歡能正確流利朗讀課文，選擇喜歡的段背誦。的段背誦。 3.3.通過品味語言美，感受月光下美通過品味語言美，感受月光下美麗的景象麗的景象。 學習目標學習目標：你欣賞過月光照耀下的美麗世界嗎？你欣賞過月光照耀下的美麗世界嗎？你會在美好的月色下干些什么呢？你會在美好的月色下干些什么呢？請同學們自讀課文請同學們自讀課文注意要讀準字音，看準字形！注意要讀準字音，看準字形！照亮照亮 阿媽阿媽 灑滿灑滿 牽著牽著 溫暖溫暖 漫步漫步 閃爍閃爍 柔和柔和 風俗風俗 銀光銀光 甜香甜香 月影月影團團團團 石拱橋石拱橋 我和阿媽

2、走月亮時看到我和阿媽走月亮時看到了什么？聽到了什么？感受了什么？聽到了什么？感受到了什么？在文中找出來，到了什么？在文中找出來，讀一讀，品一品，談?wù)勛约鹤x一讀，品一品，談?wù)勛约旱捏w會。的體會。 默讀課文思考默讀課文思考： 月盤是那樣明亮，月光是月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路照亮了村間的大道和小路想象這段話描寫的景色，體會這段想象這段話描寫的景色，體會這段詞語描寫的精妙之處在哪兒詞語描寫的精妙之處在哪兒？這么柔美的景象，應(yīng)該怎么讀呢？這么柔美的景象，應(yīng)該怎么讀呢？ 細細的溪水，流

3、著山草和細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野滓盎ǖ南阄?，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。卵石間色的鵝卵石布滿河床。卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！小水塘，都抱著一個月亮！ 想象這段話描寫的景色，說說你仿想象這段話描寫的景色，說說你仿佛看到的畫面！細細品讀這段話，佛看到的畫面！細細品讀這段話，思考那些詞用得好，為什么？思考那些詞用得好，為什么？ 阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見阿媽身上的氣息。我們走過月光閃閃阿媽身上的氣息。我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園

4、，走過莊稼地和菜地的果園，走過莊稼地和菜地在我在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見美仰起臉看阿媽的時候，我突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著好像也在天上走著，走著 此時此刻，你感受到了什么？此時此刻，你感受到了什么？ 課文三次提到我和阿媽走課文三次提到我和阿媽走月亮，請你畫出來，聯(lián)系前后段月亮，請你畫出來，聯(lián)系前后段落讀一讀。落讀一讀。思考作者表達了什么樣的情感？思考作者表達了什么樣的情感？ 課文三次提到了我和阿媽走月課文三次提到了我和阿媽走月亮，充分表達了我和阿媽走月亮時亮，充分表達了我和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅之情無比幸福和喜悅之情。 這么美好的夜晚，這么這么美好的夜晚，這么迷人的畫面，使我們仿佛進迷人的畫面，使我們仿佛進入了愛的天堂！細細讀讀課入了愛的天堂！細細讀讀課文吧！文吧！ 請你和爸爸、媽媽一起在請你和爸爸、媽媽一起在晴朗的月夜外出散步，觀察一晴朗的月夜外出散步，觀察一下月色下的家鄉(xiāng)，寫一寫你的下月色下的家鄉(xiāng)，寫一寫你的發(fā)現(xiàn)和感受！發(fā)現(xiàn)和感受！注意