初中記敘文閱讀：文中“我”的作用(含思維導(dǎo)圖與真題訓(xùn)練含答案)

1、記敘文閱讀：文中“我”的作用記敘文閱讀文中“我”的作用【知識(shí)鏈接思維導(dǎo)圖】12文中“我”的作用試題類型從余文看.我”在文中E什么作用？以，我.為以小的為度.從全文看行什么好處？答題思路加述故事故本同由我'幻述出來(lái)的.我也可信.Z推送俯節(jié)印r艮娜的參與咨由于“我"的愫放.情廿陽(yáng)以發(fā)展變化.我推動(dòng)r故事為力的發(fā)牌.枷北人物文點(diǎn)中主人公由于%的存住而更加鋅明.布托或向加烘托廣 上殘人的形象。技案人物,我”年為文堂的權(quán)小紋木,男方全文，使文章情臾中,肽絡(luò)而 晰,勾才盟坦小見(jiàn)證了主趣.【中考真題鏈接目錄】 01 一張代金卡O 02最美的化學(xué)反應(yīng)【中考真題鏈接】一張代金卡肖復(fù)興我開(kāi)車(chē)行駛

2、在去往芝加哥的夜色里。為防精神不濟(jì)，我開(kāi)著華人中文電臺(tái)。電臺(tái) 播放的節(jié)目是“你所收過(guò)的特別的禮物”，一個(gè)好聽(tīng)的男聲正訴說(shuō)著：“我曾參加'美 麗中國(guó)行'活動(dòng)去山區(qū)支教，離開(kāi)時(shí)有個(gè)學(xué)生送了我一張美國(guó)地區(qū)的賽百味金卡。我 不知道這張卡怎么輾轉(zhuǎn)到了那里，那個(gè)學(xué)生顯然很珍貴這張卡，他用布把它層層包裹 了起來(lái)，輕拿輕放，后來(lái)說(shuō)什么也要送給我，我很感動(dòng)?！辟惏傥洞鹂?？我心頭一動(dòng)，許多往事自記憶深處傾涌而出四年前，我從中國(guó)獨(dú)自來(lái)到華盛頓大學(xué)念書(shū)。開(kāi)學(xué)前，我到學(xué)校書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店 很大，人很多，我右手環(huán)抱一個(gè)文件夾，取了書(shū)順手放進(jìn)懷里，轉(zhuǎn)身碰見(jiàn)熟人，聊著 天同路回家。進(jìn) 屋才發(fā)現(xiàn)書(shū)還在手里，大約

3、因?yàn)楸粨踉谖募A后，躲過(guò)了人們的視 線。我發(fā)了會(huì)兒呆，連忙查看定價(jià)，175美金，飛來(lái)橫財(cái)啊，本學(xué)期開(kāi)門(mén)大吉！我暗 自高興，可又想到這樣做未免太丟人，最后還是決定把書(shū)換回去。柜臺(tái)前，收銀員接過(guò)書(shū)，連聲道謝，謝得我臉紅的都想逃了。末了她說(shuō)“請(qǐng)等一 下”，轉(zhuǎn)身與同事商量著什么。不一會(huì)兒，她們一起回來(lái)到我面前，手里多了一張卡 片?！斑@是一張賽百味代金卡，是一位華大畢業(yè)的老奶奶送來(lái)的。她希望我們把它送 給一個(gè)善良的人。我們一致認(rèn)為，你完全配得上這份禮物?！蔽医舆^(guò)卡片，卡上附著 一張黃色小紙條，上面寫(xiě)著“感謝你點(diǎn)滴的善意”。幾個(gè)月后，有一天我作為校報(bào)記者去市中心跟訪本校教授的公共演講，活動(dòng)結(jié)束 時(shí)天色已暗

4、，我加快腳步去趕公交。突然被一個(gè)黑人乞丐擋住了去路，我嚇得臉色慘 白。他伸出手：“我肚子很餓，你能給我點(diǎn)零錢(qián)買(mǎi)東西吃嗎？ ”我確實(shí)沒(méi)帶現(xiàn)金，只 好不好意思地沖他笑一笑。“那謝謝你明媚的笑容。”他側(cè)身讓路。“不用謝。”我 小跑幾步趕緊離開(kāi)。忽然想起卡包里那張一直舍不得用的賽百味代金卡，不禁停下來(lái)， 轉(zhuǎn)頭看向那位黑叔。他的黑衣服和黑臉在半黑的街頭化作一團(tuán)不太明顯的黑影，讓我 感到一種落寞與無(wú)助的存在。我拿出那張代金卡，跑回去遞給了他。他連聲道謝，并 在我轉(zhuǎn)身離去時(shí)叫住我：“年輕的女士，這段路不安全。你去搭公車(chē)嗎？我和你一起 走到車(chē)站如何？ ”又過(guò)了一陣，因?yàn)閰⒓庸婊顒?dòng)的緣故，我每個(gè)周四上午都會(huì)去

5、西雅圖的蘇丹流 民區(qū)，教那里的孩子們的英語(yǔ)與算術(shù)，其中有一個(gè)學(xué)生一直跟我到學(xué)期結(jié)束。他們的 母親要請(qǐng)我共進(jìn)家庭晚餐。我在餐桌前拆開(kāi)這位母親送給我的禮物，足足愣了五秒鐘： 一張一模一樣的賽百味代金卡！我不知道這張卡在被我轉(zhuǎn)贈(zèng)給黑叔后，又經(jīng)歷了怎樣 的歷程到了蘇丹母親的手中。大二的時(shí)候，我辦理了一年休學(xué)并回國(guó)。在國(guó)內(nèi)，我跟訪一個(gè)女工，隨它來(lái)到了 她的家鄉(xiāng)個(gè)小山村。在那里遇見(jiàn)了一個(gè)少年，少年正在四處漏光的樹(shù)蔭下讀書(shū)， 用樹(shù)枝在泥土上做算術(shù)。他告訴我，他非常喜歡讀書(shū)，他要考進(jìn)鎮(zhèn)上的初中、城里的 高中，然后上大學(xué)去。我忍不住坐在他身邊，和他一起擺弄樹(shù)枝，給他講外面的世界， 并拿出那張代金卡送給他。我仿佛

6、看到一個(gè)中國(guó)青年拐進(jìn)美國(guó)街頭的賽百味店鋪，匆 匆買(mǎi)下一個(gè)三明治，然后回到人流中繼續(xù)前行?！驹囶}】從全文看，我在文中起什么作用？（4分）【答案】“我”是線索人物，串起代金卡多次轉(zhuǎn)贈(zèng)的故事。“我”是故事的敘述者，見(jiàn)證了人與人之間點(diǎn)滴善意的傳遞?！局锌颊骖}鏈接】最美的化學(xué)反應(yīng)鄧迎雪十幾年前，我和秋明是初中同學(xué)。那時(shí)的我總認(rèn)為，他以后一定會(huì)成為大名鼎鼎的化學(xué)家因?yàn)榍锩鲗?duì)化學(xué)有那么濃厚的興趣，懂得又是那樣多，尤其是會(huì)做許多非常有趣的 化學(xué)實(shí)臉！在我眼里，他簡(jiǎn)直是會(huì)變戲法一樣，許多普普通通的物品一經(jīng)他手，就好 像都被施了魔法，立即有了千變?nèi)f化。有次我和同學(xué)去他家玩，秋明又給我們演示他的化學(xué)新實(shí)臉。只見(jiàn)他端

7、著一杯棕黃 色飄著香味的茶水，然后用一支晶瑩剔透的玻璃棒，在水里輕輕攪動(dòng)三下，口中念聲 “變”，那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍(lán)色。還沒(méi)等大家明白這是怎么一回事，秋 明又把玻璃棒的另一端在水里輕輕一攪，藍(lán)色的水又變回了剛才的棕黃色?！巴?quot;我們驚呼連連。秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道為啥不？ ”眾人搖頭O秋明嘴邊綻放出一抹得意的笑，說(shuō)：“這是因?yàn)椴ＡО舻囊欢讼日荷狭司G磯粉末， 另一端蘸上了草酸晶體粉末。茶水里含有大量的單寧酸，當(dāng)單寧酸遇到綠磯里的亞鐵 離子”“停”我們大叫，“趕快再變個(gè)更好玩的?！笨次覀儗?duì)那些枯燥的化學(xué)知識(shí)不感興趣，秋明遺憾地皺皺眉，把沒(méi)有講完的知識(shí)咽 了回去，然后又做了一個(gè)

8、清水變豆?jié){、豆?jié){變清水的實(shí)臉，自然大家又是一片叫好。我不由得感嘆：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)！你這家伙以后不當(dāng)化學(xué)家就虧了 ！”秋明的眼睛更亮了，說(shuō)：“對(duì)呀，我的理想就是當(dāng)化學(xué)家，以后在實(shí)臉室里做各種 各樣有趣的實(shí)驗(yàn)?！薄拔矣X(jué)得秋明有當(dāng)魔術(shù)師的潛質(zhì)?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。“我還是最喜歡化學(xué)?！鼻锩髡f(shuō)?？墒鞘朗码y料，秋明讀高中的時(shí)候，他的父母因車(chē)禍喪失了勞動(dòng)能力，全家失去了 經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活捉襟見(jiàn)肘。堅(jiān)強(qiáng)的秋明為撐起這個(gè)家，為了供弟弟繼續(xù)讀書(shū)，一個(gè)人 離開(kāi)家鄉(xiāng)，到南方打工去了。離開(kāi)了校園，秋明的化學(xué)夢(mèng)一定從此破滅了。每每想到這些，我就為他難過(guò)。不久，因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)，我們?nèi)矣氐搅送獾?。再后?lái)，我又去

9、了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)讀 大學(xué)，人生的軌跡離秋明越來(lái)越遠(yuǎn)，我們漸漸地失去了聯(lián)系。沒(méi)有想到，時(shí)隔15年，我竟然在電視上見(jiàn)到了秋明。這一發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬(wàn)分！此時(shí)的秋明已是一副中年人的模樣，胖了，額頭上也有了細(xì)細(xì)密密的皺紋，但眉眼 還是那么熟悉。我一眼就認(rèn)出了他。那是一檔業(yè)余魔術(shù)選拔節(jié)目，秋明和搭檔笑瞇瞇地上場(chǎng)，自報(bào)家門(mén)后，臺(tái)下兩位評(píng) 委不知悄悄地在嘀咕些什么。隨后評(píng)委問(wèn)了秋明一個(gè)和賽事完全不相關(guān)的話題?！澳愕膫€(gè)人資料上，有項(xiàng)內(nèi)容十分吸引我，那就是你曾經(jīng)獲得過(guò)省里的道德模范獎(jiǎng)， 這些年資助了許多孤殘兒童讀書(shū)，你能講講這件事嗎？ ”“是這樣的，“秋明不好意思地笑了，“讀高中的畤候，我因家庭貧困失去了讀書(shū) 的機(jī)會(huì)。

10、17歲時(shí)到廣州打工，掃過(guò)廁所，做過(guò)零工，干過(guò)電焊，遭了不少罪，知道沒(méi) 有文化的痛苦，也對(duì)渴盼讀書(shū)的心情有著深切的感受。前些年，我開(kāi)辦了一家機(jī)械加 工廠，經(jīng)過(guò)自己的努力，如今，日子好過(guò)了，廠子也越來(lái)越紅火，我就想盡自己的能 力資助一些孩子讀書(shū)，幫他們圓夢(mèng)?！薄澳阈r(shí)候有什么夢(mèng)想呢？ “另一位評(píng)委問(wèn)。“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家，可惜我這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?！鼻锩骺嘈??？吹竭@里，坐在電視機(jī)前的我又想哭又想笑。我為秋明經(jīng)歷這些磨難而難過(guò)，也為 他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想而感到遺憾！好在，在鍥而不舍的奮斗下，秋明終于在事業(yè)上取得了 成功。如今，他把這成功化成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，給予了更多需要幫助的人。秋明真是好樣的！我忽然想，這難道不是秋明做過(guò)的最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？在坎坷曲折的人生旅途上， 他播下勤奮、執(zhí)著、堅(jiān)持和善良的種子，努力在歲月里耕耘，終于在貧瘠的土地上綻 放出了豐碩、美麗的花朵。我好想立即告訴秋明，這是