電子琴社團活動記錄資料

1、|電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間 2012.9.6參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容：1、基礎班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立完成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復習：粉刷匠手型與基本琴彈的姿勢。1=C 2/的刷匠5 3 5 3 I 5 3 1 I 2 4 3 2 15-15 3 5 3 I 5 3 1 I 2 4 3 2 I 1- I我是一個粉刷匠 粉刷本領強，我要把那新房子 刷得很漂亮，2 2 4 4 I 3 1 5 I 2 4 3 2 I 5-

2、 I 5 3 5 3 I 5 3 1 I 2 4 3 2 I 1- I刷了房頂又刷墻刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子變呀變了樣。電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間2012.9.13參加人員：兀欣晴孫潔許文榮張藝璇 高琳活動內(nèi)容：1、基礎班要注意手形、上琴和卜琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立完成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力口音樂思維能力復習與新授：1、粉刷匠手型與基本琴彈的姿勢。2、劃船曲手型與基本琴彈的姿勢，手指力度加強。培養(yǎng)學生學習興趣， 了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。新授：

3、3、激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二 分音符，四分音符，了解拍號及含義）電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間2012.9.20參加人員：兀欣晴孫潔許文榮張藝璇 高琳活動內(nèi)容：1、基礎班要注意手形、上琴和卜琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立完成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力口音樂思維能力復習與新授：1、粉刷匠手型與基本琴彈的姿勢。2、劃船曲手型與基本琴彈的姿勢，手指力度加強。培養(yǎng)學生學習興趣， 了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。新授：3、激發(fā)學生學習興

4、趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二 分音符，四分音符，了解拍號及含義）電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間2012.9.27參加人員：兀欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容：一、學習劃船曲1、師：講解海軍修建兵，我們看到有好幾個水兵叔叔在忙碌著。看到了嗎？ 一個新伙伴兒又加入到他們的隊伍里了，中央 C左邊的 音符B',既左手的二指位。這首曲子要求彈奏時手指觸鍵要有勁兒，很好的站住。因為干活兒的水兵叔叔們可都是很有力氣的，小朋友們是不是該向他們學習呢？2、教授樂曲指法、演奏方法。二、學習瑪麗的小羊羔1、師：我們可以看到很多小曲子都是很活潑很調(diào)皮的，小朋友

5、們是不是也彈起來很有興趣呢，今天學習瑪麗有只小羔羊，同學們都見過小羊羔嗎？白色的皮毛，卷卷的，細細的，很是討人喜歡，它們象不象我們的琴鍵上的白鍵呢？這個時候我們仔細的觀察就會發(fā)現(xiàn)在這些白鍵中的一個新的音符E,既右手的三指位置上。2、師示范歌曲教授樂曲指法、演奏方法。電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間2012.10.12參加人員：兀欣晴孫潔許文榮張藝璇 高琳活動內(nèi)容：1、學習歡樂頌師：我們認識了好多的小朋友，因為他們比我們還小，所以我們就叫他們小 小朋友，他們走路是不是很起勁兒，很有節(jié)拍啊，我們數(shù)數(shù)來看，對了，是二四 拍子，就是我們常說的四二拍，它們每小節(jié)數(shù)兩拍。2、學習

6、歡樂頌這是以首比較歡快的小曲子，象跳樣，可愛的小小朋友也活潑起來了， 我們數(shù)數(shù)他們的舞步吧，是三四拍子的，就是我們常說的四三拍，看來拍子和節(jié) 奏的變化是不是很奇妙呢。3、激發(fā)學生的學習興趣，進入基本樂理知識的學習。（簡譜：1、2、3、4、5、6、7,并學會視唱和打拍子）4、讓學生堅持正確的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧教師指導。電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間2012.10.19參加人員：兀欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容：1、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1 7的位置）2、指操：12 12 12 12 34 34

7、34 34 54 54 54 5432 32 32 32 12 12 12 123、激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二 分音符，四分音符，了解拍號及含義）4、新的知識點一附點二分音符附點二分音符：具體作用是擴大前邊音符一半的延長時間，如果前邊是二分音符，那么就是等于延長二分音符的一半，即一拍，總共就是彈三拍。重點提示：1、找到并記住音符B、音符D的位置。2、理解附點二分音符的作用和寫法。電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間2012.10.26參加人員：兀欣晴 孫潔許文榮張藝璇 高琳活動內(nèi)容：1、基礎班要注意手形、上琴和卜琴的姿勢。2、嚴格檢查

8、回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立完成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力口音樂思維能力新授：1、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1 7的位置）2、指操：12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 5432 32 32 32 12 12 12 123、雷格泰姆舞，這是一個美國早期的多切分音的爵士樂。它的演奏有著很強烈的搖擺的感覺，熟練了以后我們可以彈奏的快一些，讓它多一些舞蹈的感覺。 就象一個活潑的會跳舞的精靈一樣在琴鍵上舞蹈，所以我們的手指也要有力度， 而不要因為手指的癱軟而

9、使樂曲義的沒后J生氣。 相佰小朋友們一定都是出色的 小演奏家的。電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間 2012.11.2參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容：1、基礎班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復習：1、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。 （根據(jù)鍵盤準確找出1 7的位置）2、指操：12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 5432 32 32 32 12 12 12 123、粉刷匠手型與基本琴彈的姿勢。

10、4、劃小船手型與基本琴彈的姿勢，手指力度加強。培養(yǎng)學生學習興趣， 了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。5、歡樂頌手型與基本琴彈的姿勢。電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室 時 間 2012.11.9參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容：1、基礎班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立完成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復習：1、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。 （根據(jù)鍵盤準確找出1 7的位置）2、指操：12 12 12

11、12 34 34 34 34 54 54 54 5432 32 32 32 12 12 12 123、激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二 分音符，四分音符，附點二分音符了解拍號及含義）4、培養(yǎng)學生學習興趣，了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間 2012.11.16參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容：1、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。2、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力。3、 認識全休止符、二分休止符、四分休止符新授：1、初步進入鍵盤學習，掌握好演

12、奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1 7的位置）2、我們模仿的感覺就象是鴨子的叫聲， 手指一定不能過軟，在彈的時候可以 輕重有別，不要過于死板就好。相信小朋友們一定會喜歡的。3、鈴兒響叮當里讓我們一起認識休止符這個新伙伴，休止符是表示不 發(fā)聲的記號，每一種音符都有一個與它相等時值的休止符。全休止符呢是整小節(jié) 休止，二分休止符是休止兩拍，四分休止符是休止一拍。需要注意的是不要混淆 了全休止符和二分休止符的書寫，小朋友們一定要看清楚了。在這個曲子里我們 要告訴大家的是注意四三拍的強弱關系， 即強一弱一弱，而不是每一拍都需要彈 的一樣。電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳

13、地點音樂教室時 間 2012.11.23參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容：1、基礎班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、能夠獨立完成簡單的小樂曲并加入伴奏。4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復習：1、指操：12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 5432 32 32 32 12 12 12 122、激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。3、鈴兒響叮當、劃船曲手型與基本琴彈的姿勢，手指力度加強。培養(yǎng) 學生學習興趣，了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。電子琴社團活動記錄項目電子

14、琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間2012.11.30參加人員：亓欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容：1、基礎班要注意手形、上琴和下琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、認識新的音符F,4、準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力復習：1、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1 7的位置）2、閃爍的星星認識新的音符 F,即右手的第四指位置。同時一起來復習 一下上邊提到的關于休止符的內(nèi)容， 記清楚他們的寫法，不要混淆了。聰明的小 朋友們都會做的很棒的。3、劃船曲，它是美國獨立戰(zhàn)爭時期流行的一首民間歌曲， 有著很節(jié)奏的

15、感 覺，提醒小朋友們注意四四拍的強弱關系， 即強一弱一次強一一弱，同時這也是 我們很熟悉的小曲子，家長朋友們可以在這里試圖引導我們的小朋友們背下來這 首曲子的樂譜。重點提示：找到并記住新音符F的位置。電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間2012.11.7參加人員：兀欣晴孫潔許文榮張藝璇高琳活動內(nèi)容：1、基礎班要注意手形、上琴和卜琴的姿勢。2、嚴格檢查回課的曲目、嚴格要求指尖的觸鍵方式。3、學習歌曲閃爍的星星，準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力口 音樂思維能力復習與新授：1、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢：坐姿，指法。用右手進行指法練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1 7的位置）2、復習鈴兒響叮當、歡樂頌3、瑪麗的小羊羔，四四拍的節(jié)奏，是一首思念故鄉(xiāng)的歌曲，歌詞是這樣寫 的：把我?guī)Щ馗ゼ峁枢l(xiāng)，那里的棉花小麥堆滿倉，老黑人渴望回到故鄉(xiāng) ”。整 個音樂比較憂傷，情緒也比較緩慢。在這個曲子的彈奏中，小朋友們要學會根據(jù) 音樂的情緒來控制我們的彈奏，試著用心去感下那種悲涼的氣氛。電子琴社團活動記錄項目電子琴指導教師陶鳳地點音樂教室時 間2012.11.14參加人員：兀欣晴孫潔許文榮張藝璇 高琳活動內(nèi)容：1、復習我的故鄉(xiāng)。2、嚴格檢