
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1、20xx 年大學(xué)生職業(yè)調(diào)查報(bào)告Screen and evaluate the results within a certain period, analyze thedeficiencies, learn from them and form Countermeasures.姓 名: _單 位: _時(shí) 間: _FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號(hào): FS-DY-5032120xx 年大學(xué)生職業(yè)調(diào)查報(bào)告使用備注:該資料可用于記錄基本情況、過程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)存在的問題以及形成今后的應(yīng)對(duì)措施。文檔可直接下載或修改,使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。近年來 ,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻
2、,那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗 ”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了.大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)心的一個(gè)問題.那么 ,作為這個(gè)問題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對(duì)此 ,我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查人群以財(cái)專學(xué)生為主(17 人 ,占 85%),本科類學(xué)生為輔(3 人 ,占 15%).其中大一 10 人(50%),大二 8 人 (40%),大三 2人(10%).在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰選擇的時(shí)候,70%的學(xué)生選擇了自己選擇的選項(xiàng),25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè),5%的學(xué)生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè).沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè).由此可見 ,現(xiàn)在的大學(xué)生有很
3、大的權(quán)力來決定自己所學(xué)的專業(yè),父母給了孩子們充分的自由空間,不可否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步! 而一部分學(xué)生因成績(jī)等問題被學(xué)校第2頁/總5頁FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的,因?yàn)閷W(xué)校有時(shí)要站在大局的角度考慮 ,但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè).在調(diào)查是否喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí),40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè) ,40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè),15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè) ,5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè) .這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的 .不太喜歡的人大都是因?yàn)閻酆脝栴}.而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的,當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂 ,現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧.在調(diào)查小時(shí)
4、候夢(mèng)想的職業(yè)著一項(xiàng)中,教師 (20%)、醫(yī)生(20%)、金領(lǐng) (15%)、商人 (10%)人數(shù)較多 .很容易看出的一個(gè)道理 :小孩子對(duì)樂于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊 !至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè) ,出來的時(shí)間并不長(zhǎng) ,據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未出現(xiàn),即使出現(xiàn)了 ,也不是一個(gè)小孩所能想到的.但我們?cè)賮砜匆豢船F(xiàn)在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是什么 .調(diào)查顯示 ,比重最高的是自己開公司當(dāng)老板,占 20%.而想從事證券分析師、 銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%.而始終堅(jiān)持以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的理由是“因?yàn)榈?頁/總5頁FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE是亂寫的
5、”而.選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了.通過對(duì)以上兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比,我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多 ,想從事金融行業(yè)的人越來越多,而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了.這是什么原因?qū)е碌哪?商人的增多我們可以說是大學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)提高了,渴望更多的物質(zhì)財(cái)富 ,這沒有什么值得議論的, “人為財(cái)死 ,鳥為食亡 ”不無道理 .但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學(xué)生對(duì)物質(zhì)文明追求上升 ,對(duì)精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會(huì)的陰暗面后看法有所改變吧.(從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因?yàn)檎{(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生,受到了所學(xué)專業(yè)影響 .)上大學(xué)前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,想過一點(diǎn)點(diǎn)的為 35%,沒想過的為25%.上大學(xué)后認(rèn)為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%,有一定距離的占 35%,沒有差距的占 5%.由此可見 ,大多數(shù)人來上大學(xué)之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的 .在上大學(xué)后能正確客觀地認(rèn)識(shí)自己的處境,直面就業(yè)的壓力 .至于愛好很大一部分人選擇了讀書、運(yùn)動(dòng) .承認(rèn)愛好與職業(yè)影響非常大的人占到60%,承認(rèn)有影響但不大的占35%,認(rèn)第4頁/總5頁FS 實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE為沒影響的占5%.又此看來 ,職業(yè)選擇時(shí)還是應(yīng)該考慮一下愛好的問題 .調(diào)查顯示 ,大學(xué)生很大一部分是
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