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文檔簡介

1、日記兩那么精品教案教學目的：1認識“那么、“昨等13 個生字，會寫“份、“粉等8 個字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結互助的意識。3理解日記的格式，有寫日記的興趣，開始學寫日記。教學重難點：識字寫字；領會作者關愛別人的思想感情。教學準備：教師準備：生字詞卡片，日記格式圖。課時安排：2 課時教學流程：第一課時一、談話導入同學們，我們每天都會經歷許多事情，有些事情還給你留下了深化的印象。請你說說這些天里有哪些事情給你留下了深化的印象。請學生說一說自己生活中印象深的事情好！可是，你們有沒有想過要把這些事情用文字記錄下來啊？有一位小明友，她和你們一樣的年紀，她就養(yǎng)成了一個好習慣，把自己每天經

2、歷的事情記錄下來。今天，我們就讀一讀她記錄下的文字，看一看在這兩天里她都經歷了怎樣的事情。請翻開課本第111 頁。二、初讀全文，學習生字1學生試讀，同時畫出自己不認識的字，根據自學，小組間交流學習成果。2交流識字成果。指名讀生字，師生一起糾正讀音。學生交流識字方法，如：用熟字加偏旁的方法可以記住本課的一些生字，奇寄，分份、粉，少紗，斗料；還可用換偏旁的方法認識生字，作昨，沙紗。用組詞的方法穩(wěn)固識字成果：那么手那么，昨昨天，紗紗布，粉粉條、面粉、粉筆、粉身碎骨，料顏料、材料、料事如神，套手套、圈套，寄寄信、存放，寄托，費水電費、學費，等等。3指導寫字。先教學“姑、“娘、“妹三個字：讓學生觀察這三個字的構造和書寫時要注意的問題。教師范寫這三個字，提示學生注意女字旁與“女字的寫法不同，橫變成了提，撇點的“撇要長一些，提不能超出右邊的撇；再提示學生注意“妹字右邊兩個橫上短下長。學生在書上描紅，教師巡視，個別指導。再教學“份、“粉兩個字：提示學生米字旁與“米字的區(qū)別。教學“昨、“晴兩個字：提示學生要把日字旁寫得窄一些。最后教學“讀字：提示學生右下

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