人教部編版三年級語文下冊《第15課 小蝦》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課

1、15 15 小小 蝦蝦人教部編版 語文 三年級 下冊腦袋尖尖像利劍腦袋尖尖像利劍， 身體彎彎如鐮刀身體彎彎如鐮刀， 平時愛穿鐵青衣平時愛穿鐵青衣， 碰見熱湯換紅袍碰見熱湯換紅袍。默讀課文，讀準字音，讀通 句子。邊讀邊思考：課文圍繞小 蝦都寫了哪些內容？初讀課初讀課文文x空空隙隙m末末端端xinshozh掀掀開開稍稍等等追追逐逐bjiof搏搏斗斗較較大大腹腹部部拼音開關學認學認字字多音多音字字稍稍shosho稍稍帶帶稍稍息息稍稍微微識字游識字游戲戲自讀提自讀提示示默讀課文，想一想：課文圍繞小蝦都寫了哪些內容？交代想養(yǎng)蝦的原交代想養(yǎng)蝦的原因因描述小蝦的樣描述小蝦的樣子子具體描寫小蝦的生活習具體描寫

2、小蝦的生活習性性回顧花鐘學習過程，我們用 抓住關鍵語句的方法概括段落大意。 運用這種方法，齊讀第三自然段， 思考：這個自然段共有幾句話？主 要是圍繞哪一句寫的？缸里的小蝦十分有趣。缸里的小蝦十分有趣。它它 們有的獨自蕩來蕩去，有們有的獨自蕩來蕩去，有的的 互相追逐，有的緊貼住缸壁互相追逐，有的緊貼住缸壁。中心中心句句運用了運用了排比排比的修的修辭辭 方法。把小蝦的各種方法。把小蝦的各種悠悠 閑、自由自在閑、自由自在姿態(tài)淋姿態(tài)淋漓漓 盡致地表現出來盡致地表現出來。動作描寫，很有動作描寫，很有趣趣小蝦休閑時小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去， 一路上像生了氣似

3、的，不停地舞動著前面一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那那 雙細長的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的雙細長的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的， 胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突突 一突的一突的。把小蝦生氣時的動作和神把小蝦生氣時的動作和神態(tài)態(tài) 描繪得栩栩如描繪得栩栩如生，非常有趣生，非常有趣。小蝦生氣時要是你用小竹枝去動動那些正在休息要是你用小竹枝去動動那些正在休息的的如果這時碰到正在閑游的同伴如果這時碰到正在閑游的同伴， 說不定就要打起來。小蝦的搏說不定就要打起來。小蝦的搏斗斗很激烈，蹦出水面是常有的事很激烈，蹦出水面是常有的事， 有有時還會蹦到缸外的

4、地面上時還會蹦到缸外的地面上。小蝦搏斗樣子有小蝦搏斗樣子有趣趣小蝦搏斗時小蝦的動作是那樣的悠閑，小蝦小蝦的動作是那樣的悠閑，小蝦生生 氣的樣子也令人印象深刻，最有趣的氣的樣子也令人印象深刻，最有趣的是是 小蝦和我們小朋友一樣還會搏斗，那小蝦和我們小朋友一樣還會搏斗，那么么 這些小蝦長什么樣呢這些小蝦長什么樣呢？家叫它千年蝦家叫它千年蝦。閱讀第閱讀第2 2自然段，說一說：作者寫了幾種小蝦自然段，說一說：作者寫了幾種小蝦？ 這些小蝦，這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上的稍帶灰黑色，甚至背上、 尾巴上還積著泥，長著青苔，

5、這是老的，尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大大外形從這些語句中，我們可以了從這些語句中，我們可以了解解 小蝦的外形和它們的有趣，作者小蝦的外形和它們的有趣，作者之之 所以能描寫的如此細致生動，主所以能描寫的如此細致生動，主要要 是來源于他對小蝦的觀察和喜愛是來源于他對小蝦的觀察和喜愛。除了描寫小蝦的語句外，還有哪些描寫得細致生動的語句。比喻句，寫出環(huán)境很優(yōu)美比喻句，寫出環(huán)境很優(yōu)美。院子里的葡萄架下，一口缸閑著院子里的葡萄架下，一口缸閑著。 夏天，積了大半缸雨水。從葡萄夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架架的空隙里漏下的陽光，灑落在水的空隙里漏下的陽光，灑落在水面面 上，上，像許多大大小小的圓鏡。

6、我想像許多大大小小的圓鏡。我想， 這缸這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？反問句，表現了反問句，表現了“我我”的突發(fā)奇想的突發(fā)奇想。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏夏 天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙隙 里漏下的陽光，灑落在水面上，像許里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多多 大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用用 來養(yǎng)小魚小蝦嗎來養(yǎng)小魚小蝦嗎？讀這個細致生動的句子，我仿佛看讀這個細致生動的句子，我仿佛看到到 美麗的陽光照在缸面上，閃閃發(fā)光，很美美麗的陽光照在缸面上，閃閃發(fā)光，很美。我喜歡這

7、樣細致生動的句子我喜歡這樣細致生動的句子。我和鄰居阿成哥跑到村邊小我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪溪 里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開小小 石塊，或者把手伸到大石塊下，石塊，或者把手伸到大石塊下，捉捉 到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些動作的詞語準確寫出了我這些動作的詞語準確寫出了我們們 捉蝦的全過捉蝦的全過程，生動形象程，生動形象。畫出下面句子中描寫動作的詞語，說說你的感受？讀這個細致生動的句子，我仿讀這個細致生動的句子，我仿佛佛 看到他們捉蝦的快樂樣子看到他們捉蝦的快樂樣子。我仿佛聽到他們快樂的笑聲我仿佛聽到他們快樂的笑聲。本文本文以以第一人第

8、一人稱稱 敘述了敘述了“我我”養(yǎng)養(yǎng) 蝦過程中的蝦過程中的 所見所聞和所所見所聞和所感感，寫，寫出出了小蝦了小蝦的的 有趣和可有趣和可愛愛 ，表達了作者，表達了作者對對小蝦小蝦的的 喜愛之喜愛之情情。主題概主題概括括齊白石畫齊白石畫蝦蝦齊白石為了畫好蝦，在案齊白石為了畫好蝦，在案頭頭 的水盂里養(yǎng)了長臂青蝦，經常的水盂里養(yǎng)了長臂青蝦，經常觀觀 察蝦的形態(tài)并寫生。起初他畫察蝦的形態(tài)并寫生。起初他畫的的 蝦，僅僅逼真罷了。以后，他蝦，僅僅逼真罷了。以后，他在在 觀察蝦的過程中，將蝦的進退觀察蝦的過程中，將蝦的進退， 游得急緩，甚至斗毆等情態(tài)統游得急緩，甚至斗毆等情態(tài)統統統 收于筆端收于筆端。拓展延拓展

9、延伸伸七十歲以后，他畫蝦七十歲以后，他畫蝦已已 基本定型，但仍在不停地基本定型，但仍在不停地改改 進。八十歲以后，他畫蝦進。八十歲以后，他畫蝦已已 是爐火純青，成就了千百是爐火純青，成就了千百幅幅 帶給我們高雅藝術享受的帶給我們高雅藝術享受的珍珍 貴作品貴作品。一、給詞語中的藍色的字選擇正確的意思。副：副：居第二位的，輔助的；居第二位的，輔助的；附附帶帶 的的 或或次要的；次要的；相稱，符合；相稱，符合；量量 詞。詞。副副手手( ( ) )名不名不副副實實 ( () )副副食食( ( ) ) 一一副副手套手套( ( ) )課堂演課堂演練練二、選詞填空。安安靜靜平平靜靜幽幽靜靜1.1.它們會立即向別的它們會立即向別的( ( 安安