一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練課_第1頁
一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練課_第2頁
一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練課_第3頁
一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練課_第4頁
一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練課_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)課堂常規(guī)訓(xùn)練老師的話: 從今天開始,每一個(gè)小朋友就正式成為一名小學(xué)生了,你們一定很高興吧?老師向你們表示熱烈的祝賀!從這節(jié)課開始,我們要學(xué)習(xí)語文,學(xué)習(xí)語文是一件很快樂的事。你們要學(xué)習(xí)很多的語文知識(shí),在語文課上大家會(huì)認(rèn)識(shí)很多有趣的字,讀很多有趣的故事,還能懂得許多的道理。通過語文學(xué)習(xí),小朋友們還要成為會(huì)說話的好孩子,讓你們的爸爸媽媽感到驚喜。 今天早上來上學(xué),小朋友們是自己來的,還是爸爸媽媽送來的?你們覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻學(xué)習(xí)兒歌:太陽公公起得早,花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑,背上我的小書包,高高興興上學(xué)校。 小小腳,并并攏。 小小手,放桌上。 小眼睛,看

2、老師。 小耳朵,認(rèn)真聽, 勤動(dòng)腦,多提問。 鈴聲響,進(jìn)教室。 鈴聲響,進(jìn)教室。 書放好,坐端正。 老師講,專心聽。 要發(fā)言,先舉手。 站起來,大聲講。 同學(xué)講,仔細(xì)聽。 有問題,要補(bǔ)充。課前上課鈴聲嘀鈴響 , 小朋友們進(jìn)教室。文具課本放整齊 , 靜候老師把課上。 上課 專心聽講紀(jì)律好, 積極發(fā)言勤思考。不懂地方舉手問, 課堂知識(shí)當(dāng)場(chǎng)知。 坐姿訓(xùn)練坐姿訓(xùn)練腳放平,背挺直,腳放平,背挺直,兩手放桌上,兩眼看前方。兩手放桌上,兩眼看前方。發(fā)言訓(xùn)練發(fā)言訓(xùn)練上課發(fā)言先舉手,聲音洪亮又動(dòng)聽。上課發(fā)言先舉手,聲音洪亮又動(dòng)聽。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真聽,邊鼓掌來邊學(xué)習(xí)。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真聽,邊鼓掌來邊學(xué)習(xí)。 下課文明休息不喊叫

3、, 上下樓梯往右靠。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑, 互助友愛不爭(zhēng)吵。 站隊(duì)了:站隊(duì)了,快又齊,快快出教室,不擠也不推,找好位,不說話,向前看,端又端,隊(duì)伍長長筆筆直。放學(xué)我能快又靜:要放學(xué),準(zhǔn)備好 ,文具書包整理好,垃圾快清理。帽子帶頭上,飯盒水瓶別忘記,悄悄站隊(duì)了。自我介紹 我叫( ),我家住在( )。我喜歡( )?,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時(shí)候人要站正,聲音要響亮,說話要清楚,用普通話講。我有新老師了我有新老師了語文老師和班主任:語文老師和班主任:黃老師黃老師數(shù)學(xué)老師:數(shù)學(xué)老師:李老師李老師美術(shù)老師:馮老師美術(shù)老師:馮老師音樂老師:向老師音樂老師:向老師體育老師:梁老師體育老師:梁老師 學(xué)校鈴兒響學(xué)校鈴兒響上課鈴兒響,快快進(jìn)課堂。上課鈴兒響,快快進(jìn)課堂。起立要站直,坐正不亂晃。起立要站直,坐正不亂晃。不做小動(dòng)作,專心來聽講。不做小動(dòng)作,專心來聽講。發(fā)言先舉手,回答不亂搶。發(fā)言先舉手,回答不亂搶。下課鈴聲響,依次出課堂,下課鈴聲響,依次出課堂,先入廁,再休息,先入廁,再休息,文明游戲要牢記。文明游戲要牢記。兩腳放平兩腳放平身子做正,身子做正,腰背挺直腰背挺直頭抬高頭抬高把書拿起來,把書拿起來,斜放在桌面斜放在桌面上上眼與書眼與書有一尺有一尺兩腳放平兩腳放平身子做正,身子做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論