研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)《保護(hù)環(huán)境》

1、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)研究課題名稱：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)研究者姓名 所在學(xué)校 所教年級(jí) 研究學(xué)科 聯(lián)系電話 電子郵件 設(shè)計(jì)日期 指導(dǎo)教師 課題組其他成員 一、課題背景、意義及介紹1、背景說明（怎么會(huì)想到本課題的）：我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。 2、課題的意義（為什么要進(jìn)行本課題的研究）：環(huán)境保護(hù)就是研究和防止由

2、于人類生活、生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)使自然環(huán)境惡化，進(jìn)而尋求控制、治理和消除各類因素對(duì)環(huán)境的污染和破壞，并努力改善環(huán)境、美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，使它更好的適應(yīng)人類生活和工作需要。換句話說，環(huán)境保護(hù)就是運(yùn)用環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)污染和破壞環(huán)境的根源及危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量，保護(hù)人類健康，造福子孫后代。 3、課題介紹      保護(hù)環(huán)境，對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。翻開歷史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次發(fā)展，每一個(gè)進(jìn)步，幾乎都要求自然給予

3、的。從刀耕火種的草與木，再到工業(yè)革命的煤與鐵，再到今天石油成為了人類的血液。一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)又一個(gè)千年，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，珍愛家園。保護(hù)環(huán)境，從我做起。 二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法（可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目標(biāo)分類法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述） 三、參與者特征分析（重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對(duì)開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。）   小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)入了心理發(fā)展的新階段，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)量的增多，他們的求知欲更強(qiáng)了，思維更活躍了，

4、他們善于探索，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。該年齡階段的學(xué)生對(duì)新鮮事物比較感興趣，以具體形象思維為基礎(chǔ)逐步向抽象邏輯思維過度，不僅思維品質(zhì)有所發(fā)展，對(duì)問題有自己的見解，學(xué)生對(duì)于環(huán)保方面的知識(shí)有所了解。同時(shí)，所開展的研究性學(xué)習(xí)，形式比較新穎，學(xué)生對(duì)其有一定的興趣，能夠保持一種好奇的心態(tài)進(jìn)行此項(xiàng)研究，有助于研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。 四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo)）本活動(dòng)主要在了解環(huán)保，為環(huán)保工作出謀劃策，進(jìn)一步號(hào)召大家愛護(hù)生活環(huán)境，愛護(hù)校園綠化，從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過小組之間的協(xié)作去收集資料，通過環(huán)保的照片、宣傳畫、宣傳語等方式展覽交流、觀看環(huán)境污染的

5、事例、網(wǎng)站建設(shè)等活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。 五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）研究成果以小組匯報(bào)的形式呈現(xiàn)。 六、資源準(zhǔn)備1）有關(guān)環(huán)保的相關(guān)部分資料：環(huán)保的照片、宣傳畫、宣傳語、        數(shù)據(jù)等。  （）相關(guān)的書籍自然保護(hù)教育、環(huán)境宣傳教育等  （3）有關(guān)環(huán)境污染的事例 七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃為8周研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)起止時(shí)間第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方

6、法）學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)的操作流程，了解研究方法介紹研究性學(xué)習(xí)介紹研究方法經(jīng)驗(yàn)介紹第1周第二階段 課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題列舉課題名稱提供課題選擇范圍第23周成立課題組自由分組協(xié)調(diào)分組情況，組織小組分工，選派組長(zhǎng)形成小組實(shí)施方案小組討論研究，確定研究方案引導(dǎo)方案確定第三階段：課題實(shí)施階段搜集資料問題研究整編資料 指導(dǎo)研究過程監(jiān)督研究進(jìn)程指導(dǎo)資料整編第46周第四階段：評(píng)價(jià)、總結(jié)與反思階段成果展示分享交流總結(jié)反思評(píng)價(jià)交流研究總結(jié)第7-8周八、總結(jié)與反思（總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見）在研究性學(xué)習(xí)的過程中，給定學(xué)生一個(gè)的主題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入研究性學(xué)習(xí)，絕大部分同學(xué)很有興趣地參與

7、其中，雖然剛開始在搜集資料時(shí)遇到了很多的困難，但所幸的是他們能迎難而上，越挫越勇，最終為這次學(xué)習(xí)活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。他們?cè)谶@次學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了很多，不單知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，也養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣?？梢哉f，這也是我們的學(xué)生在過程中獲得了最有價(jià)值的的東西。 附表1：環(huán)保知識(shí)調(diào)查表 1、每年的世界環(huán)境日在哪一天？()A  6月5日     B5月6日       C不清楚2、為保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用什么樣的洗衣粉?()    A無磷洗衣粉

8、60;  B 有磷洗衣粉   C不清楚3、下面哪種做法會(huì)給人類生存帶來一系列危害，例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物種絕滅。（  ） A濫砍亂伐森林    B植樹造林    C垃圾清潔處理  4、減少“白色污染”我們應(yīng)該()        A 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋        B 亂扔塑料垃圾 C盡量使用塑料制品

9、5、你知道如何處理廢舊電池嗎？()A將廢電池投入回收箱或收集送往回收站。B直接扔入垃圾箱C 隨意丟棄6、用完電腦后需要洗臉嗎？()A 需要，因?yàn)殡娔X有輻射，長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)影響皮膚。 B 不需要，電腦輻射量較小，無所謂C 不清楚附表2： 問卷調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)表比例 (%)選項(xiàng)123456 A5585100956555 B4515002536 C5109環(huán)護(hù)保境,人人有責(zé)研究性方案學(xué)生評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表（每項(xiàng)指標(biāo)總分均為100分）學(xué)號(hào)姓名情感態(tài)度合作交流學(xué)習(xí)技能實(shí)踐活動(dòng)成果展示總分平均分014余菲94.597927671430.586.10 015彭方俞8243.57478.540.5318.563.70 016鄧銳572125413818236.40 017黃凱欣73.559667668342.568.50 018陳力嘉92.51009683.595.5467.593.50 019楊志龍64.5434574.54527254.40 020秦龍74.5656968.56233967.80