《最美的風(fēng)景》作文指導(dǎo)

1、 一道風(fēng)景，可以讓你流連忘返；一道風(fēng)景，可以讓你流連忘返；一段真情，可以讓你刻骨銘心一段真情，可以讓你刻骨銘心請(qǐng)請(qǐng)以以“最美的風(fēng)景最美的風(fēng)景”為題寫(xiě)一篇文章。為題寫(xiě)一篇文章。 要求：要求：1.1.運(yùn)用本單元學(xué)到的寫(xiě)作方法，運(yùn)用本單元學(xué)到的寫(xiě)作方法，按一定順序、運(yùn)用比喻的等寫(xiě)作手法把這按一定順序、運(yùn)用比喻的等寫(xiě)作手法把這個(gè)地方怎么吸引人寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體個(gè)地方怎么吸引人寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體；2.2.寫(xiě)寫(xiě)生活中感動(dòng)你的人和事。抒發(fā)自己的真情生活中感動(dòng)你的人和事。抒發(fā)自己的真情實(shí)感，把自己內(nèi)心的感受帶到語(yǔ)言文字中，實(shí)感，把自己內(nèi)心的感受帶到語(yǔ)言文字中，把你認(rèn)為最把你認(rèn)為最“美美”的人和事栩栩如生地描的人和事栩

2、栩如生地描繪出來(lái)。繪出來(lái)。3.3.不少于不少于5 50000字，書(shū)寫(xiě)要正確、字，書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范。規(guī)范。 風(fēng)景有實(shí)也有虛風(fēng)景有實(shí)也有虛 這是一篇全命題作文。全命題作文就是依這是一篇全命題作文。全命題作文就是依據(jù)所給題目，確定中心，選擇材料，寫(xiě)出符合據(jù)所給題目，確定中心，選擇材料，寫(xiě)出符合題意，內(nèi)容表達(dá)具體、充分的文章。因此，我題意，內(nèi)容表達(dá)具體、充分的文章。因此，我們作文前要認(rèn)真讀題、審題，明確題目的范圍們作文前要認(rèn)真讀題、審題，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)題意。及重點(diǎn)，找準(zhǔn)題意。 “最美的風(fēng)景最美的風(fēng)景”這個(gè)題目中，我們首先要抓住這個(gè)題目中，我們首先要抓住“風(fēng)景風(fēng)景”一詞。一詞。風(fēng)景的含義風(fēng)景

3、的含義可分為可分為兩兩類(lèi)：類(lèi)： 一類(lèi)是指一類(lèi)是指“自然風(fēng)光、人文景觀自然風(fēng)光、人文景觀”，這是實(shí)，這是實(shí)指。如果從這個(gè)角度出發(fā)，可將文章寫(xiě)成游記、指。如果從這個(gè)角度出發(fā)，可將文章寫(xiě)成游記、寫(xiě)景抒情類(lèi)作品。寫(xiě)景抒情類(lèi)作品。 二是指二是指“人間真情，生活場(chǎng)景人間真情，生活場(chǎng)景”，這是從，這是從“風(fēng)景風(fēng)景”的比喻意義立意的，其中前者虛指美好的比喻意義立意的，其中前者虛指美好的情感的情感（自信、堅(jiān)韌等）（自信、堅(jiān)韌等），后者借指美好且讓人，后者借指美好且讓人難忘的生活場(chǎng)景。也就是說(shuō)，使用難忘的生活場(chǎng)景。也就是說(shuō)，使用“風(fēng)景風(fēng)景”的比的比喻意義寫(xiě)作時(shí)，既可以寫(xiě)實(shí)（生活場(chǎng)景）也可以喻意義寫(xiě)作時(shí)，既可以寫(xiě)實(shí)

4、（生活場(chǎng)景）也可以寫(xiě)虛（人間真情）。寫(xiě)虛（人間真情）?！白蠲赖淖蠲赖摹闭f(shuō)明留在心底最難忘、深刻、影響說(shuō)明留在心底最難忘、深刻、影響力力總之總之，我們要，我們要注意注意從兩方面切中文題從兩方面切中文題： 一是關(guān)注文題中一是關(guān)注文題中“最美最美的的”這一限制性這一限制性短語(yǔ)的意義，也就是說(shuō)，你所繪的短語(yǔ)的意義，也就是說(shuō)，你所繪的“風(fēng)景風(fēng)景”應(yīng)該是應(yīng)該是“留在心底永遠(yuǎn)難忘的留在心底永遠(yuǎn)難忘的”； 二是需要二是需要切中切中“風(fēng)景風(fēng)景”一詞潛在的意義一詞潛在的意義即那些留在心中美好的事物即那些留在心中美好的事物文題文題“最美最美的風(fēng)景的風(fēng)景”實(shí)際上可以詮釋為實(shí)際上可以詮釋為“永遠(yuǎn)難忘的美好的事物永遠(yuǎn)難忘

5、的美好的事物”。弄清了這些，。弄清了這些，我們寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)游刃有余了。我們寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)游刃有余了。 立立 意意 選選 材材相當(dāng)多的同學(xué)相當(dāng)多的同學(xué)選材囿于學(xué)校生活的小圈子選材囿于學(xué)校生活的小圈子視野不夠開(kāi)闊思維不夠深刻視野不夠開(kāi)闊思維不夠深刻大多寫(xiě)同學(xué)之間一些雞毛蒜皮的瑣事大多寫(xiě)同學(xué)之間一些雞毛蒜皮的瑣事炒剩米飯陳芝麻爛谷子毫無(wú)新意深意炒剩米飯陳芝麻爛谷子毫無(wú)新意深意文章要給人文章要給人情情的熏陶，的熏陶，理理的啟迪，的啟迪，美美的享受。的享受。 布布 局局 謀謀 篇篇開(kāi)頭、結(jié)尾不點(diǎn)題、不呼應(yīng)。開(kāi)頭、結(jié)尾不點(diǎn)題、不呼應(yīng)。 忽視題目要求，泛泛的議論、抒情忽視題目要求，泛泛的議論、抒情 敘事拖

6、沓，詳略取舍不當(dāng)敘事拖沓，詳略取舍不當(dāng) 布布 局局 謀謀 篇篇字?jǐn)?shù)不足或過(guò)多字?jǐn)?shù)不足或過(guò)多 分段不合理，段落間缺乏過(guò)渡，整體思路不清晰分段不合理，段落間缺乏過(guò)渡，整體思路不清晰佳 作 共 品 賞品讀下面的習(xí)作，品讀下面的習(xí)作，說(shuō)說(shuō)你從中得到哪些方面的啟示？說(shuō)說(shuō)你從中得到哪些方面的啟示？最美的風(fēng)景最美的風(fēng)景 世上總有一些風(fēng)景，揮之不去，并在生活的某一刻給人以深深世上總有一些風(fēng)景，揮之不去，并在生活的某一刻給人以深深的觸動(dòng)的觸動(dòng) 那是一個(gè)漫天飛雪的早晨，我七歲，正和小伙伴在家門(mén)前的雪那是一個(gè)漫天飛雪的早晨，我七歲，正和小伙伴在家門(mén)前的雪地上玩得正歡，不經(jīng)意地一瞥，竟感到有人在樓上看我，定睛一看，地

7、上玩得正歡，不經(jīng)意地一瞥，竟感到有人在樓上看我，定睛一看，是母親，我不耐煩地叫道：是母親，我不耐煩地叫道：“媽，看什么看，我正玩兒呢媽，看什么看，我正玩兒呢!”!”母親母親很迅速地關(guān)上窗，那樣子似乎有些狼狽很迅速地關(guān)上窗，那樣子似乎有些狼狽 （欲揚(yáng)先抑）（欲揚(yáng)先抑） 又是一個(gè)下雪的早晨，我十二歲，坐在家門(mén)前的雪地上看書(shū)，又是一個(gè)下雪的早晨，我十二歲，坐在家門(mén)前的雪地上看書(shū)，文章講的是母愛(ài)，我下意識(shí)地抬頭望窗，看到母親很緊張地關(guān)上窗，文章講的是母愛(ài)，我下意識(shí)地抬頭望窗，看到母親很緊張地關(guān)上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心顫了一下，說(shuō)不出的滋味生怕我看到她，那一刻，我的心顫了一下，說(shuō)不出的滋味 從

8、那以后，我開(kāi)始關(guān)注那扇窗，每回走出家門(mén)，總要回頭望一從那以后，我開(kāi)始關(guān)注那扇窗，每回走出家門(mén)，總要回頭望一望那窗望那窗-窗是關(guān)著的，但我知道窗的后面有一個(gè)慈愛(ài)的母親，我能窗是關(guān)著的，但我知道窗的后面有一個(gè)慈愛(ài)的母親，我能想象她見(jiàn)我回頭時(shí)臉上的笑意，那風(fēng)景，很美想象她見(jiàn)我回頭時(shí)臉上的笑意，那風(fēng)景，很美 （點(diǎn)題（點(diǎn)題 過(guò)渡）過(guò)渡） 一次，乘車(chē)經(jīng)過(guò)家門(mén)，那窗竟然開(kāi)了，我望見(jiàn)母親倚在一次，乘車(chē)經(jīng)過(guò)家門(mén)，那窗竟然開(kāi)了，我望見(jiàn)母親倚在窗邊，用眼睛在人群中尋找，觀望著什么，她的臉龐寫(xiě)滿了窗邊，用眼睛在人群中尋找，觀望著什么，她的臉龐寫(xiě)滿了焦急焦急雖隔著一條窄窄的胡同，那臉龐卻格外清晰我望雖隔著一條窄窄的胡同

9、，那臉龐卻格外清晰我望著她，她沒(méi)有看到，她的身影顯得孤獨(dú)而無(wú)依，那以前不曾著她，她沒(méi)有看到，她的身影顯得孤獨(dú)而無(wú)依，那以前不曾注意到的白發(fā)也在一瞬間充盈了我的視線，她一直都不肯放注意到的白發(fā)也在一瞬間充盈了我的視線，她一直都不肯放下多年的習(xí)慣，那被我曾所不理解的愛(ài)，那一刻，我淚流滿下多年的習(xí)慣，那被我曾所不理解的愛(ài)，那一刻，我淚流滿面，愛(ài)沒(méi)有重量，我卻已被壓跨面，愛(ài)沒(méi)有重量，我卻已被壓跨 汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，母親倚窗觀望的樣子定格成一幅畫(huà)，漸漸汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，母親倚窗觀望的樣子定格成一幅畫(huà)，漸漸離我遠(yuǎn)去，但我知道，母親倚窗觀望時(shí)的樣子，將是我心底離我遠(yuǎn)去，但我知道，母親倚窗觀望時(shí)的樣子，將是我心底最美的風(fēng)

10、景最美的風(fēng)景最美的風(fēng)景最美的風(fēng)景 一直以為最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方一直以為最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方最開(kāi)闊的天在內(nèi)蒙最開(kāi)闊的天在內(nèi)蒙古大草原，最柔弱詩(shī)情的是江南，海天相接的融合在天古大草原，最柔弱詩(shī)情的是江南，海天相接的融合在天涯海角涯海角 淡淡的色彩，在靜靜地回憶里期待著；悄然的聲息，淡淡的色彩，在靜靜地回憶里期待著；悄然的聲息，在濕漉漉的雨里徘徊著；暖暖的陽(yáng)光，在蔚藍(lán)的天空下在濕漉漉的雨里徘徊著；暖暖的陽(yáng)光，在蔚藍(lán)的天空下注視著。突然間，留在心底的那道最美的風(fēng)景變得寧?kù)o注視著。突然間，留在心底的那道最美的風(fēng)景變得寧?kù)o了下來(lái)。了下來(lái)。 最美的的風(fēng)景，是多彩的天空。天空，聆聽(tīng)著新生最美的的風(fēng)景，是多彩的天空。天

11、空，聆聽(tīng)著新生兒呱呱的歌聲，聆聽(tīng)著一盞撲不滅的生命之燈；天空，兒呱呱的歌聲，聆聽(tīng)著一盞撲不滅的生命之燈；天空，望見(jiàn)青春的花樹(shù)瑟瑟地低垂了它們蒼白的發(fā)鬢，悄悄地望見(jiàn)青春的花樹(shù)瑟瑟地低垂了它們蒼白的發(fā)鬢，悄悄地窺視著那破舊的老鞋又蹣跚游走；天空，映照著父子互窺視著那破舊的老鞋又蹣跚游走；天空，映照著父子互相挽著的手，沉浸在母女甜蜜的笑容里相挽著的手，沉浸在母女甜蜜的笑容里.天空下種天空下種種交織的風(fēng)景，任時(shí)間徜徉在大海里，是如此的安詳。種交織的風(fēng)景，任時(shí)間徜徉在大海里，是如此的安詳。 最美的風(fēng)景，是可愛(ài)的家鄉(xiāng)。彎成一彎的橋梁，最美的風(fēng)景，是可愛(ài)的家鄉(xiāng)。彎成一彎的橋梁，靜靜的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留靜靜的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留下?lián)]之不去的感傷；路邊斑駁的磚墻，青苔點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)下?lián)]之不去的感傷；路邊斑駁的磚墻，青苔點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)歌聲悠揚(yáng)，門(mén)旁的風(fēng)鈴搖晃著叮叮當(dāng)當(dāng)見(jiàn)誰(shuí)歌聲悠揚(yáng)，門(mén)旁的風(fēng)鈴搖晃著叮叮當(dāng)當(dāng).細(xì)細(xì)數(shù)心底的風(fēng)景，精彩的畫(huà)面的署名，叫做數(shù)心底的風(fēng)景，精彩的畫(huà)面的署名，叫做“家家”。 最美的的風(fēng)景，是單純的幻想。夜晚，我在睡夢(mèng)最美的的風(fēng)景，是單純的幻想。夜晚，我在睡夢(mèng)中