九化第三章課題3水的組成

1、主備人高生斌參與人員 李生軍上課教師上課時(shí)間教研組長(zhǎng) 范亞峰課題 第三章 課題3 水的組成 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)探究水的組成（明確氫氣和氧氣的檢驗(yàn)方法） 2、理解單質(zhì)、化合物和氧化物的概念，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的物質(zhì)分類。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 多媒體、課件預(yù)習(xí)提示先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備1、一.水的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度凝固點(diǎn)(冰點(diǎn)）沸點(diǎn)2、水的組成，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？3、下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，（1）發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：_；（2）試管a連接電源的_極，試管b連接電源的_極，（3）試管a中產(chǎn)生的氣體是 ，其檢驗(yàn)方法是_； 試管b中產(chǎn)生的氣體是_，其檢驗(yàn)方法是_；（4）由實(shí)驗(yàn)可知，

2、水是由_和_組成的。先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會(huì)探究水的組成（明確氫氣和氧氣的檢驗(yàn)方法） 2、理解單質(zhì)、化合物和氧化物的概念，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的物質(zhì)分類。自學(xué)指導(dǎo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)課本P79-81這部分內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)-先獨(dú)立學(xué)水的組成，學(xué)習(xí)4分鐘后，由各小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)合作討論學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)，5分鐘后檢查自學(xué)效果。先學(xué)：1、 學(xué)生先自學(xué)，教師演示實(shí)驗(yàn)并巡回檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2、 檢查自學(xué)效果。后教：補(bǔ)充學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足之處1、對(duì)在水的電解實(shí)驗(yàn)中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ） A正極產(chǎn)生氫氣B與電源正極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積大C正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為18D與電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比為l2 2、下圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答： 1)其所用電源為 電，由圖可知A端為 極。 (2)當(dāng)A端相連按的試管中得到的氣體是 ，可用 來(lái)檢驗(yàn)。 (3)如果與B端相連的試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連接的試管中氣體