市“名師課堂教學(xué)藝術(shù)研討”在合肥八中成功舉辦

1、 合肥市普通高中歷史新課程“名師課堂教學(xué)藝術(shù)研討”活動(dòng)在合肥八中成功舉辦廬江縣黃道初中 張少長(zhǎng)丹桂飄香，金秋送爽。10月18日上午，合肥市普通高中歷史新課程“名師課堂教學(xué)藝術(shù)研討”活動(dòng)在合肥八中成功舉辦，合肥市相關(guān)歷史教師積極參加了觀摩研討活動(dòng)。活動(dòng)主要有以下內(nèi)容： 一、名師展示教學(xué)風(fēng)采從上午八點(diǎn)開始，安徽省課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者合肥八中董田生老師展示的第一節(jié)示范課是世紀(jì)之交的世界格局，安徽省教壇新星合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)彭善來(lái)老師展示的第二節(jié)示范課是空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)二、分享名師成功經(jīng)驗(yàn)之后，兩位老師分別以站在巨人的肩上-且思且行、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金

2、為題，簡(jiǎn)介了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。從中，參會(huì)教師分享了他們成功的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下方面：1、喜歡教師職業(yè)是專業(yè)成長(zhǎng)的力量源泉。2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是專業(yè)成長(zhǎng)的理論基礎(chǔ)。3、領(lǐng)導(dǎo)、專家引領(lǐng)是專業(yè)成長(zhǎng)的指路明燈。  4、堅(jiān)持不懈磨課是專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)環(huán)節(jié)。  5、教研科研活動(dòng)是專業(yè)成長(zhǎng)的加油站。 6、進(jìn)行教學(xué)反思是專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑。 7、回報(bào)感恩社會(huì)是專業(yè)成長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)。 三、專家點(diǎn)評(píng)名師課堂 1、安徽省教壇新星、合肥市學(xué)科帶頭人合肥一中的張玉生老師點(diǎn)評(píng)如下： 董田生老師的課-聲情并茂，激昂慷慨，語(yǔ)言流暢。準(zhǔn)備充分，課件、板書，相得益彰。氣氛活

3、躍，互動(dòng)良好。情景劇表演，教師指導(dǎo)有方，學(xué)生表演到位。較多關(guān)注時(shí)事，滲透多元史觀，充分發(fā)揮歷史課的育人功能。 彭善來(lái)老師的課-設(shè)計(jì)完整，準(zhǔn)備充分，說(shuō)理不緊不慢、絲絲入扣、老道沉穩(wěn)，分析透徹，讓人耳目一新。 2、科大附中特級(jí)教師李茂華老師點(diǎn)評(píng)如下：合肥教壇，群星薈萃，后生可畏，非常給力。 （1）情：濃濃的情意，極具親和力和感染力。 縱橫捭闔，激昂慷慨。-“大弦嘈嘈如急雨”。 娓娓道來(lái)，如話家常。-“小弦切切如私語(yǔ)”。  編者按：猶如“大珠小珠落玉盤”。 （2）趣：幽默風(fēng)趣，鮮活生動(dòng)，極具魅力和吸引力。如以饅頭為例等。 

4、;（3）研：材料豐富，論從史出，史論結(jié)合。極具活力和張力。 （4）悟：宏觀的思考，微觀的探究，深入淺出，極具感悟力和體驗(yàn)力。 感悟歷史，就是為了活著的人。再現(xiàn)昨天，把握今天，預(yù)知明天。 （5）沉淀的力量，實(shí)在的方法，極具厚實(shí)力和內(nèi)功力。 （6）養(yǎng)：人文修養(yǎng)、豐富學(xué)養(yǎng)，緊扣時(shí)代的脈搏，啟迪智慧的思考，傳遞著正能量。 編者按：慕名前往，名師課堂，名副其實(shí)，名不虛傳，不虛此行！ 四、合肥市歷史教研員周瑞霞老師總結(jié)講話   衷心感謝八中的熱情周到和名師的辛勤付出！  1、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。

5、 說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。這兩位是70后、80后，很年輕，小荷才露尖尖角，奇葩定會(huì)放異彩。感動(dòng)他們的辛勤付出。我是見證了他們的成長(zhǎng)： 條件差，善于學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境。彭老師的學(xué)校原來(lái)很偏僻，到市區(qū)車費(fèi)都要好幾十元，沒有抱怨，善于學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。 要求嚴(yán)，自我施壓，忍受煎熬。磨課近似魔鬼式訓(xùn)練，有生不如死的感覺，堅(jiān)持到底就是勝利，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嘛。俗話說(shuō)：誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。 2、一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。 合肥歷史屆是前仆后繼，推陳出新，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。例如：一中的張玉生、段曉峰、肖瓊、徐祖剛、童智祥；六中的王其林、吳昌發(fā)；八中的方海

6、霞、何勁松；工大附中的王霓；金湖中學(xué)的單超；55中的王志剛；168中學(xué)任杰；群主丁凡等。很多教師的默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，成就了合肥歷史教研的今天和未來(lái)。 3、與時(shí)俱進(jìn)勇創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)合作出成果。 創(chuàng)新：人無(wú)我有，人有我新，人新我精。 今天的大國(guó)情景劇，表演的淋漓盡致，讓人眼前一亮。課堂內(nèi)容的重新整合，標(biāo)題的詩(shī)情畫意，真是匠心獨(dú)運(yùn)。 合作：一雙筷子容易斷，十雙筷子抱成團(tuán)。成長(zhǎng)往往也是集體智慧的結(jié)晶，集體備課，反復(fù)磨課，分工協(xié)作，臺(tái)前幕后，合作雙贏。 4、堅(jiān)定信心敢擔(dān)當(dāng)，不計(jì)得失樂回報(bào)。 必要時(shí)，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，當(dāng)仁不讓，信心百倍，挺身而出，敢于擔(dān)當(dāng)，不計(jì)得失，樂于回報(bào)。 當(dāng)然，還要身心健康。溫馨提示：每次鍛煉不少于45分鐘，據(jù)說(shuō)這樣才有效果。 最后，合肥市歷史教研員靳老師作簡(jiǎn)要講話：  1、端正態(tài)度，按時(shí)參會(huì)，不要遲到。 2、八中今天開放東門和西門，寓意：紫氣東來(lái)、四季陽(yáng)光。 3、新星耀眼，董田生老師的錄像課參加洛陽(yáng)的全國(guó)比賽，幾日將揭曉，預(yù)祝拿大獎(jiǎng)。  4、樂于回報(bào)，薪火相傳。上午十一多，此次活動(dòng)在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)