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1、歌表演猴子蒸糕教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)二年級(jí)音樂下冊(cè) 張 旭課 題:歌表演猴子蒸糕課 型:欣賞課教 材:人教版小學(xué)二年級(jí)音樂下冊(cè)授 課 人:李娜教學(xué)目標(biāo):1.了解歌曲猴子蒸糕的歌曲內(nèi)容,感受歌曲的風(fēng)趣、活潑特點(diǎn),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事創(chuàng)編和表演。2.通過多媒體課件播放音樂,讓學(xué)生在看中學(xué),同時(shí)通過觀看可愛的卡通形象,了解歌曲所表達(dá)的意思。3.通過欣賞壯族民歌猴子蒸糕,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)勞動(dòng)光榮,不勞而獲可恥的真理,激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):欣賞猴子蒸糕,感受歌曲的情緒,懂得歌曲所說明的道理。教學(xué)難點(diǎn):通過欣賞,有感情地隨著音樂表演。教法選擇:欣賞法、表演法教學(xué)手段:多媒體課件、猴子和小狗頭飾、蒸粉糕
2、道具課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程:一、 教師活動(dòng):(一) 導(dǎo)入新課1.導(dǎo)語(yǔ) :同學(xué)們你們看老師頭上戴的是什么樣的頭飾呀?2.小猴和小狗是一對(duì)好朋友,在它們之間發(fā)生了一件很有趣的故事,你們想知道是什么嗎?3.那我們就來聽一聽猴子蒸糕的故事。播放動(dòng)畫歌曲猴子蒸糕(同時(shí)板書課題:猴子蒸糕)(二) 初聽歌曲猴子蒸糕1. 故事里講的是一件什么樣的事情。2. 小猴子和小狗是一對(duì)好朋友,為什么小猴子不給小狗吃蒸糕。3.師總結(jié),“不勞動(dòng)者不得食”, 你不勞動(dòng)就得不到吃的。(三) 學(xué)唱歌曲猴子蒸糕1.學(xué)習(xí)一、二段旋律(1)出示第一、二段歌詞,要求學(xué)生朗讀。(2)聽歌曲旋律,隨著音樂哼唱。(播放一、二段歌曲旋律)(3
3、)隨旋律旋律共同演唱歌曲的第一段和第二段(4)隨著音樂來表演(播放1、2段錄音)2.學(xué)習(xí)第三段旋律.猴子把糕蒸好了,小狗來向猴子討,聽聽小狗是怎樣向猴子討糕的?(1)播放第三段(2)復(fù)聽我們?cè)賮砺犚槐?,要注意聽小狗乞求的語(yǔ)氣。(3)表演小狗乞求和猴子把糕蒸好了的表情誰(shuí)能來表演小狗乞求的表情,猴子把糕蒸好了,它的表情是什么樣的?看誰(shuí)表演得最像。師彈琴:請(qǐng)這兩位同學(xué)到臺(tái)前來表演,其他同學(xué)為他們伴唱。3.學(xué)習(xí)第四段歌曲旋律小狗求了半天 , 結(jié)果怎樣了呢 ? 他們的表情如何?讓我們一起來聽聽第四段(播放歌曲第四段).請(qǐng)同學(xué)們隨著老師彈奏的旋律有感情地齊唱第四段。(四) 闖關(guān)游戲:按照順序排列故事圖片,
4、出示課件。(這里有五幅圖片,你們看一看,按照這個(gè)順序怎樣排列才能符合這個(gè)故事)。(五) 創(chuàng)編和表演猴子蒸糕出示道具,要求學(xué)生小組討論表演方式。(請(qǐng)同學(xué)們到臺(tái)前表演,在表演之前,先討論一下如何根據(jù)歌曲內(nèi)容和旋律進(jìn)行表演。)(六) 小結(jié)師:經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,這首壯族歌曲,被同學(xué)們表演得真精彩,誰(shuí)能說一說通過這首歌曲我們懂得了一個(gè)怎樣的道理呢?(學(xué)生回答)(補(bǔ)充:不勞動(dòng)者不得食,勞動(dòng)最光榮)。二、 學(xué)生活動(dòng)學(xué)生回答,是小猴子的頭飾。學(xué)生回答:學(xué)生聽flash動(dòng)畫歌曲1.學(xué)生復(fù)述動(dòng)畫歌曲內(nèi)容,2.學(xué)生回答自己的想法學(xué)生有感情的朗讀第一、二段歌詞學(xué)生隨著歌曲,一二段歌曲哼唱旋律學(xué)生有感請(qǐng)的跟旋律演唱。學(xué)生分角色演唱指名表演,其他同學(xué)伴唱學(xué)生聽后回答問題后模仿動(dòng)作。(學(xué)生有感情地演唱歌曲)(學(xué)生分角色演唱)學(xué)生回答學(xué)生討論后進(jìn)行表演學(xué)生圍繞不勞動(dòng)者不得食,勞動(dòng)最光榮的道理回答三、 設(shè)計(jì)意圖激趣導(dǎo)入初步感受歌曲使學(xué)生明白不勞動(dòng)者不得食的道
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