人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元練習(xí)題

1、人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元練習(xí)題一、 看拼音、寫詞語b lo jio jié xio xn yì yì co zòng j sàng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）yòu huò gào jiè shí jiàn pn cháng fn fù zhà yóu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）máo tíng shu huò pián yí k guì shí liu &#

2、224;i mù（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）yú si yòu r jiàn q yán gé l tú jù liè （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）Shàng gu bi tu fn biàn（ ） （ ） （ ）二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫“”。垂蔓（màn wàn） 較遠(yuǎn)（jio jiào）挨近（ái i） 眼瞼（jin lián） 顫動(dòng)（zhàn chàn）眸子（móu m&

3、#225;o）精挑細(xì)選（tio tio） 挑撥（tio tio）縫傷口（fèng féng） 縫隙（fèng féng）咂嘴（zh z） 蔥蘢（cng chng）隱約（yng yn） 翕動(dòng)（hé x）鱸魚（lú nú） 抉擇（jüé jué）畫框（kung kuàng） 蠟燭（nà là）品嘗（shng cháng） 魚鰓（shi si）教導(dǎo)（jiào jio） 午宴（yàn n）茅亭（tíng tín） 半畝（m&

4、#243;u m）空地（kng kòng） 仍然（réng rén）信賴（nài lài） 雛兒（chú zu）細(xì)膩（lì nì） 掙扎（zá zhá）盡管（jn jìn） 相似（shì sì）翕動(dòng)（hé x） 價(jià)格便宜（biàn pián）三、 根據(jù)音節(jié)寫同音字。1、 Jiàn：（ ）艇 實(shí)（ ） 矯（ ）2、 jué：（ ）定 （ ）對(duì) （ ）擇3、 q：（ ）示 （ ）求 （ ）立四、 把下面詞語補(bǔ)充完整，并選

5、詞填空。小心（ ）（ ） 依依（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 星羅（ ）（ ） 不動(dòng)（ ）（ ） 心靈（ ）（ ）銀光（ ）（ ） 大喜（ ）（ ） （ ）（ ）不斷 （ ）（ ）不盡 （ ）（ ）力盡 （ ）（ ）不絕（ ）（ ）不同 （ ）（ ）喪氣 （ ）羅（ ）布 心（ ）手（ ） 筋（ ）力盡 月光（ ）（ ） 絡(luò)繹（ ）（ ） 水（ ）石（ ） 不（ ）爭（ ）1、所得超過了原來的期望，因而特別高興。（ ）2、指所有自己的特色，與大多都不相同。（ ）3、形容多而密集。（ ）4、形容過往人、馬、車前后相接，連續(xù)不斷。（ ）5、爸爸干了一天的活，累得（ ）。6、山路很滑，游客們一個(gè)個(gè)（

6、 ）地行進(jìn)。7、一直到太陽落山，我們才（ ）地離開公園。8、維黛安太太找來二十位（ ）的女人，編織好了毛衣。從此，一條時(shí)裝的河流，（ ）地從我的時(shí)裝店里流了出來。9、（ ）的夜晚，湖面變得（ ）。五、 連線成句，并根據(jù)語境填寫格言或諺語。世上無難事 萬事功到自然成虛心萬事能成 只怕有心人不經(jīng)一番徹骨寒 梅花香自苦寒來滴水能把石穿透 自滿十事九空寶劍鋒從磨礪出 怎得梅花撲鼻香1、每當(dāng)我取得好成績而沾沾自喜時(shí)，媽媽就會(huì)語重心長地對(duì)我說：“（ ），（ ）”。你一定要戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。2、當(dāng)我們遇到困難想退縮時(shí)，老師就會(huì)用“（ ），（ ）”，這句話來鼓勵(lì)我們。六、在正確的字下面畫“”。（嬌 驕

7、）嫩 深（幽 悠）（籠 蘢）子 （竟 境）界（亨 享）受 （做 作）夢(mèng) 立（既 即） （嗚 鳴）叫流（瀉 泄） 告（戒 誡） 實(shí)（賤 踐） （沮 阻）喪七、 給加點(diǎn)的字或者詞語選擇正確的解釋和選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。體面：A、體統(tǒng)，身份 B、光榮，光彩 C、長得好看1、人要做有用的人，不要只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。（ ）2、好吃懶做是不體面的事。（ ）3、像你這樣有知識(shí)的人，居然做出這種事來，真是太失體面了。（ ）好：A、表示多或少 B、使人滿意C、優(yōu)點(diǎn)D、身體健康1、誰能把花生的好處說出來。（ ）2、母親把花生做成了好幾樣食品。（ ）3、那天晚上天氣不太好。（ ）誘惑：A、吸引、招引 B、

8、使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。1、秋天的田野里呈現(xiàn)出一派誘惑人的景象。（ ）2、在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。（ ）破折號(hào)：A、表示解釋說明 操（眾 縱） （校 皎）潔 爭（辨 辯） 嘴（辰 唇）八、 選字、詞填空 幕 墓 慕 暮（ ）色 羨（ ）（ ）年（ ）布 墳（ ） 愛（ ） 避 僻 劈 辟開（ ）（ ）靜（ ）柴（ ）開 偏（ ） 精（ ） 辮 辨 辯 瓣分（ ） （ ）子 （ ）論 花（ ） 常 嘗經(jīng)（ ） 品（ ） （ ）試 茅 矛 予（ ）盾 （ ）草 給（ ） 堅(jiān) 艱（ ）苦 （ ）持 （ ）難（ ）辛（ ）定 （ ）險(xiǎn) 決 絕（ ）對(duì)

9、 （ ）策（ ）望（ ）賽（ ）戰(zhàn)（ ）境 已 以（ ）內(nèi) （ ）為 （ ）經(jīng)（ ）知 （ ）免 （ ）往 開辟 開墾 開創(chuàng) 開采 開展 開發(fā) （ ）道路 （ ）偉業(yè) （ ）荒地（ ）運(yùn)動(dòng) （ ）礦藏 （ ）產(chǎn)品B、表示話題突然轉(zhuǎn)換 C、表示聲音的延長。D、轉(zhuǎn)折。1、看來，我的時(shí)裝展不得不推遲了不然，就只有展出未縫成的衣服了。（ ）2、父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡通往廣場(chǎng)的路不止一條?。?）3、后羿運(yùn)足氣力，拉滿神弓，“嗖嗖嗖”一口氣射下了九個(gè)太陽。（ ）4、這真是一個(gè)與眾不同的展覽會(huì)有的衣服沒有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。（ ）欣賞：A、享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。B、認(rèn)為

10、好，喜歡。1、我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。（ ）2、大家都欣賞我設(shè)計(jì)的建筑物的獨(dú)特風(fēng)格。（ ）九、選詞填空。 突然 居然 忽然 果然 果然 必然1、我猜到，是它們有了雛兒。過不多久，（ ）有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出頭來。喲，（ ）是雛兒！正是這小家伙！2、有一天，我伏安寫作時(shí)，它（ ）落到我的肩上。3、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國走向強(qiáng)大是（ ）的。4、我好不容易釣到一條魚，爸爸（ ）讓我把它放回湖里。5、天空布滿烏云，過了一會(huì)兒，（ ）下起大雨。6、天氣預(yù)報(bào)說今天有雪，午飯過后，（ ）下起了雪。7、屋后的空地經(jīng)過我們的開墾，種上花生，沒過幾個(gè)月，（ ）收獲了。8、天黑了，當(dāng)西湖美麗的暮色漸

11、漸掩去時(shí)，湖對(duì)岸的燈光（ ）亮了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片金碧輝煌。 分辨 分辯1、 你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。2、 他們愛說什么就什么，我不想（ ）。 愛慕 羨慕1、桃子、石榴、蘋果把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見就生（ ）之心。2、他很（ ）我有這么一個(gè)好師傅。 茂盛 茂密 繁茂1、我的窗前有一大盆異常（ ）的法國吊蘭。2、三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)（ ）的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。3、我們走進(jìn)（ ）的竹林，享受這大自然特有的幽靜。 固然 雖然 既然 居然1、（ ）你們那么愛吃花生，就一起來種花生吧。2、成績（ ）重要，但

12、是品行更重要。3、花生的好處（ ）很多，但有一樣最可貴。因?yàn)樗?如果就雖然但是 不但而且1、（ ）它小，（ ）能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。2、（ ）你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，（ ）可以走另一條路試試。3、（ ）我很舍不得，（ ）我還是把鱸魚放回湖里。4、花生（ ）價(jià)錢便宜，（ ）人人都喜歡。5、花生（ ）外表不好看，（ ）很實(shí)用。 巧妙 美妙1、（ ）的歌聲傳入耳中，大家的精神為之一振，是游擊隊(duì)增援的信號(hào)。2、這件毛衣編織得極為（ ），穿在我的身上，令人嘆為觀止。十、按要求寫句子。1、 我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。（縮句）2、 我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來。（改為

13、被字句）3、沒有人看到我是什么時(shí)候釣到這條鱸魚的。父親堅(jiān)持讓我把鱸魚放回湖里。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）4、父親的話深深地印在我的心上。（縮句）5、父親對(duì)我說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）6、花生的好處很多，有一樣最寶貴。（修改病句）7、一條好大的漂亮的魚。（改為感嘆句）8、我可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。（改為反問句）9、花生不好看?；ㄉ苡杏谩＃ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞連句）10、越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳥叫。（縮句）11、父親指望我們做一個(gè)對(duì)別人有好處的人。（修改病句）12、我的時(shí)裝周不得不推遲了。（改為肯定句）13、維黛安太太說：“織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ险粋€(gè)星期時(shí)間啊！

14、”（改為轉(zhuǎn)述句）14、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）15、我從小受到嚴(yán)格的教育。我獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）16、大鱸魚擺動(dòng)著身子。（擴(kuò)句，至少兩處）17、一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來。（縮句）18、我只得慢慢地把魚鉤從鱸魚的嘴唇上取下來。（改為雙重否定句）19、織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ洗蠹s整整一個(gè)星期時(shí)間?。。ㄐ薷牟【洌?0、對(duì)呀，我為什么不搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢？（改為陳述句）21、四十件毛衣從我新開得時(shí)裝店裝上開往國外的貨輪。（縮句）22、父親多我們說：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）23、我為什么不從毛

15、衣入手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝呢？（改為陳述句）24、大鱸魚消失在湖水中。（擴(kuò)句，至少兩處）25、湯姆不得不把這條大鱸魚放掉。（改為肯定句）26、一個(gè)人從小受到嚴(yán)格的教育。一個(gè)人會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）27、跳動(dòng)的小紅爪子，在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。（縮句）28、三十四年前那個(gè)月光如水的夜，給我留下了永久的回憶和啟示的終生。（修改病句）29、你下一番功夫。你的字能練好。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）十一、補(bǔ)充填空，然后選擇正確的句子填空。A、欲要看究竟，（ ）。B、（ ），只怕有心人。C、虛心萬事能成，（ ）。D、（ ），萬事功到自然成。E、寶劍鋒從磨礪出，（ ）。1、星星

16、考試取得了好成績，有些沾沾自喜。這時(shí)，媽媽用“（ ），（ ）”，這句名言告誡他。2、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，正準(zhǔn)備退縮時(shí)，姐姐告訴我：“（ ），（ ）”。3、每當(dāng)我們上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察的重要性，他常說：“（ ），（ ）”。4、與“水滴石穿”表達(dá)同樣含義的句子是“（ ），（ ）”。5、如果有同學(xué)取得成績后十分驕傲，我會(huì)用：“（ ），（ ）”。這句話來勸說他。6、有位同學(xué)通過多年的刻苦努力，終于取得了成功，真是：“（ ），（ ）”。7小明學(xué)鋼琴時(shí)遇到了困難，想放棄，我可以用：“（ ），（ ）”。這句名言來鼓勵(lì)他。8、大書法家王羲之洗筆成墨池，堅(jiān)持不懈地練字，最后終于成為頗負(fù)盛名的書法家

17、，這個(gè)事例說明：“（ ），（ ）”。9、與“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”表達(dá)意思相似的警句是：“（ ），（ ）”，都輸說人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。十二、將事物送回“啟示”類的警句中。 竹子 蠟燭 鐘表 沙發(fā)（ ）默默燃燒自己，綻放光明。（ ）每攀登一步，就做一次小結(jié)。（ ）軟弱不一定無能。（ ）無論走多遠(yuǎn)都回到原點(diǎn)。十三、口語交際寫下你的座右銘，并寫出你把它作為座右銘的原因。十四、快樂閱讀。 （一） 轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮（z j）喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后，我再?zèng)]有釣到過那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似（

18、shì sì）的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾（céng zéng）經(jīng)告誡我的話：道德只是個(gè)簡單的是與非得問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。1、 在文中括號(hào)里選擇正確的讀音，用“”畫出來。2、 寫出下列詞語的近義詞。著名（ ） 面臨（ ）抉擇（ ） 告誡（ ）3、 讀文段中畫“”的句子，回答問題。（1）、“我再?zèng)]有釣到過那樣大的魚”中的“魚”指的是什么？（2）與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”是指什么？為什么要加引號(hào)？ （二）滴水穿石的啟示 在安徽省廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥虎的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢？原來在這塊巨石的上方，有水滴接連不斷地從巖縫（féng fèng）中滴落下來，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了水滴鍥而不舍（sh shè），日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。 水滴的力量（ ）是微不足道的，（ ）它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做