文明禮儀在我心小學(xué)生主題輔導(dǎo)PPT專題演示

1、春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。文明禮儀在我心文明禮儀在我心-小學(xué)生文明禮儀教育課件匯報(bào)人匯報(bào)人：XXXXXX 時(shí)間時(shí)間：XXXXXXXX春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。

2、當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。名人名言名人名言 法國(guó)作家大仲馬說(shuō)過(guò)：“有些人學(xué)習(xí)了一生，并且學(xué)會(huì)了一切，但沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣才是有禮貌?！贝禾斓娘L(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。文明禮儀主要體現(xiàn)PA RT 0 1學(xué)生不文明行為PA RT 0 3校園不文明行為PA RT 0 2自 查 我 班 行 為PA RT 0 4目

3、錄CONTENTS文 明 人 自 測(cè)PA RT 0 5文明的一些禮儀PA RT 0 6春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。PART 01文 明 禮 儀 主 要 體 現(xiàn)春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小

4、芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面：1. 禮貌：是言語(yǔ)、動(dòng)作上的表現(xiàn)。2. 禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。3. 儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。4. 儀式：是禮的程序形式，指在一定場(chǎng)合舉行的具有專門(mén)程序、規(guī)范化的活動(dòng)。如：簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。 春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們

5、便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。禮儀不是表面，是細(xì)節(jié)禮儀是無(wú)時(shí)不在， 無(wú)處不有的。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。讀一讀 一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。 這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店

6、家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。 誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。酒店老板與無(wú)賴春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。 無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起

7、酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說(shuō)得無(wú)賴啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。我的啟示讀過(guò)這個(gè)故事之后，你從故事中得到了什么啟示？啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，

8、是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。PART 02校 園 不 文 明 行 為春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥

9、。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。校園不文明行為 文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便

10、一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。這樣的腳印并不好看舉手之勞，校園可以更美好水在滴，資源正流走這不是展示雕刻技藝的地方春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。PART 03學(xué) 生 不 文 明 行 為春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)

11、的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。學(xué)生不文明行為1.考試作弊；2.在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；3.休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；4.給老師、同學(xué)起綽號(hào)；5.隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6.破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；7.在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)；8.搞惡作劇。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的

12、孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。PART 04自 查 我 班 行 為春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉

13、子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。自查我班行為：1.不留長(zhǎng)發(fā)、不化妝等。每天佩戴?？ǎ?.遇到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好。3.盡量不遲到，遲到要從前門(mén)喊報(bào)告。4.對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見(jiàn)，可在課后與老師交流。5.不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認(rèn)真完成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧。 破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)

14、好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。6. 不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。7. 經(jīng)常使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等常用禮貌語(yǔ)。盡量不遲到，遲到要從前門(mén)喊報(bào)告。8. 放學(xué)后及時(shí)回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的材料進(jìn)教室，上課不干擾別人，積極聽(tīng)課做筆記。9. 與人交談?dòng)H切、溫和，公共場(chǎng)合不與他人大聲交談、打鬧。10.熱愛(ài)集體，珍惜榮譽(yù)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。 春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。

15、當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。溫馨提示 習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。PART 05文明人自測(cè)春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們

16、便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎? A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō) （3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少 C.沒(méi)有“文明人”自測(cè)春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消

17、息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ A.沒(méi)有 B.偶爾 C.經(jīng)常（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的

18、葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。l 分?jǐn)?shù)為3024分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！ l 分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！ l 分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。說(shuō)明：選擇“

19、A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。PART 06文 明 的 一 些 禮 儀春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告

20、訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。舉止禮儀u 禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊次之，左邊更次；三人前后行，前者為尊。u 校園行走規(guī)則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門(mén)時(shí)，主動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立，讓他們先行。 行走的禮儀春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一

21、個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。舉止禮儀u 行走時(shí)與別人相距過(guò)近，與對(duì)方發(fā)生身體碰撞；u行走時(shí)尾隨于其他人身后，甚至對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)；行走禮儀的禁忌春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。相處禮儀與家長(zhǎng)相處：1、理解父母 。2、注意與家長(zhǎng)心靈的溝通。主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行心貼心的交流。3、做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來(lái)生

22、活的需要，也是對(duì)家長(zhǎng)最大的安慰，對(duì)家長(zhǎng)事業(yè)最有力的支持，與家長(zhǎng)取得溝通的最好形式?？傮w要求：知禮感恩、敬愛(ài)父母、孝順體貼春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。相處禮儀與老師相處：1、見(jiàn)了老師要主動(dòng)打招呼。早上見(jiàn)到老師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)候：“老師早”，日常見(jiàn)面應(yīng)說(shuō)：“老師好！” 離校時(shí)應(yīng)和老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)!” 學(xué)生在校對(duì)熟識(shí)的老師要打招呼，對(duì)不熟識(shí)的老師或?qū)W校工

23、作人員也應(yīng)打招呼。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。相處禮儀與老師相處：2、對(duì)老師的稱呼要禮貌。當(dāng)面稱老師，可稱“老師”或在“老師”前加上姓，使用代詞要用“您”。和同學(xué)及其他人談話提及老師，可稱：“x老師”，若需和其他同姓的老師相區(qū)別，可在“老師”前加上這位老師的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老師的行為。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小

24、芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。相處禮儀與老師相處： 3.虛心接受老師的教導(dǎo)。學(xué)生無(wú)論在思想上學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，都可以爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)。請(qǐng)求老師指導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇、謙虛，應(yīng)選擇在老師方便的時(shí)候，如果需要的時(shí)間較長(zhǎng)，可以和老師預(yù)約時(shí)間。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)

25、的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。相處禮儀與老師相處：4.進(jìn)入辦公室要守規(guī)矩。學(xué)生進(jìn)入教師辦公室前要喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。不能旁若無(wú)人，徑直闖入 學(xué)生在辦公室說(shuō)話聲音要小，不要影響其他老師辦公。交練習(xí)本可放在老師桌上適當(dāng)位置，老師桌上的東西不要亂動(dòng)亂翻。學(xué)生在辦公室不宜久留，當(dāng)說(shuō)的話，當(dāng)做的事完畢后即可離去。離開(kāi)辦公室時(shí)要禮貌地說(shuō)：“再見(jiàn)：”若在辦公室得到了老師的幫助和指導(dǎo)，離開(kāi)時(shí)應(yīng)說(shuō)“謝謝”。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后

26、，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。交談禮儀 語(yǔ)言要謙遜 。無(wú)論在什么時(shí)候，同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，都要互相謙讓一點(diǎn)，抱著謙虛的態(tài)度，切不可說(shuō)大話、說(shuō)空話，更不能胡編亂造，說(shuō)話時(shí)要用情感打動(dòng)人，而不是用大話壓人。講話時(shí)要注重禮貌，話在人說(shuō)，同樣一句話，有的人說(shuō)起來(lái)很好聽(tīng)，但有的人說(shuō)起來(lái)很刺耳，主要原因是說(shuō)話不注意禮貌，我們的同學(xué)們說(shuō)話時(shí)一定要禮貌在先。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們

27、便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。待人接物禮儀待客有道： 客人到家來(lái)訪，要主動(dòng)讓座，并為客人沏茶。奉茶給客人的時(shí)候，一種情形是放在桌上，另一種情形是客人會(huì)順手接過(guò)茶杯，這些過(guò)程都需要注意禮儀。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門(mén)口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。待人接物禮儀遞接物品：1. 向師長(zhǎng)、家長(zhǎng)、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。2. 接受獎(jiǎng)品、