綜合性學(xué)習(xí)解讀kejian

1、 高高 艷艷 華華課標(biāo)的教學(xué)建議共五條課標(biāo)的教學(xué)建議共五條n（二）在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。n努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。n溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。第一學(xué)段第一學(xué)段(12年級年級)n1對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。n2結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。n3熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。第二學(xué)段第二學(xué)段(34年級年級)n1能

2、提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。n2結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。n3能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。n4在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡單問題。n5有條件的地方，可學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字。（原識字、寫字中的目標(biāo)，調(diào)整）（原4條,現(xiàn)5條）第三學(xué)段第三學(xué)段(56年級年級)n1為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報(bào)告。n2策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動計(jì)劃和活動總結(jié)。n3對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。n4初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。綜合性學(xué)習(xí)的評價(jià)要求綜合性學(xué)習(xí)的評價(jià)要求:n 著重考察學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力、探究精神與合作態(tài)度n 著眼于學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)n 第一、第二學(xué)段要較多地關(guān)注學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)活動的興趣與態(tài)度。n 第三、四學(xué)段要多關(guān)注學(xué)生在語文活動中提出問題、探究問題以及展示學(xué)習(xí)活動成果的能力。n 各個(gè)學(xué)段綜合性學(xué)習(xí)的評價(jià)都要著眼于促進(jìn)學(xué)生提高語文水平的效率，并有助于他們擴(kuò)大視野，更好地掌握學(xué)習(xí)語文的方法