幼兒美術(shù)的教學(xué)方案3篇

1、幼兒美術(shù)的教學(xué)方案3篇幼兒美術(shù)的教學(xué)方案1 今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍舊擔(dān)當(dāng)大班美術(shù)老師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，進(jìn)一步提興奮趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂方案如下： 一、幼兒現(xiàn)狀分析： 繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師作主動(dòng)正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的訓(xùn)練方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)，培育幼兒的繪畫的愛好，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力量。 二、培育目標(biāo)： 1、培育

2、幼兒從生活動(dòng)身觀看生活、喜愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。 3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 5、在了解本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下，注意幼兒的閱歷積累，開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增加幼兒之間

3、的友情與合作力量，進(jìn)展交往力量。 6、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加愛好。 三、詳細(xì)措施： 1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。 2、從本班幼兒實(shí)際狀況動(dòng)身設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案。 3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。 4、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。 5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身的不足。 6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。 四、周歷表： 1、2月份：太陽(yáng)寶寶的發(fā)型、漂亮的花瓶、神氣的獅子

4、、太空。 2、3月份：臉譜裝飾、漂亮的魚、母雞帶小雞、鯨魚。 3、4月份：花兒朵朵開、雪娃娃、月亮睡覺了、林間小屋。 4、5月份：漂亮的彩虹、歡樂(lè)的小鴨子、海底世界。 幼兒美術(shù)的教學(xué)方案2 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)xxx學(xué)年xx區(qū)幼教中心組工作要點(diǎn)和以新綱要的精神為指導(dǎo)，切實(shí)開展區(qū)幼兒園美術(shù)訓(xùn)練教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)、老師訓(xùn)練觀念的更新，提高老師美術(shù)教學(xué)力量，促進(jìn)區(qū)美術(shù)教研組老師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和園之間、老師之間的溝通和合作，提升幼兒園美術(shù)訓(xùn)練的質(zhì)量。特制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作方案。 二、工作目標(biāo) 1、初步形成一支主動(dòng)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。 2、初步形成老師主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探討、大

5、膽反思、仔細(xì)總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動(dòng)氛圍。 3、提高老師設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)美術(shù)活動(dòng)的力量。 4、增加老師專業(yè)化成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。 三、主要措施和詳細(xì)支配 1、鞏固和強(qiáng)大區(qū)美術(shù)中心組隊(duì)伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的.，并對(duì)美術(shù)中心組后備成員進(jìn)行觀看、考核。 2、制定詳細(xì)的美術(shù)中心教研組活動(dòng)方案，成員職責(zé)、活動(dòng)記錄和相關(guān)的活動(dòng)資料。 3、準(zhǔn)時(shí)收集美術(shù)中心組的活動(dòng)狀況、相關(guān)的活動(dòng)照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在xx幼教網(wǎng)“xx部落”網(wǎng)上公布。 4、以點(diǎn)帶面全面開展美術(shù)教研活動(dòng)，主動(dòng)參加網(wǎng)路教研活動(dòng)、鼓舞組員在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動(dòng)本園老師主動(dòng)參加區(qū)域教研活動(dòng)和

6、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 5、針對(duì)各類幼兒園的美術(shù)訓(xùn)練實(shí)際，通過(guò)溝通、爭(zhēng)論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)訓(xùn)練的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效的關(guān)心園所解決問(wèn)題，提高美術(shù)訓(xùn)練水平。 6、建立“好材推舉”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫(kù)，大家共享爭(zhēng)論修改。(鼓舞組員在每月25日前，將自己的或者推舉的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術(shù)中心組的網(wǎng)上，大家爭(zhēng)論改進(jìn)。) 7、組員在每月的2025日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思(教學(xué)反思的形式可以是讀相關(guān)美術(shù)訓(xùn)練文章的心得體會(huì)、自己的思想動(dòng)態(tài)、或是學(xué)綱要開展美術(shù)教學(xué)的一些反思、心得和體會(huì)等)。 8、每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時(shí)上交觀

7、摩記錄和反思。 9、鼓舞組員主動(dòng)參與區(qū)幼兒老師撰寫論文、教案設(shè)計(jì)與投稿的寫作培訓(xùn)，鼓舞組員主動(dòng)投稿。 10、學(xué)期結(jié)束前，請(qǐng)組員交每人一份的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告。(成長(zhǎng)報(bào)告的內(nèi)容包括自己參加區(qū)美術(shù)中心教研組的活動(dòng)狀況，自己在思想、教學(xué)力量方面的改變、自己的困惑和對(duì)美術(shù)教研組一些期望和建議等。) 11、期末統(tǒng)計(jì)組員在網(wǎng)路教研中的評(píng)論次數(shù)，依據(jù)各組員的表現(xiàn)進(jìn)行考核，制定考核內(nèi)容，如主動(dòng)評(píng)課，主動(dòng)推舉文章課題，不缺勤等。年終作為評(píng)比優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。 【第一學(xué)期】詳細(xì)月份支配如下： 十月份： 重新確定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員.，制定工作方案，部署本學(xué)期工作要求。 網(wǎng)絡(luò)教研：對(duì)6個(gè)科學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)和說(shuō)課

8、進(jìn)行評(píng)價(jià)。 網(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性? 市園本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展現(xiàn)與研討(東圃幼兒園)。 十一月份： 網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性? 區(qū)幼兒老師論文寫作培訓(xùn)。 市園本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展現(xiàn)與研討(xx試驗(yàn)幼兒園)。 十二月份： 網(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學(xué)活動(dòng)的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性? 中心組課例展現(xiàn)與研討。 一月份： 網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)的有效性。 做好學(xué)期末工作總結(jié)。 幼兒美術(shù)的教學(xué)方案3 一、狀況分析 本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對(duì)繪畫比較感愛好，能體驗(yàn)作畫的歡樂(lè)，寵愛各種手工活動(dòng)，繪畫力量有

9、了肯定的提高。本學(xué)期將連續(xù)培育幼兒自由作畫的力量，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。 3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的'觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。 4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩

10、具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。 6、通過(guò)觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的觀賞力。 三、實(shí)施措施 1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過(guò)感知對(duì)象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現(xiàn)。 2、制造寬松的心理環(huán)境，供應(yīng)有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的制造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。 3、運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法，用詳細(xì)的評(píng)價(jià)鼓舞幼兒主動(dòng)制造。 4、美術(shù)訓(xùn)練與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。 四、教學(xué)進(jìn)度支配 1、常規(guī)常規(guī) 2、紅、黃、藍(lán)構(gòu)成（觀賞）七巧板（繪畫） 3、愛跳舞的格子（繪畫）彩虹窗花（手工） 4、黑白裝飾畫（繪畫）布老虎（一）（觀賞） 5、放假放假 6、布老虎（二）（手工）糖果的新衣（觀賞） 7、百老匯爵士樂(lè)（觀賞）漂亮的花邊（一）（觀賞） 8、漂亮的花邊（二）（繪畫）妙妙線（手工） 9、彩條的舞蹈（手工）爸爸的領(lǐng)帶（繪畫） 10、小蝸牛出來(lái)了（手工）紙袋玩偶（手工） 11、阿福（觀賞）說(shuō)唱陶俑（觀賞） 12、笑得露出牙齒的臉（繪畫）好伴侶的臉（手工） 13、哭泣的女人（觀賞）變臉（繪畫） 14、哈哈鏡里的你（