自然科學(xué)教案4

1、 “興趣自助餐”課程導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)間10.25活動(dòng)地點(diǎn)博愛軒設(shè)計(jì)人輔導(dǎo)教師審閱領(lǐng)導(dǎo)課程內(nèi)容尋找校園里的動(dòng)物課時(shí)目標(biāo)1、動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動(dòng)物。2、用已有對小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識，提出尋訪小動(dòng)物中可能碰到的未提及解決問題的方法。3、發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物的態(tài)度，形成愛護(hù)小動(dòng)物，珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。教學(xué)要點(diǎn) 在回憶和整理已有的對小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。課程形式 實(shí)踐活動(dòng)教具準(zhǔn)備設(shè)計(jì)簡單的記錄表，供學(xué)生參考學(xué)具準(zhǔn)備 教 學(xué) 流 程 設(shè) 計(jì) 一、引入。1研究動(dòng)物的活動(dòng)開始了。先做個(gè)游戲性的測試：（1

2、）一聽到“動(dòng)物”這個(gè)詞，我們腦海里立即浮現(xiàn)出來的是什么動(dòng)物？（2）如果說“大動(dòng)物”，我們想起的是哪些動(dòng)物？（3）如果說“小動(dòng)物”，我們想起的是哪些動(dòng)物？2簡要說說通常我們是怎樣劃分大動(dòng)物和小動(dòng)物的。二、學(xué)校能觀察到哪些小動(dòng)物。 1十月里，我們能在學(xué)校里觀察到哪些小動(dòng)物？ 2估計(jì)一下，或者猜一猜，在大家都熟悉的校園里里那棵樹上（或者花壇、草地等），老師觀察到哪些小動(dòng)物？猜猜會(huì)有多少種小動(dòng)物？ 3附近還有哪些能找到棲息和活動(dòng)著好些小動(dòng)物的地方？如果進(jìn)行一次尋訪調(diào)查小動(dòng)物的活動(dòng)，我們應(yīng)該留意哪些地方呢？ 4在校園里里的每一個(gè)角落，這些小動(dòng)物就生活在我們身邊，或者說和我們共同生活在一個(gè)環(huán)境里。（1）我

3、們大概能觀察調(diào)查到多少種小動(dòng)物？（2）我們?nèi)嘤卸嗌偻瑢W(xué)能認(rèn)真地完成這項(xiàng)尋訪小動(dòng)物的活動(dòng)？（3）我們?nèi)嘁还材苡^察調(diào)查到多少種小動(dòng)物？請注意，這可不是簡單的乘法或加法可以計(jì)算的問題。如果一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了10種，另一人發(fā)現(xiàn)了11種，兩人發(fā)現(xiàn)的種數(shù)并不是簡單的和21種。三、尋訪活動(dòng)的準(zhǔn)備（1）觀察和調(diào)查的方法。 1尋訪活動(dòng)的任務(wù)設(shè)置和尋訪活動(dòng)計(jì)劃的討論（1）主要任務(wù)：了解這個(gè)季節(jié)里，我們能在學(xué)校觀察到哪些小動(dòng)物。其他任務(wù)：各小組和個(gè)人自己設(shè)置。（2）計(jì)劃：關(guān)于尋訪活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)的安排和小組內(nèi)部的分工，調(diào)查記錄的選擇或設(shè)計(jì)等。2觀察調(diào)查過程中可能碰到的問題和問題解決方法的討論不知道名稱的小動(dòng)物的記錄問題。 3.一些難于接近的小動(dòng)物的觀察問題。四、尋訪活動(dòng)的準(zhǔn)備（2）注意事項(xiàng)。1尋訪活動(dòng)中的安全問題。（1）哪些場所隱藏著危險(xiǎn)？（2）哪些活動(dòng)可能出安全事故？（3）哪些小動(dòng)物有可能造成對人的傷害？（4）從安全考慮，我們的尋訪活動(dòng)需注意哪些事項(xiàng)，須作哪些規(guī)定？2關(guān)注和愛護(hù)小動(dòng)物。（1）假如我是只小螞蟻（2）我們的動(dòng)物朋友，我們的動(dòng)物鄰居。（3）我們所觀察的是一個(gè)生命體。和我們?nèi)艘粯?，所有的生命體只有一個(gè)生命。3保護(hù)觀察調(diào)查地的環(huán)境從學(xué)校做一個(gè)合格的觀察者開始。五、到校園里尋訪小動(dòng)物 1、 學(xué)生分組尋訪。 2、 教師適時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。 3、 關(guān)注：