疫情期間幼兒教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)總結(jié).doc

1、疫情期間幼兒老師個(gè)人專業(yè)技術(shù)總結(jié)1 疫情期間幼兒老師個(gè)人專業(yè)技術(shù)總結(jié)根據(jù)幼兒園周圍的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和條件，考慮幼兒家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要和建議，有針對(duì)性地進(jìn)展開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)工作，實(shí)在滿足幼兒的需要和興趣，為幼兒提供安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)體，滿足每一個(gè)幼兒多方面開展的需要，讓他們快樂(lè)生活、安康成長(zhǎng)。我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，看著孩子們每天高快樂(lè)興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地分開教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰?；貞涍@半年的教學(xué)過(guò)程，即有成功的地方，也有缺乏之處。在

2、這半年的教學(xué)中使我深深的體會(huì)到每個(gè)幼兒有其與別人不一樣的地方，每個(gè)幼兒都有其無(wú)限的開展?jié)撃?，作為一名老師?yīng)為幼兒搭建一個(gè)自由和寬松的舞臺(tái)，讓幼兒在原有的程度上得到最大程度的開展。在本學(xué)期里，我們中班級(jí)組以幼兒園園務(wù)方案、教研方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化了班級(jí)特色，建立了幼兒展現(xiàn)才能的平臺(tái)，使孩子在身體、智力、常規(guī)習(xí)慣等各方面得到了開展和進(jìn)步。為了更好的開展以后的工作，進(jìn)步我們的保教質(zhì)量，現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：2 一、 根本情況5 年來(lái)我擔(dān)任過(guò)小、中、大、班的任職老師，也擔(dān)任過(guò)兩年的骨干干部等等的職位。二、 政治思想作為幼兒園里的一名幼兒老師，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同

3、事、對(duì)待幼兒有愛心、熱愛幼教職業(yè)、熱愛并尊重每一位幼兒。在崗位謀職期間能要求自己嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到不早退，積極配合并服從指導(dǎo)工作上的安排，時(shí)刻保持良好的心態(tài)投入幼教工作中。為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。三、 學(xué)識(shí)程度和教學(xué)經(jīng)歷的積累作為幼兒園的一名幼兒老師，我覺得自己既是管理者，同時(shí)又是老師也是一名學(xué)生。在信息化的當(dāng)代，我覺得自己需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的方面還多著呢。我認(rèn)為作為一名老師假設(shè)你想要給學(xué)生一杯水，老師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。老師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”-要努力使自己的知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。于是成就了學(xué)習(xí)的動(dòng)力

4、，業(yè)余時(shí)間除了翻閱與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的書籍、雜志、報(bào)刊等。再給予自己充電的同時(shí)，也在進(jìn)步自身的學(xué)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)吸收不少3 教育幼兒的好方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)歷。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中不斷進(jìn)展總結(jié)和汲取經(jīng)歷、發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷承受新的觀念、努力鉆研并大膽嘗試新教法，遇到難題及時(shí)請(qǐng)教經(jīng)歷豐富的老師，并與她們一起交流討論。這幾年來(lái)小、中、大、班都曾輪著擔(dān)任過(guò)任職老師，這讓我更深入地理解到各個(gè)年齡階段幼兒身心開展的特點(diǎn)，以及在保教工作上的區(qū)別。但是作為一名幼兒老師，除了熱愛尊重每一位幼兒之余，對(duì)待孩子也應(yīng)做到一視同仁。然而對(duì)待不同的孩子要用不同的方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的差異，有其單獨(dú)的內(nèi)心小世界。在幼兒園教育當(dāng)中老師的學(xué)習(xí)興趣廣泛、應(yīng)變才能等也尤其重要，因?yàn)橛變旱奶煨允呛闷妗⒑脝?wèn)、好模擬，所以老師的求知欲要強(qiáng)、也要擅長(zhǎng)考慮，才能教出身心全面開展的幼兒。幼兒園老師還要倍加注意自己的言行舉止，因?yàn)檫@些都會(huì)直接影響到我們的孩子。每個(gè)孩子都有他的得意以及缺乏之處，當(dāng)我們要幫助任何孩子改正缺點(diǎn)時(shí)，不僅要事先走進(jìn)還孩子的內(nèi)心小世界，而且不能無(wú)視和孩子的家長(zhǎng)溝通。每個(gè)孩子的性格都不一樣。面對(duì)性格較為孤僻的孩子時(shí)，我們理應(yīng)及時(shí)給予孩子熱情的幫助，幫助孩子樹立良好的自信心，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)；面對(duì)那些性格活潑好動(dòng)的孩子，我們那么要給予孩子們適當(dāng)?shù)恼故?/p>