蘇教版語文畢業(yè)模擬試卷含答案小唐奉獻

1、蘇教版小學語文六年級課堂練習一、書寫（抄寫句子，正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊）。（3分） 大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子二、積累與運用（44分）1根據(jù)拼音，寫出合適的詞語。(5分) 武夷山的九曲溪畔，yìlì （ ）著挺拔jùnqiào（ ）的玉女峰，山頂qng cuì（ ）的樹木猶如pio yì （ ）的秀發(fā)，山間云霧liáo rào（ ），宛如人間仙境，讓人流連忘返。2請根據(jù)提供的情境填上不同的成語，每空一個。（6分）面對這場考試，你做了充

2、分的準備，感到很有把握，用一個成語來描繪：（ ） ；來到考場，每個人的心情是不一樣的，你此刻的心情是（ ） ；看看你的監(jiān)考老師，用一個成語來形容一下他（她）的外貌（ ） ；再看看你周圍的同學，他們個個埋頭答題，好像答得很順手，你想到了成語（ ） ；這時候，你也該集中注意力，（ ）地答題了。不管考試結(jié)果如何，你會做到（ ） 。3回憶讀過的古詩填空，再完成后面的題目。（7分）（1）勸君更盡一杯酒， 。（2） ，天下誰人不識君。（3）黑發(fā)不知勤學早， 。（4）湖光秋月兩相和， 。（5）水光 ，山色 。（6）紙上得來終覺淺， 。第（1）（2）句中的“君”分別指 和 。與第（3）句表達相同意思的詩句是“

3、 ， ?！钡冢?）（5）句描寫的風景名勝分別是 和 。第（6）句告訴我們 4根據(jù)要求寫句子。(3分)例：風兒不停地吹，小草來回地搖擺。 風兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。小池里，荷花搖曳，青蛙鳴叫。 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下列句子合并成一句話。一個人學會了與別人合作。 一個人能獲得找開成功之門的鑰匙。 強風裹挾進來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。（改成被字句） 5、綜合修改。(標點1處，錯別字2個，語病3處) (3分)天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地象水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿訊即蹦跳著逃入草叢這是在著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)涌現(xiàn)的一幕。黃海灘涂

4、這片寬闊的土地，氣候溫和，林茂草豐。是麋鹿放養(yǎng)的理想野生場所。6、仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫一句話。(2分)   如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色；如果你是             ，就給             ；如果你是        

5、     ，就給             。7、聯(lián)系學過的課文填空（6分）社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“ ，行萬里路”。氣勢磅礴的長江， 的三亞落日，威武雄壯的煙臺的海，讓我們真正領略到祖國河山的無比壯麗；西游記中有一則故事叫“三打白骨精”，我們還知道四大名著中帶“三”的故事，如三國演義中劉備，紅樓夢中劉姥姥。其實，文化的豐富多彩同樣會讓我們覺得做一個中國人是多么自豪?？吹健颁z頭”，我們就會想到古詩“_ _，_ _”； 吳國少年借

6、“螳螂捕蟬，_”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，我也會想到這樣寓言故事類八字成語“_ ”；讀到“孫悟空、太上老君、煉丹、踢翻”等詞，我會聯(lián)想到成語“_”。 在書中，我們認識了很多人：被日本人民稱為 “ ”的聶榮臻將軍；法國保護情報的 一家；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家 。8、我們鹽城有許多特產(chǎn)，如森達皮鞋、阜寧大糕、大縱湖的螃蟹等，又是文化名人施耐庵、宋曹的故鄉(xiāng)。作為驕傲的鹽城人，如果讓你用廣告的形式宣傳鹽城的特產(chǎn)和旅游業(yè)，你設計的廣告詞是： (2分)9、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言： 。(2分)10、把下面排列錯亂的句子按

7、順序排列。(5分)云開霧散之后，憑欄四望，武夷山水盡收眼底。天游峰海拔1400米，為福建省武夷山第一勝地。當雨過天晴、晨曦初露的時候，可以在這里欣賞云海奇觀，有時還可以看到奇妙的“佛光”。它位于武夷景區(qū)中部，峭壁千尋，高拔于群峰之上，常駐有云霧繚繞。因為游客登峰巔、觀云海，猶如遨游天宮，所以這座山名曰“天游”。正確的順序： 、 、 、 、 。11、寫出一個最近發(fā)生的、大家都在關(guān)注的熱點話題 正如顧憲成所寫的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； ， 。”（3分）三、閱讀理解（23分）A、廣玉蘭 片斷廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾

8、只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。1、用“”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。（1分）2、這段文字從 、剛剛綻放時、 和 這四個方面描寫廣玉蘭花開時的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的 之情。（4分）3、短文為我們學寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學到哪些主要的表達方法

9、（寫作技巧）？請寫出兩種。（2分） （1） （2） B、你的微笑是最美的花綿陽，是一個充滿溫情的城市。一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細節(jié)，就如同這個季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡（rú）濕。一天晚上，天上下著蒙蒙細雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包?！霸愀?，”婦女有些尷(n)尬(à) 嘟囔著說 只顧抱孩子上醫(yī)院 急糊涂了 妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司

10、機一看，笑起來：“誰沒點兒難事啊，上車，免費送你。”這一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了起來。這樣的細節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xiè)逅(hòu)。就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個女子崗亭，值勤的女警可漂亮了，一道風景線吶。可惜呀，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風吹雨淋，不愿去當馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。原來，一個年輕的孕婦正走在

11、斑馬線上，汽車發(fā)動的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道（燦爛 絢麗）的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛 絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，（果然 居然）也如此美麗。朋友說，一個燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個美麗的花園嗎？行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：“愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行

12、人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼?！?事實上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己??？1、按查字典的要求填空。(2分)閱讀時，遇到“躊”字不認識，可用 查字法查字典，先查 再查 ?！败P躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：猶豫不決；得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應選第 種解釋。2、給短文第自然段劃線句子補上所缺的標點符號。（2分）3、劃去短文第自然段中不合適的詞語。（3分）4、回答問題。（9分）（1）初讀短文時，我知道本文所講的事發(fā)生的時間是 季，地點在綿陽的 。（2分） （2）再讀短文時，我知道短文圍繞“綿陽，是一個充滿溫情的城

13、市”這句話寫了兩件事例：一是 二是 。而第 自然段在文中起了承上啟下的作用。（3分）（3）精讀短文時，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當時人們的心理活動，比如第自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時大家內(nèi)心想的可能是 ； 再如第自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時年輕孕婦內(nèi)心的感受是 。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個共同點，用文中的話說，那就是“ 。”（3分）（4）再細細回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達了“我們” 的思想感情。（1分）四、作文。（30分）生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜

14、幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。寫好后，請認真修改。六年級語文課堂練習2012.5（參考答案）一、書寫 （酌情給分）二、積累與運用1屹立、峻峭、青翠、飄逸、繚繞2、胸有成竹/成竹在胸 心平氣和/七上八下 慈眉善目/眉清目秀 游刃有余 全神貫注 心中有數(shù)/寵辱不驚（提示答案不唯一，符合句意即可）3（1）西出陽關(guān)無故人 （2）莫愁前路無知己 （3）白首方悔讀書遲 （4）潭面無風鏡未磨（5）瀲滟晴方好 空蒙雨亦奇 （6）絕知此事要躬行 元二、董大（董庭蘭）少壯不努力，老大徒傷悲。洞庭湖、西湖書本知識的學習要與生活實踐結(jié)合起來4略一個人只有學會了與別人合作，才能

15、獲得找開成功之門的鑰匙。他身上被強風裹挾進來的水滴淋得濕漉漉的。5、標點：“林茂草豐?！敝械摹??！备某伞?，”。錯別字：“象水塘邊走去”中的“象”改成“向”?！坝嵓础敝械摹坝崱备某伞把浮薄ＵZ?。骸坝楷F(xiàn)”改成“出現(xiàn)”。“寬闊”改成“廣闊”?！?是麋鹿放養(yǎng)的理想野生場所”改成“麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所”。6、略7、讀萬卷書 美妙絕倫 三請諸葛亮 三近大觀園鋤禾日當午，汗滴禾下土 黃雀在后 鷸蚌相爭，漁翁得利 火眼金睛活菩薩/中日友誼的使者 伯諾德夫人 斯帕拉捷8、9、略10、24135 11、略 家事國事天下事 事事關(guān)心三、閱讀理解 A1、1分 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。2、4分（每空1分）含羞待放時 盛開時 凋謝了 喜愛3、2分 （每空1分）總分總結(jié)構(gòu) 比喻、擬人 （其它如先概括后具體、抓住事物的特點寫 列舉數(shù)字等均可）B、 1、2分 (每空05分) 部首 足 7畫 2、2分 (每空05分) ， ，“ ， 。” 3、3分 （每空1分） 劃去燦爛 劃去絢麗 劃去果然4、9分 （每空1分） （1）春 大街上（或馬路上或百盛商場門口和富樂路口）（2）路人和司機熱心幫助抱孩子的婦女 女警攙扶孕婦過馬路（意對即可） （3）原來不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂于助人。 十分感謝女警察 溫暖別人也