遠足活動總結(jié).doc

1、遠足活動總結(jié)遠足活動總結(jié)1、活動前的準備工作：本次活動經(jīng)過社長和指點老師的約定才確認這次活動，目的是促進社員之間的感情，讓大家 1 起出去玩耍，制造些共同的回想，本次活動由于我之前沒有做過此類方案，在社長的協(xié)助下，完成了活動方案，在制定方案進程中，不斷修改，終究完成了本次活動的方案。本次活動由鐘 _ 總負責(zé)，黃 _ 協(xié)助，把所有的社員按照系部份為了 3 部份，分別由陳 _電氣+印刷、吳 _+鄭 _生物、光電機周 _+王小坤汽車負責(zé)，社長制造了點名表，讓活動前的準備工作終了。周 4 由陳 _ 副社長為大家主持遠足總結(jié)活動，分享照片。2、活動的進展情況 ?本次活動主要分為兩部份，1 是上周 610

2、 月 20 日的遠足活動、2 是周 410 月 25 日的總結(jié)活動。上周 6 的遠足活動進展情況主要以下：各組長在周 5 晚上確認好每一個人是不是請假，從哪里動身，進展詳細備注，然后向鐘 _報告各組的情況，本次活動應(yīng)到人數(shù)加上朱老師和其女兒，還有 3 個非讀書社成員總共 45 人，實到人數(shù) 31 人，實習(xí) 4 人，自考 2 人，技能培訓(xùn) 1 人，考工 2 人，請假 1 人，4 人缺席。1 共點名 4 次。周 6 遠足活動按照活動安排，在梅林 1 村家樂福 KFC 門口進展集合，在梅林水庫上點名，由于大部份人都是第 1 次去，所以在集合進程中延遲到 9 點 15 分才動身開場本次遠足活動。我們在

3、梅林水庫上進展了本學(xué)期社團的第 1 次合照，進程中，社員們之間都進展了 1些互相溝通、交換。我們選擇 2 線關(guān)這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進展第 2 次點名，并且讓社長、副社長、秘書、助理逐一念出本社團所有社員的名字，增進大家的交換，在交界處各系學(xué)生進展了合照。第 3 次點名在快到終點的橋下進展，第 4 次在終點處長村點名，路程有點長，經(jīng)過大家努力，最后還是 1 個不差的到達終點。周 4 總結(jié)活動由陳 _ 副社上進展，大部份社員都參加了本次活動，進程中陳 _ 副社長為大家展現(xiàn)了我們遠足進程中所拍的照片，請讀書社每位社員說出了本次活動的感受和意見。最后由唐 _ 社上進展本次活動總結(jié)。

4、3、活動的缺乏和優(yōu)點和下 1 步的努力方向 ?本次活動強調(diào)“1 個都不能少”為原那么，目的是想讓大家 1 起參加本次活動，由于這類戶外活動 1 個學(xué)期就 1 兩次，每一個人都是屬于讀書社的 1 個個體，少 1 個人讀書社就不完全了，但是最后還有只去了 1 半人，總共請假人數(shù) 10 人，缺席人數(shù) 4 人，對沒有參加遠足活動的同學(xué)，經(jīng)社團內(nèi)部商討決定。他們將不在屬于我們社團的社員，但仍可以參加本社團的活動。參加活動時必須每次都要參加，并寫周小結(jié)。然后，下學(xué)期再將你們納入我們社團中來進展處理。雖然如此，本次活動還是非常成功，給參加本次活動的同學(xué)留下了美妙的回想。優(yōu)點：各組長認真負責(zé)，在周 5 之前就

5、統(tǒng)計好了參與活動人數(shù)和去的方式，從學(xué)校動身的同學(xué)們都能服從安排，1 個都沒遲到，非常守時，需要提出表揚，活動進程中大家都能保持歡聲笑語，互相幫助，各方面都做得非常好。缺乏：本次活動缺席人數(shù)有點多，致使人數(shù)上有很大的落差，從家里自己去的同學(xué)，沒有計算好路途進程中需要的時間，致使遲到現(xiàn)象，讓活動延遲了 15 分鐘開場。在遠足進程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行，沒有到達各社員互相交換的目的，望以后能改正，讓讀書社成為 1 個不分彼此的集體?！皩ひ捛锛镜淖阚E”遠足活動美滿完畢，感謝社長和朱老師的幫助與支持，感謝各位社員的積極配合參與，感謝各組長的認真負責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到 1 份屬于自己的快

6、樂，都具有了屬于自己的回想，也相信下次活動我們會傳承有點，改正缺乏，讓讀書社社團戶外活動越辦越好。最后，再 1 次感謝大家，謝謝！春季是 1 個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受 1 下春季的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好時機。4 月4 日滎陽市第 2 幼兒園組織了春季遠足活動，斟酌到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的平安，我們班將地點選擇為滎陽市植物園。春游前 1 天，我們將信息告知了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ鳌Ｔ缟霞议L把孩子們送到了植物園門口后，就自行分開了，孩子們在老師們的帶著下走進了活力勃勃的植物園。在途中老師們強調(diào)各項平安考前須知。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊

7、。幼兒們聽從老師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩。春季的植物園春暖花開，陣陣溫暖的春風(fēng)吹過，湖里出現(xiàn)層層粼粼的金光，桃樹上開滿了美麗的桃花，小草吐出了嫩嫩的綠芽，處處都有小鳥在歡快地歌唱。1 路上孩子們尋覓著春季的氣味，感受著春季的變化，歡聲笑語不絕于耳。面對如此美麗的春景，孩子們在老師的帶著下進展了丟手絹、老鷹捉小雞、才藝表演等各種有趣的游園活動。同時，老師帶著著幼兒欣賞了植物園里的清清小池、綻放的桃花，加上生動的小路，木橋竹籬，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春季真美，花兒真漂亮„„平日里孩子熟習(xí)的春季里的花，在這里都能找到，孩子們聞聞、摸摸，

8、和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交換著自己的經(jīng)歷，大聲喊著同伴，我們找到春季的機密了。固然，在最后，孩子們 1 起爭做”環(huán)保小衛(wèi)士”，把活動場地周圍的垃圾清算干凈。孩子們暢游在大自然的懷抱里，陶醉在植物園的美景中。孩子們在草地上圍坐在老師們周圍，暢想著美妙的將來，稚嫩的小臉上露出滿意的笑容。這次春游，不但在孩子們幼慎重靈留下了美妙的回想，開闊了孩子們的視野，還鍛煉了幼兒身體、增強了體質(zhì)，同時還讓孩子們領(lǐng)略春季的美，感遭到大自然的奇異。通過春游活動不但能開闊孩子的視野，增長知識，更能促進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強

9、孩子愛祖國、愛故土、愛大自然的美妙情感。今年的遠足，8 年級 1 班在老師的帶著下，順利完畢，美滿完成任務(wù)。我們的收獲最少有以下幾點：1.真正做到了磨練意志，鍛煉品質(zhì)。在全部的進程中，我們班同學(xué)，除郭夢?同學(xué)因家庭緣由沒有參加外，其余同學(xué)沒有 1 個落伍的，沒有 1 個同學(xué)叫苦喊累的，表達了樂觀向上的班級風(fēng)采。2.真正實現(xiàn)了凝聚班魂，團結(jié)同學(xué)。活動開場之前，我們實行了互相團結(jié)、互相幫助的教育，在活動開場時，我們和 1 年級 1 班實現(xiàn)結(jié)對子，每位同學(xué)都能悉心照顧小同學(xué)，即便是平時非常大大咧咧的同學(xué)，也可以無所不至。3.關(guān)注了周邊的環(huán)境問題，開闊了視野。遠足路上，垃圾、污水等外表的環(huán)境問題時時映

10、入眼簾，很多同學(xué)在探究性的研究報告里就觸及到這類問題，表現(xiàn)出強烈的主人翁意識。4、培養(yǎng)了吃苦刻苦精神。在全部的進程中，大多數(shù)同學(xué)沒有計較生活上的困難，吃饅頭、啃咸菜，照樣樂樂和和，難能珍貴。82 班遠足活動總結(jié) 遠足活動已順利完畢，同學(xué)們的親身體驗和經(jīng)歷是最大的收獲。和 1 年級“結(jié)對子”活動也讓高年級的學(xué)生體驗了甚么是“責(zé)任”。經(jīng)歷成功和獲得收獲的同時，也存在 1 些缺乏。1.步伐不均導(dǎo)致跑跑走走現(xiàn)象，跑的時候低年級的同學(xué)易摔倒！2.活動的組織與深化還是不夠細致 ?83 遠足活動總結(jié) 1 天的遠足活動終究落下了帷幕，大家雖然非常辛苦，卻感到意義非凡，到達了預(yù)期的效果。我們收獲很多，但也存在

11、1 些缺乏，后面還需要繼續(xù)改良。最大收獲：1、活動鍛煉了學(xué)生意志。大部份的學(xué)生都可以互相鼓勵、互相幫扶，美滿的完成遠足的全進程。雖然有個別學(xué)生身體不舒適，但還是堅持了下來，終究平安回到學(xué)校。2、在活動中構(gòu)成幫扶意識，學(xué)生的責(zé)任感增強。9 年級的學(xué)生由于考試不能參加遠足，這次和我們結(jié)對子的是 1 年級的小學(xué)生，8年級的孩子認認真真確當(dāng)了 1 回大哥哥大姐姐。走路牽著小孩子的手，幫他們背書包，當(dāng)小孩走不動的時候，他們適時的鼓勵，表達了北海學(xué)子的良好風(fēng)采。3、活動中增強了同學(xué)感情和班級凝聚力，給他們交換的鍛煉的時機。缺乏：1、活動組織稍顯單調(diào)，文藝活動較少； ?2、去的途中都將礦泉水瓶搜集起來，但返

12、程的路上沒有塑料袋，個別學(xué)生將空的礦泉水瓶拋棄，既破壞了環(huán)境衛(wèi)生，又沒有到達回收利用的目的。3、各班要求不夠統(tǒng) 1特別是有帶零食的，導(dǎo)致沒帶的心里不平衡。8年級4班今天遠足表現(xiàn)都很出色，展現(xiàn)出了我北海學(xué)子的風(fēng)采，收獲非常多，我認為主要集中于以下幾點：學(xué)生在遠足中深深感遭到了綠色環(huán)保對我們生活影響之大，當(dāng)學(xué)生看到了遠足沿途蓄積的生活垃圾和建筑垃圾，充分意想到環(huán)境污染就在我們身旁，當(dāng)學(xué)生看到虞河頭霸王泉，水已干涸后，學(xué)生不斷發(fā)出了感慨，嘆中國所面臨的水資缺少，已使 1 些原來的泉水在我們周圍消失。我感慨于學(xué)生在遠足回來的途中表現(xiàn)出的那種在身體極度疲勞的情況下，互相鼓勵，互相支持，共同向前邁出自己的

13、步子堅信自己1 定能以自己的氣力全程走完這次遠行，并將這次遠足看成是對自己意志和氣力的考驗。我對學(xué)生在遠足中表現(xiàn)得那種關(guān)愛 1 年級小學(xué)生行動，學(xué)生在遠足中對已走不動的小學(xué)生，鼓勵他們，給他們講小故事，力圖讓學(xué)生身心愉悅中完成這次遠足，而且邵正同學(xué)干脆背著學(xué)生前行，我想這類對學(xué)生友愛的情懷我 1 會為他們今后的成長增加助力的。在這次遠足中表現(xiàn)的唯一學(xué)生有待于改良的地方是：學(xué)生在路隊中說話，亂隊的現(xiàn)象與兄弟班級相比還有很大的差距，特別是學(xué)生帶手機，mp5 在遠足中帶這些東西無疑下降了 8 年級學(xué)生在小學(xué)生心目中的形象，學(xué)生在休息時個別學(xué)生偷著到商店中買雪糕，這也與北海學(xué)子的形象相背背。遠足辛苦，

14、卻意義非凡，到達了預(yù)期的效果。最大收獲：1、鍛煉學(xué)生意志； ?2、構(gòu)成幫扶意識； ?3、為不愛跟別人交往的同學(xué)提供時機； ?4、促進同學(xué)間感情。缺乏：1、活動組織稍顯單調(diào)； ?2、研究活動不夠深化； ?3、各班要求不夠統(tǒng) 1特別是有帶零食的，導(dǎo)致沒帶的心里不平衡。87 遠足總結(jié) 進程雖然很艱辛，但我們有了很多的收獲。1.在遠足進程中我們鍛煉了自己的體能，增強了自己的意志力。2.國際部的普遍年齡比擬小，我們每個同學(xué)都盡到了大哥哥大姐姐的職責(zé)。3.我們也認識到了坊子周邊壞境的現(xiàn)狀，認識到了壞境保護對我們的重要性。固然我們也發(fā)現(xiàn)了很多的缺乏。比方說，在行進的進程中，速度不 1，走走停停，使得許多時候

15、，1 年級的同學(xué)會摔倒。天高氣爽，秋意迷心。伴隨著酷暑的離去，涼快的秋季恍如在與我們招手。在這美麗的光陰，英華 1 年 1 度的野炊活動又 1 次開場了。這次我們方案徒步行走 14 千米到營地野炊。1 路上大家歡歌笑語、興高采烈，活潑的氣氛在隊伍中蔓延開來，快樂的花朵在大家的笑臉中綻放，踏出的每步都那末輕盈、那末優(yōu)雅。遠處的鳥兒嘰嘰喳喳，想在與我們問好。清新的空氣沁人心脾，大家不由唱起了歌。婉轉(zhuǎn)的歌聲在空中傳蕩開來，傳蕩開來„„蟬兒聽見了，鳴叫著與我們對唱；草兒聽見了，揮手著與我們致意；風(fēng)兒聽到了，嘟起嘴輕輕地吹了起來，為我們掃去了行途的倦意。在這優(yōu)美的

16、氣氛下，漸漸的路途恍如也縮短了。仿佛 1 晃兒的工夫，我們就到達了燒烤的營地。這時候，太陽也已下山，黃昏了，大家的肚子也開場叫喚了。因此都團團坐了起來，吃起了美味的燒烤。普通的燒烤吃起來也格外可口，由于我們?yōu)樗冻隽诵量嗟暮顾??！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享樂在后”。看著大家都吃得不亦樂乎，我也開心腸笑了?！净顒颖尘啊看杭臼?1 年當(dāng)中最充滿活力的季節(jié)，在這個季節(jié)里萬物都在努力的生長，學(xué)生也一樣積極向上。正如常說的“1 年之季在于春”1樣，通過此次遠足讓學(xué)生理解和認識自然界里的各種生命，植物、動物、微生物等，感受生命的偉大。在我校的實行勵志教育大環(huán)境下，不但讓同學(xué)們把勵志放在嘴邊，

17、更要讓同學(xué)們真正認識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。【活動目的】1、 通過遠足活動，讓學(xué)生理解故土沿途的自然風(fēng)光、歷史、風(fēng)土人情，感受故土的美麗富饒。2、 激起學(xué)生內(nèi)在的潛能，磨礪同學(xué)們的意志。3、 讓學(xué)生在遠足后，用更加飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，用堅強的意志去克制學(xué)習(xí)中的困難。4、 親近自然，感悟生命，在心靈當(dāng)中感受生命的偉大?！净顒訙蕚洹?、 搜集活動目的地的相干資料 ?2、 總結(jié)遠足活動的考前須知 ?3、 準備好遠足活動中的圖片?！净顒舆M程】1、導(dǎo)入播放遠足活動的圖片師：經(jīng)過我們上星期 6 的遠足活動，到了清河公園，清河公園始建于 20_ 年，去年剛開放。作為東平縣較大的公園，以其獨

18、特的地理位置，引領(lǐng)著東平新的建立步伐。路途中，同學(xué)們生氣蓬勃的前進，彌漫著青春的微笑?？吹搅嗽S多的花兒，草兒，樹兒、螞蟻、鳥兒、小狗小貓等許許多的生命，1 同生活在同 1 片天空下是那末的和諧。在公園的周圍，有多處正在施工的大型建筑，有社區(qū)，佛塔等。公園里，綠油油的草地，盛開的花朵，無 1 不展現(xiàn)著春季的美麗。歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的成功。我們親近自然，升華理想；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成績夢想。2、師生互動 ?活動 1問答：問題 1：師：經(jīng)過兩天的休息，大家身體上感覺恢復(fù)了嗎？整體感覺如何？ ?生：討論總結(jié)身體上恢復(fù)了，遠足時情緒高漲、期望下次遠足問題 2：師

19、：路途中，大家感覺如何？ ?生：討論總結(jié)初時髦奮、繼而疲憊、再而機械走路、終究堅持下來了，成功了、沖動問題 3：師：下 1 次，假如遠足，你還要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己嗎？ ?生：絕大部份同學(xué)大聲說：“要”引導(dǎo)他們要用更堅強的意志去實現(xiàn)更高的目的這是 1 種挑戰(zhàn)自我、磨礪意志的活動。問題 4：師：在路途中你發(fā)現(xiàn)了那些生命的痕跡，描寫出他它們的形態(tài)和生命中生長的意志力。生：描寫路途中的所見所聞，描寫生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹，不管植物、動物、微生物。總結(jié)：所見所聞讓同學(xué)們興奮，他們像是剛從籠中放飛的鳥兒，1 路嘰嘰喳喳不停的問這問那，但是既然出來了，就總得在腦海中留下甚么，學(xué)習(xí)到甚么，感悟到甚么?；?/p>