七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)試卷六

1、科學(xué)七年級(jí)(上)期末復(fù)習(xí)試卷二一、選擇題：（每空1分，共40分）1、2008年9月25日，讓國(guó)人驕傲的“神七”騰空而起，它帶著國(guó)人的驕傲在太空中將實(shí)行多天飛行，其最大飛行高度為343（ ）A、米 B、千米 C、厘米 D、毫米2、“神七”宇航員景海鵬、劉伯明、翟志剛?cè)嗽谔盏娜炱陂g，拍攝許多太空及地球的景象，那么三位宇航員所帶的攝像機(jī)在太空中的質(zhì)量與在地球上相比（ ）A變大 B變小 C不變 D無(wú)法判斷3、“三鹿”奶粉查出含有三聚氰胺最高含量：2563毫克/千克牛奶。三聚氰胺也叫蛋白精，食用受污染三鹿牌嬰幼兒配方奶粉相關(guān)的嬰幼兒會(huì)患泌尿系統(tǒng)結(jié)石。2563毫克合（ ）A. 256.3克 B.25

2、.63克 C.2.563克 D.0.2563克4、下列各生物都屬于真核生物的是（ ）A、細(xì)菌、藍(lán)藻 B、大腸桿菌、蘑菇 C、動(dòng)物、植物、真菌 D、乳酸桿菌、衣藻5、下列我們食用的部分不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是（ ）A、黃瓜 B、甘蔗 C、番薯 D、白菜6、下列動(dòng)物中，體溫恒定的動(dòng)物是（ ）鯨 青蛙 丹頂鶴 鴨嘴獸 大鯢 揚(yáng)子鱷 鯽魚(yú)A、 B、 C、 D、7、我們知道對(duì)事物進(jìn)行分類首先要確定分類的標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行野外調(diào)查時(shí)，將觀察到的樟樹(shù)、銀杏、蕨歸為一類，把金魚(yú)藻、睡蓮、海帶歸為一類，他們分類的依據(jù)是（ ）A、有根或無(wú)根 B、有種子或無(wú)種子 C、水生或陸生 D、有果實(shí)或無(wú)果實(shí)8、用已經(jīng)調(diào)

3、節(jié)平衡的天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)該（ ）A、調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向左 B、調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向右C、減少砝碼質(zhì)量或向左調(diào)節(jié)游碼直到指針在分度盤(pán)的中央為止。D、增加砝碼質(zhì)量或向右調(diào)節(jié)游碼直到指針在分度盤(pán)的中央為止。9、下列生物中，屬于原核生物的是（ ）A、大腸桿菌 B、木耳 C、酵母菌 D、霉菌10、如果有人把蝗蟲(chóng)、蚯蚓和海星分為一類，把袋鼠、啄木鳥(niǎo)和狗分為一類。你認(rèn)為它的分類依據(jù)是 （ ）A、陸生和水生 B、有腿和無(wú)腿 C、有脊椎和無(wú)脊椎 D、會(huì)飛不會(huì)飛11、月球景觀和地球景觀相似的是 （ ） A、有風(fēng)、云、雨等天氣現(xiàn)象B、有平原、高原、山脈C、有碧海藍(lán)天D、有日光

4、、彩虹和風(fēng)12、做涼拌菜時(shí)，盤(pán)中會(huì)出現(xiàn)大量的水，這些水來(lái)自（）A、蔬菜細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)B、鹽溶化 C、蔬菜細(xì)胞的細(xì)胞核 D、蔬菜細(xì)胞的液泡 13、一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中示數(shù)為95；放入冰水混合物中，示數(shù)為5；把該溫度計(jì)懸掛在教室的墻壁上，其示數(shù)為32。教室的實(shí)際溫度是（ ）A、27 B、30C、32 D、3714、千年鐵樹(shù)開(kāi)了花，說(shuō)明 （ ） A、鐵樹(shù)是可以開(kāi)花的 B、鐵樹(shù)能結(jié)出種子 C、鐵樹(shù)開(kāi)花不容易 D、鐵樹(shù)是綠色開(kāi)花植物15、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A、冰山消融 B、植物的光合作用C、盛滿水的玻璃瓶打碎在地 D、鐵絲受熱熔化16、關(guān)于“蜻蜒點(diǎn)水

5、”現(xiàn)象的正確解釋為（ ）A蜻蜒在飛翔中飲水 B蜻蜒通過(guò)身體觸及水作標(biāo)記 C雌性蜻蜒的產(chǎn)卵行為 D雄性的求偶行為17、現(xiàn)要準(zhǔn)確測(cè)量1角硬幣的厚度且使測(cè)量結(jié)果誤差較小，選擇的最佳方案是（）A、刻度尺仔細(xì)測(cè)量硬幣的厚度B、刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值C、用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值D、用刻度尺測(cè)出10個(gè)1角硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度18、“洋蔥表皮細(xì)胞的葉表皮細(xì)胞是扁平的；動(dòng)物的肌肉細(xì)胞是細(xì)長(zhǎng)紡錘形的；神經(jīng)細(xì)胞則有許多突起?！睂?duì)這段敘述的合理概括是（ ）A、細(xì)胞的形狀多種多樣B、不同的細(xì)胞大小不同C、不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)各不相同D、生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成

6、的19、2008年8月8日（農(nóng)歷七月初八）晚上8點(diǎn)8分，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京開(kāi)幕。這天晚上的月相是 （ ） 20、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，一張?jiān)嚲淼暮穸龋?聲音在空氣中的傳播速度,分別大約是（ ）A. 60克 0.8毫米 340米/秒 B. 60克 0.8微米 340米/秒C. 60克 80微米 340米/秒 D. 6克 0.8毫米 340千米/時(shí)21、下面是昨天日歷的內(nèi)容：“2008年12月4日 戊子年鼠 十一月小初七 星期四”，則這一天出現(xiàn)的月相與下列哪句詩(shī)所表示的月相相似的？（ ）A、月落烏啼霜滿天，夜半鐘聲到客船 B、月上柳梢頭，人約黃昏后C、今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?D、樓上黃昏欲望休，

7、玉梯橫絕月如鉤22、當(dāng)日、地、月的位置大致成一線，且月球位于日、地中間時(shí)，地球上看到的月相是（ ）A.新月B.滿月C.上弦月 D.下弦月23、在月球上，下列活動(dòng)中宇航員不可能做到的是（ ）A在月球上插上國(guó)旗 B背起250公斤重的物體C跳高、跳遠(yuǎn) D用收音機(jī)聽(tīng)音樂(lè)24、我國(guó)下列傳統(tǒng)節(jié)日中，月相為滿月的是（ ）A、春節(jié) B、端午節(jié) C、中秋節(jié) D、重陽(yáng)節(jié)25、某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，稱一物體的質(zhì)量，在天平的右盤(pán)加了幾個(gè)砝碼后，當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右；若將這最小的砝碼取出，指針偏左要測(cè)出物體的質(zhì)量，正確方法是( )A.取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào)B. 取出最小砝碼，將處在零刻度位置的

8、游碼向右調(diào)C.不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)D. 不取出最小的砝碼，將橫梁螺母向右調(diào)26、某同學(xué)的研究性學(xué)習(xí)課題是“探究影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素”。他在培養(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在某種細(xì)菌(記作R)的周圍，其他細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他把R細(xì)菌接種到專門(mén)的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，他除去R細(xì)菌，用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細(xì)菌，結(jié)果其他細(xì)菌仍然不能在這個(gè)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)和繁殖。根據(jù)以上材料，你認(rèn)為在R細(xì)菌的周圍其他細(xì)菌不能生長(zhǎng)和繁殖的可能原因是（ ）A、R細(xì)菌占據(jù)了其他細(xì)菌的生存空間 B、R細(xì)菌吞噬了其他細(xì)菌C、R細(xì)菌產(chǎn)生了不利于其他細(xì)菌生存的物質(zhì) D、R細(xì)菌更容易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì)27、同

9、學(xué)測(cè)得一支鉛筆的長(zhǎng)度是16.34厘米。從這個(gè)數(shù)據(jù)分析，他所用的刻度尺的最小刻度是（ ） A、分米 B、厘米 C、毫米 D、微米 28、引起太陽(yáng)光直射點(diǎn)南北移動(dòng)的原因是（ ）A、地球是不透明的球體 B、地球被厚厚的大氣所包圍C、地球一刻不停地自轉(zhuǎn) D、地球斜著身子不停地公轉(zhuǎn)29、“天狗吃月”月食，曾經(jīng)給人類帶來(lái)莫大的恐懼，其實(shí)這是一種很普通的天文現(xiàn)象，實(shí)際上它就是（ ）A、地球遮掩了太陽(yáng)光 B、月球暫時(shí)消失了C、月球遮掩了太陽(yáng)光 D、太陽(yáng)暫時(shí)變暗了30、2006年8月，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)決議通過(guò)冥王星被降級(jí)為矮行星，太陽(yáng)系由原來(lái)的九大行星變?yōu)榘舜笮行牵铝姓f(shuō)法中不正確的是（ ）A、人們的認(rèn)識(shí)是在不

10、斷變化發(fā)展、不斷修正的B、太陽(yáng)系中體積最大的行星是地球C、行星本身不會(huì)發(fā)光，圍繞恒星旋轉(zhuǎn) D、冥王星雖然被降級(jí)，但還是太陽(yáng)系中的一員31、小許同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)需要20 g食鹽，他準(zhǔn)備用天平和已知質(zhì)量為15g的表面皿，準(zhǔn)確稱取20 g 食鹽固體。天平調(diào)節(jié)平衡后，他在托盤(pán)天平的右盤(pán)上放35g砝碼，在左盤(pán)的表面皿中加入食鹽固體，這時(shí)指針偏向右邊（如右圖所示），下一步他的操作應(yīng)該是（ ）A、繼續(xù)慢慢向左盤(pán)中加食鹽固體，直到天平平衡B、取出小砝碼，慢慢向右移動(dòng)游碼，直到天平平衡C、將平衡螺母向右調(diào)，使天平平衡 D、將平衡螺母向左調(diào)，使天平平衡33、小馬在農(nóng)歷二十二、二十三的晚上看到的月亮應(yīng)該是圖中的 （ ）

11、 34、隨著航天事業(yè)的發(fā)展，人類有可能移居月球，對(duì)月球上的居民，更能看到的是（ ）A月食現(xiàn)象 B日食現(xiàn)象 C日食和月食現(xiàn)象 D看不到日食和月食現(xiàn)象35、北極星位于（ ） A、大熊星座 B、小熊星座 C、仙后星座 D、天鷹星座36、下面幾種現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A. 電燈發(fā)光 B. 玻璃破碎 C.輪胎爆裂 D. 鋼鐵生銹 37、下列我們食用的部分不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是 （ ）A、番薯 B、甘蔗 C、黃瓜 D、白菜38、下列能表示一次完整月相的過(guò)程的是（ ）ABCDEFGHAEAGBFCHDEFAGBFCHDFEDHCFBGAE39、右圖為太陽(yáng)系局部示意圖，表示地球的是（ ）Aa點(diǎn) Bb點(diǎn)

12、 Cc點(diǎn) Dd點(diǎn)40、觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若視野的上方較暗，下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)的部分是（ ）A、目鏡 B、物鏡 C、光圈 D、反光鏡二、填空題（每空1分，共40分）41、科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請(qǐng)你將圖中五種儀器測(cè)量的讀數(shù)，填寫(xiě)在表格中。甲圖乙圖丙圖丁圖讀數(shù) 42、右圖是某種小動(dòng)物，屬于 類動(dòng)物，此類動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體分 三部分，體內(nèi)沒(méi)有骨骼卻在體表長(zhǎng)著一層保護(hù)身體的 43、“嫦娥一號(hào)”于2007年10月24日18時(shí)05分04.602秒成功發(fā)射升空，中國(guó)成為世界第五個(gè)發(fā)射月球探測(cè)器國(guó)家、地區(qū)。2007-11-26 中國(guó)國(guó)家航天局正式公布嫦娥一號(hào)衛(wèi)星傳回的第一幅有關(guān)

13、地球唯一衛(wèi)星 圖像。月球表面明暗狀況不同，明亮部分是月球上的_，暗黑部分是廣闊的_，月面上最顯著的特征是有眾多的_。價(jià)值3000萬(wàn)元的國(guó)產(chǎn)“飛天”艙外航天服在“神七”返回時(shí)只能帶回來(lái)一雙手套?！帮w天”艙外航天服從地球帶到太空其質(zhì)量（填“變小、變大或不變”）。44、在做“食物上滋生微生物的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)只有蒸餾水的培養(yǎng)皿中沒(méi)有微生物生長(zhǎng)；沒(méi)加水的干面包片和加水后放在冰箱中的面包片上也沒(méi)有微生物生長(zhǎng)；只有加了水后放在室溫下的面包片上長(zhǎng)了許多微生物。據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你可得出微生物生長(zhǎng)需要哪些條件？_ _ _（2）根據(jù)微生物生長(zhǎng)所需的條件，你認(rèn)為我們可采取哪些方法來(lái)

14、保存食物？（至少寫(xiě)出2種保存食物的方法。）_ _ _甲乙丙丁目鏡15×10×10×15×物鏡40×40×10×10×45、有甲乙丙丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1） 同學(xué)在顯徽鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大。由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯微鏡視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作？ （2）上圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你判斷該細(xì)胞示意圖畫(huà)得是否正確？ 判斷的理由是 。（3）細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu)，但在顯徽鏡下所觀察到的則

15、是該細(xì)飽的某個(gè)平面圖。甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形。請(qǐng)你推測(cè)該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是 。地球太陽(yáng)ABCD46、讀月球運(yùn)行軌道圖，完成下列要求：（1）寫(xiě)出A處所觀測(cè)到的月相及相應(yīng)的農(nóng)歷日期A處的月相_ _；農(nóng)歷日期_ _。春節(jié)的月相是 （2）在圖中B處所示的月球內(nèi)繪出相應(yīng)的月相。（3）月球由C處出發(fā)，經(jīng)過(guò)B、A、D，然后又回到C處所需的時(shí)間為 天，稱為_(kāi)月。月相產(chǎn)生變化的原因是 在一個(gè)月中有規(guī)律的變動(dòng)。（4）A、B、C、D四處可能發(fā)生日食的是_處，日食可能發(fā)生的日期是在

16、農(nóng)歷的 ?？赡馨l(fā)生月食的是_處。（5）學(xué)習(xí)了日食和月食后，你應(yīng)該明白，假如地球是透明的肯定不會(huì)出現(xiàn)_現(xiàn)象。而_現(xiàn)象還是會(huì)發(fā)生的，原因_。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共20分）47、我市某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，開(kāi)展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究。他們通過(guò)查閱資料得知17世紀(jì)時(shí)，意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測(cè)出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過(guò)程，課題小組的同學(xué)按照資料中描述，自制了如圖所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一個(gè)小塑料瓶

17、，B為飲料吸管，通過(guò)一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過(guò)討論，課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案，并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：(1) 在不同溫度下，課題組分別測(cè)出了對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：溫度（）171921232527高度h（cm）30. 024. 919. 714. 69. 44. 2相鄰高度的高度差h（cm）5. 15. 25. 1M5. 2根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為 。通過(guò)表中數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論： 水柱高度h隨溫度的升高而 （填升高、降低或不變）； 若在不同的高度，吸管上刻有對(duì)應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的

18、數(shù)值從上往下看，上面的數(shù)值要 （填：大、小、無(wú)法確定）； 若對(duì)應(yīng)的水柱高為40.3厘米，則此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度是： 。 48、為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A（相當(dāng)于太陽(yáng)），再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源A）。(1) 保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A（相當(dāng)于太陽(yáng)）從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：點(diǎn)光源（相當(dāng)于太陽(yáng)）的高度H/cm2030405060影子長(zhǎng)度L/cm3015107. 56該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是 。 (2) 分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)

19、現(xiàn)：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量 （選填“增大”、“減小”或“不變”）(3) 圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作 。49、閱讀下文： 在美國(guó)科羅拉多州，有一天，有7個(gè)孩子突然病倒了，并伴有腹瀉、胃痛、發(fā)燒、嘔吐等癥狀。數(shù)日后，又有43人出現(xiàn)了相同的癥狀。化驗(yàn)結(jié)果顯示，所有的患者都感染了一種能夠通過(guò)染菌的肉或蛋傳播的細(xì)菌。那么孩子們是怎么感染上病菌的呢？為什么有些孩子感染了，而另一些孩子卻沒(méi)有？研究員認(rèn)為這些細(xì)菌來(lái)自于某些染菌的食物。他們對(duì)孩子們進(jìn)行了詢問(wèn)。但孩子們說(shuō)：他們沒(méi)有在一起吃飯! 那么孩子們一起參加過(guò)什么活動(dòng)呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)：他們?nèi)?dòng)物園參觀了一種蜥蜴展覽。研究員經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)了一只蜥蜴確是此病菌的攜帶者。但展覽的動(dòng)物是不許觸摸的，又怎么會(huì)感染到孩子們身上呢？于是，研究員仔細(xì)詢問(wèn)了孩子們?cè)谡箙^(qū)的活動(dòng)，并將他們提供的信息與那些沒(méi)有得病的孩子進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)洗過(guò)手的孩子沒(méi)得病，而沒(méi)洗手的孩子則病了。對(duì)信息的進(jìn)一步篩選和分析發(fā)現(xiàn)，凡是接觸過(guò)木柵欄又沒(méi)洗手的孩子都病了。而對(duì)木柵欄的檢驗(yàn)的確發(fā)現(xiàn)了該病菌。原來(lái)孩子們得病的過(guò)程是這樣的：他們爬上圍護(hù)蜥蜴的木柵欄，沒(méi)有洗手就直接