陋室銘教案 (2)_第1頁
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文檔簡介

1、陋室銘教案執(zhí)教時間:2004年10月22日星期五執(zhí)教者:舒理敏教學(xué)目標(biāo)：1、理解托物言志的寫法。2、體會精妙新穎的構(gòu)思。3、當(dāng)堂背誦全文教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀,引導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)堂背誦教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生對文章精妙新穎構(gòu)思的分析教學(xué)課時:一課時教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入1、師：提一個問題讓大家選擇一下：設(shè)有一個王公大廈，要得到它，須說若干句違背自己良心的話，做若干件傷天害理的事；設(shè)有一簡陋室，那里綠色可人，有知音相伴，只要你想擁有它便在你的眼前。你要哪個？2、簡介作者、解題，揭示目標(biāo):銘文體的初步認(rèn)識,作者介紹,找尋壓韻二、初讀課文，要求大聲朗讀，讀正確、讀流利，注意停頓。1、學(xué)生自由讀。2、指名讀（注意正音、

2、句讀）。3、教師范讀。4、齊讀。三、理解課文內(nèi)容，能粗譯課文。1、自由讀課文或默看注釋，理解句意，讀懂課文。遇到疑難，互相討論。時間：5分鐘。（教師巡視，解決疑難。）2、學(xué)生質(zhì)疑，教師引導(dǎo)學(xué)生解決。3、指名粗譯課文(分組譯文,最后一句教師承包)4、齊讀課文，形成完整印象。師：陋室陋嗎？生：不陋。5、師：那么，本文又是從哪幾個方面來論述陋室不陋的？試結(jié)合文章的語言加以分析。2讓學(xué)生找出自己最喜歡的句子大聲朗讀,并說說為什么喜歡?陋室銘劉禹錫山水比興引陋室馨對偶擬人描環(huán)境青襯托對仗夸朋友雅實對比話生活靜類比暗含立志向高引經(jīng)據(jù)典表態(tài)度樂小結(jié)寫法：托物言志（板書：托物言志）投影：“托物言志”是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。4、齊讀，體會作者高尚的情操和不求聞達(dá)、安貧樂道的生活情趣。五

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