最美班級(jí)評(píng)選方案

1、大東街小學(xué)“最美班級(jí)”評(píng)比方案一、活動(dòng)目的：為促進(jìn)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。二、參加對(duì)象：一至六年級(jí)16個(gè)班三、評(píng)比時(shí)間：2016年4月1日-2016年6月30日四、評(píng)比辦法：本次評(píng)比分“美麗班級(jí)”、“真美班級(jí)”和“最美班級(jí)”三個(gè)階段。第一階段（4月1日4月30日）主要查看班級(jí)布置與衛(wèi)生；第二階段（5月1日5月30日）主要看學(xué)生的言行舉止，看路隊(duì)、比做三操；第三階段（6月1日6月30日）主要查看班級(jí)特色和班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量。旨在通過“美化環(huán)境、養(yǎng)成習(xí)慣、提升質(zhì)量”這一系統(tǒng)工程全面促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。一年

2、級(jí)4個(gè)班一組，二年級(jí)4個(gè)班一組，三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組，評(píng)選組在第一、二階段評(píng)比周期內(nèi)做2次不定時(shí)評(píng)比，兩次得分之和為最終成績(jī)。第三階段評(píng)比另行安排。獎(jiǎng)項(xiàng)名額：第一、二階段每個(gè)階段評(píng)4個(gè)班級(jí)，并為班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。五、第一階段評(píng)比內(nèi)容：（一）班級(jí)陣地建設(shè)1、整體環(huán)境（1）走廊墻壁瓷磚、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)涂畫，門、窗干凈。（2）教室內(nèi)圖書柜、多媒體設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀。（3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象，排放整齊；桌套干凈齊全，桌內(nèi)整潔，桌上學(xué)習(xí)物品擺放整齊。（4）清潔桶統(tǒng)一放于教室左后方，垃圾箱每班放置一個(gè)，并做到每

3、天清理。（5）鼓勵(lì)班級(jí)擺放綠色植物。（6）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。2、布置內(nèi)容積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào)。（2）教室文化墻：用于粘貼班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)各類作品等（3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級(jí)集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)及班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀（復(fù)印件）等。（4）圖書角：鼓勵(lì)學(xué)生自帶圖書或從圖書室借閱，圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富，管理有序。板塊設(shè)計(jì)：力求生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。如心形、蘋果、大樹、豎大拇指等。3、黑板報(bào)：（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。（2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。（4）主題

4、鮮明其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級(jí)公約等。或者根據(jù)自己班級(jí)特色中隊(duì)、小隊(duì)特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級(jí)才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長(zhǎng)在線、加油站、知識(shí)海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。 （二）班級(jí)榮譽(yù)1、集體榮譽(yù): 各類比賽 2、學(xué)生獲獎(jiǎng) 3、流動(dòng)紅旗（三）隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)學(xué)生精神面貌1、培養(yǎng)班干部 ，班級(jí)小干部小崗位設(shè)置齊全，并有班級(jí)公約。 2、班級(jí)學(xué)生精神面貌。個(gè)人衛(wèi)生干凈整潔，言行舉止文明。六、第二階段評(píng)比內(nèi)容：（一）言行舉止1、在校園內(nèi)使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。2、對(duì)老師有禮貌，見到老師要問好。3

5、、在教室、走廊內(nèi)輕聲慢步，不追逐打鬧。4、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。5、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。6、不做危險(xiǎn)游戲，課間做有益的體育活動(dòng)，不追跑打鬧。7、不吃零食，不帶零食，不買零食。8、禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問好，并為客人引路。9、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。（二）路隊(duì)管理1、路隊(duì)管理快靜齊，鈴聲響，班級(jí)在三分鐘內(nèi)整理好隊(duì)伍，背誦宏亮整齊，班主任走于班級(jí)右前方，將隊(duì)伍帶到警務(wù)室前再解散。（三）做三操 眼操：課間鈴聲響，班主任進(jìn)班迅速，學(xué)生做操規(guī)范安靜。早操：整隊(duì)快靜齊，步伐有力，行列整齊，口號(hào)宏亮，每圈八遍。無(wú)打鬧起哄現(xiàn)象。間操：整隊(duì)與變換做操隊(duì)形快快靜齊，領(lǐng)操標(biāo)準(zhǔn)，做操規(guī)范。無(wú)打鬧不做現(xiàn)象。七、第三階段評(píng)比內(nèi)容：（一）班隊(duì)會(huì)評(píng)比：開展一次主題班隊(duì)會(huì)。（二）班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)比，比學(xué)風(fēng)、比成績(jī)。由教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)成績(jī)提供。后附美麗班級(jí)評(píng)分表大東街小學(xué)2016年3月28日“美麗班級(jí)”評(píng)比表班別內(nèi)容班級(jí)環(huán)境班級(jí)榮譽(yù)隊(duì)伍建設(shè)5分評(píng)比結(jié)果黑板報(bào)5分班級(jí)環(huán)境15分圖