初一政治答題技巧

1、初中政治答題方法與技巧 一、 把選擇題的分?jǐn)?shù)盡收囊中 第一步：審題干。要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞 ，把握題干的中心思想，聯(lián)系教材的相關(guān)知識(shí)。 第二步：審題肢一一通常采用“排除法” 。即把題肢中明顯的錯(cuò)誤排除；對(duì)不能排除 的選項(xiàng)可以進(jìn)行比較看題肢與題干材料意思是否相關(guān)。有的組合型選擇題， 可以首先排除確定錯(cuò)誤的題肢，再選出確定正確的題肢，然后把不確定的題 肢進(jìn)行比較，從而選出正確的組合。 二、 讓主觀題在你的掌控之中 1 1 仔細(xì)審題，明確題意。包括如下兩步 第一步 審材料。要找準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵詞句，把握材料的中心思想。 第二步 審設(shè)問。通過抓住設(shè)問的關(guān)鍵詞，包括大題范圍 ( (用哪部分知識(shí)來分析回 答

2、問題) )、分值要求、設(shè)問關(guān)鍵詞等。從而明確答題要求。 2 2、 回歸教材。將材料中的關(guān)鍵詞句與教材相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來。 3 3、 理清思路，準(zhǔn)確作答。要注意條理清晰，詳略得當(dāng)；層次分明，分點(diǎn)、分段排號(hào)； 用語規(guī)范，學(xué)會(huì)用政治術(shù)語回答政治問題，避免口水話。 方法 1 1:漫畫類試題的解題技巧 第一步：審漫畫。需要注意三個(gè)方面，一看漫畫標(biāo)題，標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過它 可以洞察整幅漫畫的主題；二看漫畫的畫面，注意其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如動(dòng) 作、表情、神態(tài)、人物特征等，然后從整體上觀察漫畫；三看漫畫的語言， 漫畫為了充分表達(dá)其寓意，常配有說明性文字，它有時(shí)會(huì)成為我們弄清漫畫 寓意的金鑰匙；四看漫畫的夸張之

3、處，即玄外之音。 第二步：透過漫畫表面現(xiàn)象，回歸教材，推理寓意，引申出漫畫與教材知識(shí)的結(jié)合 點(diǎn)。 第三步：緊扣題意，明確作答范圍和設(shè)問角度。 (1)(1) :先說漫畫面的本意是什么？ (2)(2) :再說通過畫面蘊(yùn)含的深刻道理 (3)(3) :緊扣教材知識(shí)，分析并說出怎么辦 方法 2 2 :圖表類試題的解題技巧 圖表題指用圖( (柱狀、曲線圖等) )和數(shù)據(jù)表格作為試題命題材料的一種試題。 圖表一般 由標(biāo)題、內(nèi)容、注釋三部分組成。分析此類材料，有如下步驟： 第一步：審圖表。包括：審標(biāo)題，通過標(biāo)題可以初步了解該表的主要內(nèi)容 審圖表的項(xiàng)目和內(nèi)容，要對(duì)圖表的內(nèi)容作橫向和縱向的比較。 “注”，“注”對(duì)圖

4、表起補(bǔ)充 性解釋作用，它對(duì)理解圖表題大有好處。 第二步：看聯(lián)系。包括圖表之間的聯(lián)系、圖表與教材的聯(lián)系、圖表與時(shí)政熱點(diǎn)的聯(lián) 系，通過看聯(lián)系找到圖表與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。 第三步：結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)按設(shè)為要求作答。 方法 3 3:觀點(diǎn)概括類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞： 從材料中你可以得出什么結(jié)論？ 材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？ 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括其中的蘊(yùn)含的道理 解題方法： 第一步：認(rèn)真審題，抓住中心意思。對(duì)所給文字要認(rèn)真閱讀，找出關(guān)鍵詞句及其 內(nèi)在聯(lián)系；對(duì)漫畫要抓住它的標(biāo)題，畫中人物的語言、動(dòng)作，畫面的夸張之 處及其相互聯(lián)系；對(duì)圖表要看清各項(xiàng)內(nèi)容及有關(guān)數(shù)字的聯(lián)系。 第二步：仔細(xì)思考，明確概括方向。

5、概括題要求我們依據(jù)所給文字圖表漫畫等， 由表及里由現(xiàn)象到本質(zhì)地歸納提煉出其中蘊(yùn)含的道理。概括方向有三個(gè)： “是什么”。指所給材料反映的基本事實(shí)或道理。 “為什么”。即分析文字、漫畫、圖表等所反映的事實(shí)、觀點(diǎn)存在或成立的原因 （3 3） “怎么樣”。即以材料所反映的事實(shí)或觀點(diǎn)作為原因，引申出結(jié)果或結(jié)論。具體可以從 兩方面概括：針對(duì)材料中的原因，可能會(huì)產(chǎn)生“怎么樣”的后果；針對(duì)材料 所反應(yīng)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該“怎么做” 。即由表及里，透過現(xiàn)象看本質(zhì) 第三步：回歸教材，概括整理答案。在抓住文字、漫畫、圖表等材料的中心思想及 明確方向的基礎(chǔ)上，就可以回歸教材聯(lián)系相關(guān)知識(shí) ，概括整理出答案。 方法四：認(rèn)識(shí)、

6、理解、看法類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：你如何理解、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)的看法、談?wù)勀銓?duì)的認(rèn)識(shí)、你如 何看待 解題方法： 第一步：認(rèn)真閱讀材料，概括出材料的中心思想。 第二步：聯(lián)系教材，用教材相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料分析，理出答案，按照“是什么” “為什 么” “怎么辦”的角度分別作答。 第三步：書寫時(shí)注意層次清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。 方法五：說明、反映類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：該材料說明了該材料反映了等 解題方法： 第一步：先回答材料本身講述的是什么問題 （材料的表面意思，可以通過歸納段落大意的 方法得出）。 第二步：再聯(lián)系教材內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)是什么 （包括為什么和 怎么樣） 方法六：“作

7、為中學(xué)生面對(duì)某問題該怎么辦”類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：你怎么做、如何學(xué)習(xí)他們的如何踐行中學(xué)生可以做哪些力所能及 的事、你有何打算等 解題方法： 一是思想上樹立什么觀念 二是行動(dòng)上能做些什么，通常可以從三個(gè)方面進(jìn)行論述：自己怎么做、對(duì)他人做些什 么、同什么行為作斗爭(zhēng)。 方法七：如何維權(quán)類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，你會(huì)怎么辦等 解題方法： 11說理，侵犯什么權(quán)利或者什么權(quán)利被侵犯了。 22協(xié)商，與具體的當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)商。 3 3 求助，向有關(guān)部門反映問題，尋求幫助。 4.4. 起訴，拿起法律武器，依法維權(quán)一一向人民法院起訴 方法八：案例分析類試題的解題技巧 解題方法：

8、 首先：要對(duì)材料中人物的行為進(jìn)行評(píng)價(jià) （是否違法, ,是否侵權(quán)，侵犯什么權(quán)利） 其次：根據(jù)材料找出相關(guān)的法律依據(jù)。 再次：說明法律后果（是承擔(dān)責(zé)任，還是受到道德的譴責(zé) ）。 最后：談具體該怎么辦。 方法九：“說點(diǎn)什么”類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：請(qǐng)你對(duì)說點(diǎn)什么、請(qǐng)你勸說等。 解題方法： 首先：說說具體的法律知識(shí)或道理、觀點(diǎn) （是什么）。 其次：談?wù)劄槭裁矗ㄓ绊懟蛭：Γ?最后：說維權(quán)之路（或怎么辦） 方法十：探究原因類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：為什么、這樣做的原因是什么等。 解題方法：先答這樣做的必要性，再答這樣做重要性。 方法十一：評(píng)析、辨析或判斷類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：評(píng)析材料中人

9、物的言行、辨析、先判斷后說理 解題技巧： 第一步：判斷正誤。先分析材料或觀點(diǎn)，然后判斷材料中人物的言行或觀點(diǎn)是正 確或是錯(cuò)誤，是違法，還是侵權(quán) 第二步：分析道理。就是結(jié)合材料和教材知識(shí)，說明觀點(diǎn)對(duì)或錯(cuò)的原因， 第三步：總結(jié)觀點(diǎn)。就是要強(qiáng)調(diào)正確的觀點(diǎn)或正確的做法；對(duì)于材料中錯(cuò)誤的觀 點(diǎn)，要拿出正確的做法。 方法十二：?jiǎn)⑹绢愒囶}是解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：上述材料給我們什么啟示等 解題方法 讀懂材料，明確材料反映的現(xiàn)象或問題 要弄清設(shè)問的指向，明確要回答的是哪方面的啟示。 要找出材料所敘述的問題或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，也就是答出“材料反映了什么” ，然后再在 此基礎(chǔ)上談?wù)劇拔覀儜?yīng)該怎么做” 確的做法） 方法

10、十三：談感想類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：結(jié)合材料談?wù)勀愕母邢?、你的感?. 首先：答材料體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)，并對(duì)材料中的行為加以簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià) （是什么） 其次：答這樣做的原因（為什么） 最后：下結(jié)論，表明我們要怎么做 （怎么辦） 方法十四：自問自答類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：針對(duì)某段材料，提問并回答；請(qǐng)你向某人提問； 解題方法： 首先：要審清材料的中心思想。 （對(duì)于正確的加以肯定, 對(duì)于錯(cuò)誤的指出正 其次：圍繞中心思想，結(jié)合教材和材料，從“是什么” “為什么” 提問，所提問題應(yīng)該便于自己回答。 最后: :運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回到你所提出的問題，回答是要用書面語，要有針對(duì)性。 方法十五：主題班會(huì)設(shè)計(jì)類試

11、題的解題技巧 主題班會(huì)的設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)方面： 1 1 班會(huì)主題：根據(jù)材料的中心思想確定，要有啟發(fā)性 ，號(hào)召力，簡(jiǎn)潔明快。 2 2班會(huì)形式：如小品、朗誦、討論、演講比賽，專家講座等 3.3.班會(huì)準(zhǔn)備：讓全班同學(xué)明確活動(dòng)目的 提前通知特約嘉賓 確定主持人及其發(fā)言內(nèi)容。 收集相關(guān)資料 布置會(huì)場(chǎng) 4 4 活動(dòng)步驟：主持人做發(fā)言 展示相關(guān)影像或圖片 開展相關(guān)討論，提出合理化建議 學(xué)生代表及特邀嘉賓發(fā)言 總結(jié)發(fā)言 方法十六：活動(dòng)方案類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：請(qǐng)你設(shè)計(jì)活動(dòng)方案等 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)包括以下內(nèi)容： 活動(dòng)主題：主題鮮明，緊扣材料中心，要做到簡(jiǎn)潔明快，具有 啟發(fā)性和號(hào)召力 活動(dòng)目的： 活動(dòng)方式：

12、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、法律講 座、圖片展覽、發(fā)倡議 書、辦黑板報(bào)、社會(huì)調(diào)查、召開主題班 會(huì)、視頻觀摩、模擬法庭。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)步驟： 例 溫家寶總理在 20072007 年 3 3 月 5 5 日召開的十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上做政府工作報(bào)告時(shí)提 出，要抓好節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保活動(dòng)方案。 答案：11活動(dòng)主題：共創(chuàng)律師人居環(huán)境 22活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性、迫切性，從而曾 強(qiáng)參與環(huán)保的自覺性，共同營(yíng)造良好的生活環(huán)境。 33活動(dòng)方式：召開保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)。 44活動(dòng)步驟：主持人做開場(chǎng)發(fā)言。 觀看關(guān)于環(huán)境污染的視頻或圖片。 展開保護(hù)

13、環(huán)境的討論，提出保護(hù)環(huán)境的合理化建議。 學(xué)生代表以及特約嘉賓發(fā)言 總結(jié)發(fā)言，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。 方法十七：撰寫倡議書類試題的解題技巧 解題方法：倡議書包括五個(gè)部分： 標(biāo)題：可只寫“倡議書”，也可寫“關(guān)于XXX的倡議書 。即列出倡議書的具體內(nèi)容 “怎么辦”的角度 正文：包括倡議的對(duì)象、原因、目的、措施等。 結(jié)尾：表決心和希望 署名。 日期。 例：“低碳世博”是上海世博會(huì)倡導(dǎo)的一句口號(hào)。園區(qū)內(nèi)的交通做到了碳零排放，太陽 能光電總裝機(jī)容量達(dá)到 4.54.5 兆瓦，長(zhǎng)達(dá)一公里的世博軸是低碳、環(huán)保走廊一 作為新時(shí)代的中學(xué)生， 我們要從日常生活中的點(diǎn)滴做起， 踐行“低碳生活”。請(qǐng)你以“低 碳生活，重在踐行”為

14、主題向全校同學(xué)寫一份倡議書。 自覺踐行低碳生活的倡議書 親愛的同學(xué)們： “低碳生活”已成為人類生存和發(fā)展的必然選擇。 減低二氧化碳的排放量，低能量、 低消費(fèi)、低開支的“低碳生活”方式已成為人們生活的時(shí)尚。低碳生活代表 著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種地成本、低代價(jià)的生活方式。低 碳不僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。 為了保護(hù)我們賴以生存的地球，做一個(gè)低碳生活的踐行者，特提出如下建議： 使用空調(diào)時(shí)，夏天不低于 2626 C C,冬天不高于 2020 C C。 衣服盡量手洗，而不機(jī)洗。 購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋。 及時(shí)關(guān)閉各種電器。 多步行或騎自行車，少打車；多走樓梯，少坐電梯等。 希望同學(xué)們從自己做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)低碳的踐行者。 XX中學(xué)XX年級(jí)XX班清代 紅頂商人”胡雪巖說： 做生意頂要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外國(guó)，就能做外國(guó)的生意。 ”可見，一個(gè)人的心胸和眼光, 實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，我們必須希望和拼搏同在，機(jī)遇和奮斗并存，要一如既往，永遠(yuǎn)走在充滿希望的路上! 決定了他志向的短淺或高遠(yuǎn)；一個(gè)人的希望和夢(mèng)想，決定了他的人生暗淡或輝煌。 人生能有幾回搏，有生不搏待何時(shí)！所有的機(jī)遇和成功，都在充滿陽光，充滿希望的大道之上！我們走過了黑夜，就迎來了