汽車外形 色彩 教案

1、授課內(nèi)容第二節(jié) 汽車色彩授課時(shí)數(shù)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能正確描述不同車身顏色的含義；理解汽車色彩選擇的影響因素；技能目標(biāo)：能根據(jù)使用要求為部分車型選擇和搭配色彩；素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題和互助合作的能力，為今后從事汽車營(yíng)銷等相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)影響汽車色彩選擇的因素教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)使用要求為部分車型選擇和搭配色彩教學(xué)方法情景教學(xué)法、講授法、演示法課型理論課教具(含電教設(shè)備)黑板授課 后 記汽車文化教案汽車文化教案第二節(jié) 汽車色彩情景教學(xué)法、講授法、演示法課時(shí)1教學(xué)組織教學(xué)內(nèi)容汽車色彩教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖2復(fù)習(xí)舊知回憶汽車車身造型的發(fā)展歷程？現(xiàn)代汽車的車身造型特點(diǎn)？復(fù)習(xí)舊 知

2、聽、看、思考、回答問題溫故知新2引入新課營(yíng)銷學(xué)中提出“七秒鐘色彩理論”：一個(gè)人、一件商品，可以通過其獨(dú)特的色彩選擇，使自身在七秒鐘之內(nèi)給人留下深刻的印象。那么汽車的色彩怎么設(shè)計(jì)才能滿足消費(fèi)者的需求呢？提出問題思考問題結(jié)合實(shí)際，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引入新課2353學(xué)習(xí)新知總結(jié)作業(yè)由于傳統(tǒng)文化和習(xí)慣等因素的作用，人們看到色彩時(shí)，往往自覺地把它與其他事物聯(lián)想起來。不同的汽車顏色代表著不同的含義：1、 不同車身顏色的含義1、白色，使人聯(lián)想到白云、白玉、白雪，象征明亮、潔凈、純潔。2、紅色，包括大紅、棗紅，給人以勇敢、興奮、歡樂的感覺。紅色是放大色，同樣可以使小車顯大。3、黑色，是一種矛盾的顏色，既代

3、表保守和自尊，又代表新潮和性感，給人以莊重、尊貴、嚴(yán)肅的感覺。 4、銀色，看見銀色使人想起金屬材料，這種顏色給人整體感很強(qiáng)，象征光明、富有、高貴。5、藍(lán)色，安靜的色調(diào)，象征沉思、冷靜、理智。6、黃色，歡快、豪華、輝煌，擴(kuò)大色。7、綠色，森林和春天的色彩，安全、活力和希望。8、灰色，給人以樸素、柔和、含蓄之感。二、影響汽車色彩選擇的因素  “成功的色彩設(shè)計(jì)可以使企業(yè)產(chǎn)品提高15%-30%的經(jīng)濟(jì)附加值。”這是法國(guó)色彩學(xué)家郎克羅長(zhǎng)期研究得出的結(jié)論。我們?cè)谏蔬x擇和搭配時(shí)注意哪些因素？（一）汽車的使用功能與色彩汽車在使用過程中，已形成慣用色彩。消防車采用紅色，使人們知道有火災(zāi)發(fā)生，趕緊避讓。

4、白色的救護(hù)車，是運(yùn)用白色的純潔、神圣。郵政車選擇綠色給人以和平、安全的感覺。作為軍用車一般都采用深綠色，使車輛與草木、地面的顏色相近，達(dá)到隱蔽安全的目的。工程車輛多為黃色，是運(yùn)用黃色亮度高，醒目的特點(diǎn)，以引起行人和其他車輛的注意。美國(guó)和加拿大的校車也是采用黃色。（二）汽車的使用環(huán)境與色彩由于不同地區(qū)使用環(huán)境的差別，造成了人們對(duì)不同色彩的偏愛。在美國(guó)，以紐約為中心大西洋沿岸的人們喜歡淡色，而在舊金山太平洋沿岸地區(qū)的人們喜歡鮮明色。北歐的陽(yáng)光接近發(fā)藍(lán)的黃色，北歐喜歡青綠色。意大利喜歡黃色和紅色，法拉利跑車全是紅色的。在伊朗、科威特、沙特阿拉伯、伊拉克等國(guó)家禁忌黃色，但是推崇綠色，認(rèn)為綠色是生命之源

5、。汽車行駛在城市中，對(duì)城市色彩有裝飾作用。但汽車色彩與環(huán)境色彩發(fā)生碰撞現(xiàn)象，會(huì)使原本喧鬧的環(huán)境更加嘈雜混亂，使視覺感觀極易疲勞。汽車的色彩應(yīng)與使用環(huán)境色彩協(xié)調(diào)。（三）汽車的使用對(duì)象與色彩由于各國(guó)、各民族、各地區(qū)的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育及生活習(xí)慣的不同，表現(xiàn)出人們的色彩觀念不同。美國(guó)人喜歡白色；德國(guó)人重黑、重藍(lán)；意大利人重紅、重黃；日本人重紅、重白；中國(guó)人重黑、重紅。改革開放以后，國(guó)內(nèi)汽車色彩才開始明快起來。就車主個(gè)性而言，人們?cè)谀挲g、性別、性格以及文化程度和社會(huì)地位等方面的差異，都能影響他們對(duì)汽車色彩的選擇。一個(gè)人對(duì)某種汽車色彩的喜愛，在一定程度上可以反映出他的性格。（四）汽車的流行色彩流行

6、色彩是在一定時(shí)期內(nèi)被人們廣泛采用的顏色，大量資料表明，汽車的流行色彩也呈現(xiàn)周期性的變化，其新鮮感周期性大約為一年半左右。PPG公司揭露了消費(fèi)者喜歡中性的顏色。2016年超過75%的車主選擇了白色、黑色、灰色和銀色。白色是全球最流行的汽車顏色，白色38%，黑色（16%），銀色（12%）和灰色（10%）這些都是汽車顏色的選擇范圍。（五）汽車的安全與色彩安全行車與汽車色彩也有一定的關(guān)系。在心理學(xué)上，人們將深藍(lán)色和深綠色叫做收縮色或后退色，看起來比實(shí)際小。將黃色、紅色叫做膨脹色或進(jìn)攻色，看起來比實(shí)際大，且不論遠(yuǎn)近都很顯眼。在美國(guó)，有人曾調(diào)查了2408輛出事故的汽車，結(jié)果顯示：藍(lán)色和綠色居首，分別為25

7、%和20%；黃色最低，僅為2%。據(jù)此，美國(guó)的中型汽車就減少了藍(lán)色和綠色。由此可知，從安全的角度考慮，汽車的色彩最好選擇為黃色或紅色，白色、銀色、銀灰色也是安全色較佳的選擇。課堂訓(xùn)練學(xué)生討論自己喜歡的汽車顏色，根據(jù)教師提出的汽車類型，學(xué)生根據(jù)自己喜好搭配色彩，討論中國(guó)人對(duì)汽車顏色的選擇依據(jù)。課堂小結(jié)：本次課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)了影響汽車色彩選擇的因素、汽車車身顏色的含義和搭配，學(xué)生了解不同顏色給人的不同感受，對(duì)色彩有一定的鑒賞能力，對(duì)學(xué)生今后從事汽車營(yíng)銷等相關(guān)工作有著重要的指導(dǎo)意義。挑選一款家庭用車，針對(duì)不同的購(gòu)買對(duì)象，選擇合適的色彩，并說明理由。講解不同車身顏色的含義，講解汽車的使用功能與色彩，與學(xué)生互

8、動(dòng)討 論講解汽車的使用環(huán)境與色彩講解汽車的使用對(duì)象與色彩課堂小結(jié)學(xué)生跟隨教師的思路，聯(lián)系實(shí)際理解不同顏色的含義學(xué)生跟隨教師的思路，聯(lián)系實(shí)際舉例不同功能汽車的不同顏色學(xué)生跟著教師的節(jié)奏，了解不同國(guó)家和地區(qū)選擇汽車顏色的不同學(xué)生跟著教師的節(jié)奏，了解不同文化人群選擇汽車顏色的不同，汽車車型與顏色的關(guān)系。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)來，提高學(xué)生積極性易接受、消化讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)來，提高學(xué)生積極性易接受、消化學(xué)生參與到課堂，理解并熟記課堂內(nèi)容學(xué)生參與到課堂，理解并熟記課堂內(nèi)容起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。板書設(shè)計(jì)第二節(jié) 汽車色彩1、 不同車身顏色的含義1 白色（明亮、純潔） 2.汽車的使用環(huán)境與色彩 2.紅色（積極、喜慶） 北歐、中國(guó)、伊朗、城市3.灰色（樸素、含蓄） 3.汽車的使用對(duì)象與色彩4.藍(lán)色（冷靜、理智） 1)各國(guó)、各地區(qū)的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育 5.銀色（富有、高貴） 和生活習(xí)慣不同，色彩觀念要求不同；6.黃色（光明、輝煌） 2)消費(fèi)者個(gè)性而言，年齡、性格、性別、文化7.黑色（威嚴(yán)、莊重） 程度和社會(huì)地位不同，對(duì)色彩的選擇不同。 8.綠色（生命、青春） 4.汽車的流行色彩 二、影響色彩選