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文檔簡介

1、.?第二節(jié) 太陽對地球的影響?教材分析本課主要講述兩部分內(nèi)容:一是太陽輻射與地球,主要包括太陽輻射的概念、太陽輻射的能量來源、太陽輻射的范圍、太陽輻射對地理環(huán)境形成和變化的影響以及對人們消費和生活的影響;二是太陽活動與地球,著重介紹太陽活動的主要類型以及太陽活動對地球的影響。教學(xué)目的【知識與才能目的】理解太陽輻射的概念及其對地球產(chǎn)生的影響;掌握太陽活動的主要類型及太陽活動對地球產(chǎn)生的主要影響。【過程與方法目的】  通過相關(guān)圖片,把學(xué)習(xí)與生活融于一體,培養(yǎng)學(xué)生的洞察才能和分析才能;通過案例分析,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生遷移知識的才能,并養(yǎng)成搜索資料的習(xí)慣和挑選資料的才能?!厩楦袘B(tài)度價

2、值觀目的】通過從詳細生活實例的討論入手,分析太陽輻射、太陽活動對人類的影響,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,擅長觀察生活中的現(xiàn)象,培養(yǎng)理論聯(lián)絡(luò)實際的才能。正確認識太陽輻射對地球的影響,樹立科學(xué)的宇宙觀和開展觀;正確認識太陽活動對地球產(chǎn)生的影響,樹立科學(xué)的宇宙觀和辯證唯物主義思想。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】太陽輻射、太陽活動對地球的影響【教學(xué)難點】太陽黑子和耀斑對地球的影響。課前準備 1、多媒體課件;2、學(xué)生完成預(yù)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過程導(dǎo)入新課用“后羿射日的圖片及故事導(dǎo)入?!驹O(shè)計意圖】通過圖片及故事直接展示課堂討論的問題,使得教學(xué)主題鮮明。講授新課一、為地球提供能量一太陽輻射答復(fù):結(jié)合太陽輻射圖片,答復(fù)什么是太陽輻射?

3、【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生讀圖才能及檢查預(yù)習(xí)情況。太陽輻射:太陽源源不斷地以電磁波 的形式向四周放射能量。讀圖考慮:各種波長的太陽輻射圖,你能從圖中獲得哪些信息?【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生讀圖才能及提取信息加工的才能。太陽輻射的分為可見光、紅外光和紫外光三部分。太陽輻射能主要集中在波長較短的可見光波段,約占中能量的50%??紤]:結(jié)合課本P9閱讀“太陽能量的來源答復(fù)太陽輻射的宏大能量是怎樣產(chǎn)生的?【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生的提取信息及對知識的歸納總結(jié)才能才能。太陽能量來源于內(nèi)部的核聚變反響。太陽內(nèi)部在高溫、高壓的環(huán)境下,個氫原子核經(jīng)過一連串的核聚變反響,變?yōu)橐粋€氦原子核。二太陽輻射對地球的影響考慮: 假如沒有了太

4、陽輻射,地球會變成什么模樣?結(jié)合生活事例及圖片談?wù)勌栞椛鋵Φ厍虻挠绊??!驹O(shè)計意圖】展示圖片,層層深化,培養(yǎng)學(xué)生深層次探究問題的才能。重點突出1、太陽直接為地球提供了光、熱資源。地球上生物的生長發(fā)育離不開太陽。2、太陽輻射維持地表溫度,太陽輻射是促進地球上的水、大氣運動和生物活動的主要動力。3、煤、石油等礦物燃料是地質(zhì)歷史時期儲存的太陽能。4、太陽輻射是生活和消費中多種能源的來源。拓展:讀中國太陽年輻射總量分布圖,分析我國太陽輻射能的分布特點及影響太陽輻射的因素有哪些?【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移才能及讀圖析圖才能。影響太陽輻射的因素:1、緯度因素2、氣候、天氣因素大氣透明度:降水少,晴天多

5、,太陽輻射被削弱得少,年太陽輻射總量多;反之陰雨天多,太陽輻射被削弱得多,年太陽輻射少。3、地勢、地形因素大氣厚度和密度:地勢高,空氣稀薄,太陽輻射被削弱得少,年太陽輻射總量多,反之那么少。我國太陽輻射的分布特點:受上述因素影響,我國年太陽輻射總量西北多,東南少;最多的在青藏高原,最少的在四川盆地。二、太陽活動影響地球誰之錯?第二次世界大戰(zhàn)時的某天,德軍司令部報務(wù)員布魯克正在繁忙地操縱無線電臺,傳達作戰(zhàn)命令。突然,耳機里的聲音沒有了。他檢查機器,電臺完好無損;撥動旋鈕,改變頻率,仍然無濟于事。結(jié)果,群龍無首,前線一片混亂,戰(zhàn)役以失敗告終。布魯克因此被軍事法庭判處死刑。他仰天呼喊“冤枉!冤枉!【

6、設(shè)計意圖】故事導(dǎo)入,承轉(zhuǎn)知識點,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一太陽活動答復(fù):結(jié)合太陽大氣層構(gòu)造圖,答復(fù)什么是太陽活動,太陽大氣層有里到外分為哪幾層,每層對應(yīng)的太陽活動分別是?【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生讀圖才能及自主學(xué)習(xí)的才能。太陽活動:是指太陽釋放能量的不穩(wěn)定性所導(dǎo)致的一些明顯現(xiàn)象。太陽大氣層有里到外分為:光球?qū)?、色球?qū)?、日冕層。每層對?yīng)的太陽活動分別是:光球?qū)?黑子:光球外表經(jīng)常出現(xiàn)的一些黑斑點,叫做太陽黑子。是太陽活動強弱程度的標志。色球?qū)?耀斑和日珥:色球的某些區(qū)域有時會出現(xiàn)大而亮的斑塊,人們稱為耀斑,又叫做色球爆發(fā)。耀斑是太陽活動最劇烈的標志。日冕層:太陽風(fēng):極光。二太陽活動對地球的影響探究: 06

7、年12月13日北京時間10時40分前后,我國的短波無線電信號傳播出現(xiàn)異常,短波通信、播送、探測等電子信息系統(tǒng)發(fā)生大面積中斷或受到較長時間的嚴重干擾。直至11時15以后才逐步出現(xiàn)信號,13時30分以后才根本恢復(fù)正常。結(jié)合電離層-無線電波傳播圖及視頻“太陽對無線電的干擾,答復(fù)這是為什么? 【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生合作探究才能及讀圖析圖才能,運用圖形及視頻加深同學(xué)們對太陽活動干擾了無線電短波通訊的理解。1、太陽活動爆發(fā),擾動了電離層,從而干擾了無線電短波通訊。探究: 據(jù)?沈陽晚報?報道,05年9月21日舉行的一場空距500公的信鴿放飛比賽中沈陽市信鴿協(xié)會的會員們痛失近4000羽優(yōu)良信鴿,自9月21日這批鴿子在河北唐山放飛后,除少量飛回外,絕大部分不會再歸巢了。結(jié)合太陽產(chǎn)生“磁暴現(xiàn)象圖,考慮:信鴿為什么不回家了?是被人捕殺了,還是?【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生合作探究才能及讀圖析圖才能,運用圖形加深“磁暴現(xiàn)象的認識。2、太陽活動爆發(fā),太陽風(fēng)干擾地球磁場、產(chǎn)生“磁暴現(xiàn)象??磮D:在芬蘭南部的海文卡城出現(xiàn)了明晰可見的美麗極光圖和“極航天器Polar成功拍攝到記錄地球南北極兩端同時出現(xiàn)美麗極光景象圖。 太陽活動拋出的高能帶電粒子高速沖進兩極地區(qū)的高層大氣,使大氣電離,產(chǎn)生極光現(xiàn)象。讀圖分析:讀“太陽黑子與年降水量的相關(guān)性圖分析太陽活動與年

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