合作學(xué)習(xí)論文合作學(xué)習(xí)理論背景下博客在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

1、合作學(xué)習(xí)論文：合作學(xué)習(xí)理論背景下博客在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用【中文摘要】隨著中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng),政治經(jīng)濟(jì)地位在世界范圍內(nèi)得到了很大程度提高,中國(guó)的話語(yǔ)權(quán)也有了舉足輕重的發(fā)展。在這種環(huán)境下,越來(lái)越多的國(guó)家和地區(qū)意識(shí)到了漢語(yǔ)的重要性,紛紛開設(shè)漢語(yǔ)課程學(xué)習(xí)漢語(yǔ),每年更有大量的留學(xué)生進(jìn)入中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。但無(wú)論國(guó)內(nèi)或是國(guó)外的師資力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上快速增長(zhǎng)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者需要。那么在這種情形下,利用計(jì)算機(jī)輔助對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)就成為了一個(gè)較為理想的工具和媒介,也為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)開辟了一條新途徑。博客,計(jì)算機(jī)技術(shù)快速更新的產(chǎn)物,它作為一個(gè)較易上手操作、有著良好互動(dòng)性等功能的基于web 2.0技術(shù)的產(chǎn)品,自一問世就受到了大眾的追捧

2、和關(guān)注,迅速成為人際間交流和溝通的新工具。也有不少學(xué)者基于博客交互性特點(diǎn),進(jìn)行博客運(yùn)用于教學(xué)中的各種理論探索和實(shí)踐研究,以期博客的出現(xiàn)為計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)提供了一個(gè)更為良好和開放的平臺(tái)。同時(shí),在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域,由于學(xué)習(xí)者的差異性,許多專家學(xué)者提出了合作學(xué)習(xí)理論在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的可行性,也有不少教師在自身的教學(xué)中采取合作學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)教學(xué),起到了較好的教學(xué)效果,并取得了較好的成績(jī)。但是,將合作學(xué)習(xí)理論與博客結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮二者在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì),以合作學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)博客輔助語(yǔ).【英文摘要】With Chinas dominate role in the worlds politics and e

3、conomy, China gains more discourse power than before. On considering this, more and more nations and regions realize the importance of Chinese in communication. They offered Chinese classes home and also send a lot of students studying Chinese in China. But with the great need of Chinese learning, t

4、he teachers home or abroad cannot fulfill the vacancy as needed. Under this circumstance, computer assisted Chinese provided a new way and media for learnin.【關(guān)鍵詞】合作學(xué)習(xí) 博客 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)【英文關(guān)鍵詞】Cooperative learning Blog Teaching Chinese as a foreign language Computer assisted language learning【索購(gòu)全文】聯(lián)

5、系Q1：138113721 Q2：139938848【目錄】合作學(xué)習(xí)理論背景下博客在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用中文摘要5-6Abstract6引言9-101. 研究現(xiàn)狀、研究意義和研究方法10-151.1 研究現(xiàn)狀10-14 博客輔助對(duì)外漢語(yǔ)研究現(xiàn)狀10-12.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀10-11.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12 合作學(xué)習(xí)運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀12-13.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀12.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13 博客與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合輔助對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的研究現(xiàn)狀13-141.2 研究意義141.3 研究方法14-152. 博客與合作學(xué)習(xí)理論的對(duì)接性15-282.1 博客的定義及其特點(diǎn)15-17 博客定義15-

6、16 博客特點(diǎn)16-172.2 合作學(xué)習(xí)理論17-24 合作學(xué)習(xí)定義17-19 合作學(xué)習(xí)基本要素和基本模式19-21.1 合作學(xué)習(xí)的基本要素19-20.2 合作學(xué)習(xí)的基本模式20-21 合作學(xué)習(xí)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)21-24.1 合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)21-22.2 合作學(xué)習(xí)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)22-242.3 博客與合作學(xué)習(xí)理論的對(duì)接性24-28 博客滿足了合作學(xué)習(xí)所需資源24-25 博客滿足了合作學(xué)習(xí)中小組的設(shè)立25 博客滿足了合作學(xué)習(xí)中學(xué)生個(gè)性化及學(xué)習(xí)個(gè)性化需要25-26 博客滿足了合作學(xué)習(xí)中個(gè)人筆記與共同筆記的要求26 博客滿足了合作學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的追蹤和記錄26-27 博客給合作學(xué)習(xí)空間和廣度上的延展27-283. 博客運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)遵循的原則28-313.1 圍繞學(xué)生為中心283.2 體現(xiàn)語(yǔ)言的實(shí)用性功能28-293.3 注重信息的反饋與教師導(dǎo)向29-314. 博客運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本模式及受限因素31-404.1 分析學(xué)習(xí)對(duì)象314.2 劃分學(xué)習(xí)小組31-324.3 組建合作關(guān)系32-334.4 確定學(xué)習(xí)主題,布置學(xué)習(xí)任務(wù)33-344.5 利用博客平臺(tái)組織合作學(xué)習(xí)344.6 實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)34-364.