揚(yáng)帆計(jì)劃志愿者培訓(xùn)材料

1、“揚(yáng)帆計(jì)劃”志愿者培訓(xùn)材料為使“揚(yáng)帆計(jì)劃”志愿者在回訪期間更加順利地完成志愿服務(wù)工作，并在回訪的同時(shí)做好“揚(yáng)帆計(jì)劃”的進(jìn)一步宣傳，特制訂此志愿者培訓(xùn)材料。請(qǐng)各位志愿者仔細(xì)閱讀，深入了 解“揚(yáng)帆計(jì)劃”的運(yùn)作流程及常見(jiàn)問(wèn)題。一、“揚(yáng)帆計(jì)劃”簡(jiǎn)介：揚(yáng)帆計(jì)劃 是由民建中央委員汪延先生 （新浪網(wǎng)創(chuàng)建人、董事長(zhǎng)）發(fā)起和管理的公益助學(xué)項(xiàng) 目，也是中華思源工程扶貧基金會(huì)的重要項(xiàng)目之一。它通過(guò)捐助課外圖書(shū)、舉行夏令營(yíng)、開(kāi)辦揚(yáng)帆班、援助優(yōu)秀教師等活動(dòng)，幫助偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野，增強(qiáng)他們建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，最終培養(yǎng)一批改變中國(guó)未來(lái)農(nóng)村命運(yùn)的關(guān)鍵人才。- 揚(yáng)帆捐書(shū)由于交通和經(jīng)濟(jì)等方面的原因，身處偏遠(yuǎn)貧困

2、地區(qū)的學(xué)生們對(duì)外面的世界了解甚少，無(wú)法大量閱讀有益的圖書(shū)。 為此，揚(yáng)帆計(jì)劃發(fā)起了 ”我要讀書(shū)”活動(dòng)，讓他們能夠可以讀到和我 們城市里學(xué)生們一樣的圖書(shū)，一樣接受到最新的知識(shí)。作為首家公益自助捐助網(wǎng)站，”揚(yáng)帆計(jì)劃- -我要讀書(shū)”始終堅(jiān)持信息公開(kāi)、透明的原則，深切了解山區(qū)孩子的實(shí)際需求，為他們捐助最新、最暢銷(xiāo)的課外圖書(shū)。 為保障所有募集到的圖書(shū)可以真正發(fā)揮它的作用，揚(yáng)帆計(jì)劃項(xiàng)目組對(duì)于受助的貧困學(xué)校簽訂了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木柚霞s， 建立一套完備的工作機(jī)制：仔細(xì)篩選學(xué)校、精心挑選圖書(shū)、網(wǎng)友熱心捐贈(zèng)、嚴(yán)格監(jiān)督管理、 定期回訪反饋。一方面確保學(xué)生們能夠多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀新書(shū)，另一方面也保證網(wǎng)友能夠及時(shí)獲取信息，監(jiān)管圖

3、書(shū)去向和學(xué)生最新?tīng)顩r。一本書(shū)雖然不多，但卻可能改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)地區(qū)孩子的命運(yùn)！我們呼吁全社會(huì)的愛(ài)心人士都行動(dòng)起來(lái)，參與進(jìn)來(lái)，讓更多偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的孩子們讀新書(shū)、讀好書(shū)、讀懂書(shū)。 讓我們共同攜起手來(lái)，為孩子們的理想添磚加瓦，為孩子們美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量！- 揚(yáng)帆夏令營(yíng)為了讓山里的孩子有機(jī)會(huì)體驗(yàn)都市生活，領(lǐng)略歷史文化名城的豐厚底蘊(yùn)，揚(yáng)帆計(jì)劃每年暑假都會(huì)選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)的地區(qū)學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。其主要以 xxxx 和 xxxx 的大學(xué)校園為基地，采取參觀和教學(xué)相結(jié)合的方式，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)， 提供展示個(gè)人才能特長(zhǎng)的平臺(tái)，開(kāi)拓孩子們的眼界，增強(qiáng)他們建設(shè)家鄉(xiāng)、改變自身命運(yùn)的信心。- 揚(yáng)帆生

4、態(tài)移民班 揚(yáng)帆生態(tài)移民班”其通過(guò)資助生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生到縣一級(jí)中學(xué)寄宿就讀， 使其接受良好教育，熟悉城市生活環(huán)境， 增強(qiáng)其進(jìn)城就業(yè)能力， 最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人口的移民就 業(yè)，保護(hù)日益匱乏的生態(tài)資源，恢復(fù)愈漸破壞的自然環(huán)境。- 思源園丁獎(jiǎng) 思源園丁獎(jiǎng) 是揚(yáng)帆計(jì)劃專(zhuān)門(mén)設(shè)立的公益獎(jiǎng)項(xiàng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置主要是為了在發(fā)展xxxxxxxx災(zāi)區(qū)及其他艱苦邊遠(yuǎn)牧區(qū)的教育事業(yè)，提高xxxx 教育戰(zhàn)線老師們的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，推動(dòng) XXXX 地區(qū)教育質(zhì)量的快速提升。二、“揚(yáng)帆計(jì)劃”承諾：1 1、所捐助的圖書(shū)會(huì)被真正閱讀“揚(yáng)帆計(jì)劃”項(xiàng)目組在實(shí)地走訪貧困地區(qū)學(xué)校時(shí)親眼看到和了解到，一些來(lái)自社會(huì)各界愛(ài)心人士們所捐助的

5、圖書(shū)中相當(dāng)一部分是被緊鎖在學(xué)校的書(shū)柜里，甚至有一些圖書(shū)還沒(méi)開(kāi)包忠嫁丄桎揚(yáng)帆計(jì)劃裝。這些情況是所有捐助者不愿意看到并且不能接受的。完成捐助圖書(shū)只是一個(gè)良好意愿的開(kāi)始，真正產(chǎn)生教育意義開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)面需要學(xué)生從閱讀捐助圖書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)。為此，“揚(yáng)帆計(jì)劃”在選擇受捐學(xué)校時(shí)已經(jīng)和學(xué)校簽訂了嚴(yán)格的圖書(shū)閱讀管理制度及完 善的定期監(jiān)督抽查制度，如果受捐學(xué)校違反了 閱讀管理協(xié)議，將中止為其繼續(xù)捐助圖書(shū)。 只有在受捐學(xué)校嚴(yán)格按照 閱讀管理協(xié)議執(zhí)行的情況下，社會(huì)上大量?jī)?yōu)秀學(xué)生課外圖書(shū)才 會(huì)源源不斷地充實(shí)他們的校圖書(shū)室， 這樣那些地處偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生們才能真正閱讀到最新最全面的圖書(shū)，給他們一個(gè)“彩色的圖書(shū)世界”。2 2、捐

6、助者可以隨時(shí)監(jiān)督圖書(shū)的閱讀情況由于“揚(yáng)帆計(jì)劃”和受捐學(xué)校簽訂了閱讀管理協(xié)議，所以捐助者可以通過(guò)以下兩種 途徑了解到所捐助圖書(shū)的閱讀情況。一、“揚(yáng)帆計(jì)劃”會(huì)定期要求受捐學(xué)校把學(xué)生們的一些閱讀情況反饋回來(lái)，“揚(yáng)帆計(jì)劃”再把這些信息公布在捐書(shū)網(wǎng)站上，供大家監(jiān)督。二、“揚(yáng)帆計(jì)劃”會(huì)不定期安排志愿者回訪受捐學(xué)校，實(shí)地了解學(xué)生們對(duì)捐助圖書(shū)的閱讀情況，回訪結(jié)果將公示在捐書(shū)網(wǎng)站上。3 3、所捐助的圖書(shū)為最新開(kāi)闊學(xué)生眼界的課外讀物“揚(yáng)帆計(jì)劃”捐書(shū)網(wǎng)站所提供的捐助書(shū)目都是由xxxx 大學(xué)附屬中學(xué)的資深教師，根據(jù)貧困地區(qū)學(xué)生閱讀習(xí)慣，知識(shí)面欠缺等特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)收集整理出來(lái)的。這些圖書(shū)都是目前最新、 最實(shí)用、最適合學(xué)生們

7、閱讀的圖書(shū)。它涉及到歷史、地理、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、青年勵(lì)志 等方面?！皳P(yáng)帆計(jì)劃”還將根據(jù)實(shí)地走訪偏遠(yuǎn)貧困少數(shù)民族地區(qū)了解那里學(xué)生實(shí)際閱讀需求 的情況，陸續(xù)專(zhuān)門(mén)針對(duì)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生精選出一些“有生讀物”，這樣就可以利用少數(shù)民族地區(qū)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，把最新，最全面的知識(shí)以生動(dòng)的畫(huà)面和語(yǔ)言來(lái)向他們傳授，這樣可以減少一些少數(shù)民族學(xué)生閱讀漢語(yǔ)時(shí)的障礙。三、“揚(yáng)帆計(jì)劃”捐書(shū)方式：1 1、網(wǎng)上捐贈(zèng)：可以在捐助頁(yè)面選擇捐助的學(xué)校及選定捐贈(zèng)書(shū)目，按流程提示完成網(wǎng)上捐贈(zèng)。彳爾可以在捐助頁(yè)面選擇捐助的學(xué)校及選走楫贈(zèng)書(shū)巨 墟流卡野是示完成網(wǎng)上捐贈(zèng)2 2、匯款捐贈(zèng)：基金會(huì)捐款賬號(hào)信息：開(kāi)戶名稱(chēng)：中華思源工程扶貧基金會(huì)開(kāi)

8、戶銀行：中國(guó)銀行 xxxx 幸福廣場(chǎng)支行銀行帳號(hào)：3xxxx6xx3xxxx6xx xx81xx81注明：捐贈(zèng)揚(yáng)帆計(jì)劃特別提示：所有捐款均收取 xx%xx%的管理費(fèi)。該費(fèi)用將用于：項(xiàng)目組對(duì)捐助學(xué)校進(jìn)行的前 期考察及后期回訪， 捐贈(zèng)書(shū)目的郵寄費(fèi)用，書(shū)庫(kù)的維護(hù)及更新費(fèi)用， 項(xiàng)目組日常工作產(chǎn)生的3 3、直接捐贈(zèng)：如果網(wǎng)友自己擁有九成新或全新的適合中、小學(xué)生閱讀的圖書(shū)，可通過(guò)“揚(yáng)帆計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)捐書(shū)平臺(tái)選擇需要捐助的學(xué)校，學(xué)校具體詳細(xì)聯(lián)系方式和介紹都可在線查詢(xún)。網(wǎng)友可以直接聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人，自行完成捐助。如果方便建議網(wǎng)友能將捐助書(shū)目及選定的學(xué)校等信息匯 總到項(xiàng)目組，項(xiàng)思嫁丄桎揚(yáng)rt計(jì)劃刪弊捐茫的書(shū)舉目組將可

9、以和網(wǎng)友一起監(jiān)督圖書(shū)的使用閱讀情況。問(wèn)：我很想在網(wǎng)上為這些學(xué)校捐書(shū)，但是不知道怎么捐。答：如果您有電子銀行， 請(qǐng)登錄：揚(yáng)帆計(jì)劃頁(yè)面- -選擇你想捐贈(zèng)的學(xué)校- -選擇你想為這所 學(xué)校捐贈(zèng)的圖書(shū)- -確定選擇- -付款（國(guó)內(nèi)用戶選擇支付寶、國(guó)外用戶選擇環(huán)迅）- -捐贈(zèng)成功。問(wèn)：我有一些閑置的書(shū)，可以直接郵寄給受助學(xué)校嗎？答：如果您自己擁有九成新或全新的適合中、 小學(xué)生閱讀的圖書(shū)，可通過(guò)我們網(wǎng)絡(luò)捐書(shū) 平臺(tái)選擇需要捐助的學(xué)校， 學(xué)校具體詳細(xì)聯(lián)系方式和介紹都可在線查詢(xún)。 您可以直接聯(lián)系相 關(guān)負(fù)責(zé)人，自行完成捐助。問(wèn)：我知道一所學(xué)校急需課外讀物，怎么申請(qǐng)加入揚(yáng)帆計(jì)劃？答：可以在揚(yáng)帆計(jì)劃首頁(yè)右側(cè)的愛(ài)心榜下方

10、點(diǎn)擊“推薦學(xué)?！?，填寫(xiě)學(xué)校相關(guān)信息后確定即可。問(wèn)：我在國(guó)外，很想為國(guó)內(nèi)貧困地區(qū)的孩子捐書(shū)，不知道揚(yáng)帆計(jì)劃是否支持國(guó)外支付？答：揚(yáng)帆計(jì)劃已支持國(guó)外支付。 國(guó)外用戶只需在確定捐贈(zèng)后選擇“環(huán)迅”就可進(jìn)行國(guó)外 支付。問(wèn)：我覺(jué)得還有很多適合孩子閱讀的書(shū)，可以推薦給你們嗎？答：可以。如果您想推薦圖書(shū)， 請(qǐng)?jiān)趽P(yáng)帆首頁(yè)愛(ài)心榜下方點(diǎn)擊“推薦圖書(shū)”，填寫(xiě)圖書(shū) 相關(guān)介紹后確定即可。問(wèn)：為什么收取 xx%xx%的管理費(fèi)？答：XX%XX%的管理費(fèi)是用于：揚(yáng)帆計(jì)劃項(xiàng)目組對(duì)捐助學(xué)校的前期考察及后期回訪；圖書(shū)的 郵寄；書(shū)庫(kù)的維護(hù)及更新；項(xiàng)目組日常工作等。問(wèn)：揚(yáng)帆計(jì)劃如何保證捐贈(zèng)過(guò)程的透明性？我們從哪里能看到每批書(shū)的發(fā)放進(jìn)程？

11、答：捐贈(zèng)者在個(gè)人捐贈(zèng)中心填寫(xiě)個(gè)人信息后，項(xiàng)目組會(huì)在捐贈(zèng)成功、郵寄圖書(shū)、圖書(shū)送達(dá)時(shí)分別發(fā)出三封郵件。問(wèn)：為什么我填寫(xiě)了推薦學(xué)?；蛘咄扑]圖書(shū)提交后沒(méi)有顯示出來(lái)？答：推薦學(xué)?；蛘邎D書(shū)提交后， 這些信息會(huì)保存至揚(yáng)帆計(jì)劃的數(shù)據(jù)庫(kù)，并由項(xiàng)目組人員考察或?qū)徍?。?wèn)：為什么捐贈(zèng)實(shí)物必須是九成新或全新？答：揚(yáng)帆計(jì)劃允許網(wǎng)友將舊書(shū)捐助給學(xué)校。我們只是希望網(wǎng)友盡量捐助沒(méi)有受損，并對(duì)孩子們有幫助的好圖書(shū)。 項(xiàng)目組曾經(jīng)去過(guò)不少地區(qū)考察，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校的圖書(shū)館也有大部分圖書(shū)也是捐助所得，有的內(nèi)容根本不適合孩子們閱讀，有些圖書(shū)破損比較嚴(yán)重。所以，如果您有很適合孩子們閱讀的舊書(shū)，只要保存得好，相信孩子們還是很希望看到的！忠嫁丄桎

12、瑚帆計(jì)劃四、“揚(yáng)帆計(jì)劃”常見(jiàn)問(wèn)題揚(yáng)帆計(jì)劃尋找更多受助學(xué)校時(shí)，志愿者需要了解的內(nèi)容：?jiǎn)枺菏裁礃訉W(xué)校能夠成為揚(yáng)帆計(jì)劃的受助對(duì)象？答：首先保證該學(xué)校在 5 5 年內(nèi)不能撤并，配備圖書(shū)閱覽室或圖書(shū)角，建立切實(shí)可行的圖書(shū)借閱制度，不斷完善圖書(shū)的借閱管理并保證每周開(kāi)設(shè)固定圖書(shū)閱覽時(shí)間，有條件的學(xué)?？梢栽谡n余時(shí)間對(duì)老師學(xué)生開(kāi)放。定期組織學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，并把圖書(shū)使用情況及學(xué)生的借閱 情況反饋給項(xiàng)目組。問(wèn)：揚(yáng)帆計(jì)劃對(duì)受助學(xué)校的審批及管理流程？答：把學(xué)校電子版信息（學(xué)?；窘榻B、圖書(shū)室現(xiàn)狀、地址、校長(zhǎng)姓名及電話等）以文字或圖片形式提供給項(xiàng)目組， 工作人員會(huì)進(jìn)行審核，確認(rèn)無(wú)誤后，雙方簽定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木柚霞s； 項(xiàng)目組會(huì)按網(wǎng)絡(luò)捐書(shū)情況為該校捐贈(zèng)，校方有專(zhuān)人接收并管理，同時(shí)把圖書(shū)借閱情況和學(xué)生的需求及時(shí)反饋?lái)?xiàng)目組。揚(yáng)帆項(xiàng)目組會(huì)定期進(jìn)行回訪，學(xué)校要配合并協(xié)調(diào)相關(guān)工作。揚(yáng)帆計(jì)劃與受助學(xué)校合作過(guò)程需要重申的問(wèn)題，希望志愿者在回訪中與學(xué)校再次強(qiáng)調(diào):1 1、信息準(zhǔn)確性：a a 受助學(xué)校負(fù)責(zé)人最好留手機(jī)號(hào)碼，以便及時(shí)準(zhǔn)確聯(lián)絡(luò)；b b 如學(xué)校