2020年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

1、2020年中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告2020年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)教 育局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校一年來的工作，向大家簡要 匯報，請全體教職工評議：一、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 一班人，認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示 精神。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬， 有過不推。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作、職責明確、獨擋一面，領(lǐng)導(dǎo)班子中每一個成員， 都把各自分管的工作，當作促進學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動地、 創(chuàng)造性地去設(shè)計和組織自己的分管工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主

2、集中制原則，嚴格按規(guī)章制度辦事，學(xué)校大筆開 支，一是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，二是堅持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。大型購物，基 建排危，堅持多人在場，集體議價。我們嚴格按政策辦事，不亂收費， 不亂訂資料。認真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度， 經(jīng)常在全體教職工會上通報和公開學(xué)校重大事項。制定方案制度，堅持 教代會，校務(wù)會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主, 政令暢通，受到了教職工的好評。二、安全工作我們深知，沒有一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，其它任何工作都無 從談起，安全責任重于泰山。學(xué)校經(jīng)常利用各種會議，對師生進行安全 教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經(jīng)常進行安全 檢查，發(fā)現(xiàn)隱

3、患，及時排除。道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活 動，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全工作抓實抓細。一年來，沒有發(fā)生任 何重大安全責任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學(xué)校其它各項 工作順利推進。三、教師隊伍建設(shè)我們十分重視教師隊伍建設(shè)。一是通過各種會議、培訓(xùn)活動、教研活動對教師進行形勢政策、教育觀 念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊伍愛崗敬業(yè)意識、紀律意識、師 表意識、協(xié)作意識、奉獻精神不斷增強。二是積極開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環(huán)境中、辛勤的 工作之余去感受生活的輕松和美好。三是積極組織信息技術(shù)教育和遠程教育培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)電腦、在浩 瀚的網(wǎng)海中去吸取知識、獲取信息。四、德育

4、工作新時期新形勢帶來了學(xué)校德育的許多新問題。面對這些難 題，我們積極應(yīng)對，開展了多種形式的教育活動。學(xué)生日常行為習(xí)慣的 養(yǎng)成教育常抓不懈，通過每天的班講，每周的國旗下講話對學(xué)生進行思 想教育;通過中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、安全知識講座對學(xué)生進行行為 規(guī)范和安全教育;加強了對留守學(xué)生的管理，讓留守學(xué)生得到更多的關(guān)愛; 落實了學(xué)生在寢室期間和吃飯時間的監(jiān)控，全年無任何學(xué)生重大違規(guī)事 件發(fā)生。五、教學(xué)工作教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為了加強常規(guī)教學(xué)管理，提高教 育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校做了如下工作：1、加強師資培訓(xùn)組織教師學(xué)習(xí)新 課標、新教材、更新知識，切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。加大骨干教師培訓(xùn)力度，充分發(fā)

5、揮他們的示范引領(lǐng)作用。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理 強化檢查根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理流程,對教師的備、 教、改、輔、考等方面，進行定期或不定期檢查，并將檢查結(jié)果公示， 對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與當事人溝通并限期整改。分層管理教導(dǎo)主任負責全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度。各教研組對本 學(xué)科的教學(xué)活動進行管理，安排本學(xué)科教師具體完成各項任務(wù)指標。3、深化教研教改，推進教學(xué)質(zhì)量的全而提高。 充分發(fā)揮教研組職能，努力開創(chuàng)教研工作新局而。組織教師解讀教材, 探討教學(xué)新法。認真上好每一節(jié)教研課。 根據(jù)我校教學(xué)實際，以國家和省教育工作會議精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建高 效課堂為目標組織開展教研活動。 及時總結(jié)教研教改成果，倡導(dǎo)老師撰寫教研

6、論文、教學(xué)反思。4、加強常規(guī)教學(xué)管理工作，全而提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一年來，全體教師繼續(xù)發(fā)揚樂于吃苦、甘 于奉獻的精神，動奮耕耘，立足于三尺講臺，發(fā)揮課堂的主陣地作用， 圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。（一）推門聽課，了解教師的課堂教學(xué)情況，掌握了第一手資料，為教 師的合理使用打好基礎(chǔ)。推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方法，也 最能反映教師平時的教育教學(xué)工作。推門聽課使我掌握了教學(xué)情況，對 教學(xué)有了一個全新的更為深刻的認識,對教師的勞動有了進一步的了解, 也使自己得到了提高。按照計劃，用了一個半月的時間，聽完了語文、 數(shù)學(xué)、英語教師的課，共計34節(jié)。通過聽課，我認為，教師的課堂教

7、學(xué)基本功是過硬的，絕大部分教師能認真上好每一節(jié)課，課前精心備課, 課堂上能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神 飽滿，教學(xué)方式方法靈活多樣，教學(xué)效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些 問題，如個別教師課前準備不夠，課堂上慌亂，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好，過 渡不自然；個別教師基木功不過關(guān)，表現(xiàn)為語言表達能力較差、板書設(shè) 計不合理、普通話不標準、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題，就怕不能發(fā) 現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課，我都把聽課意見當而反饋給任課教 師，提出問題，共同探討。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切 磋教法學(xué)法，共同提高，實現(xiàn)了互利雙贏。（二）加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。教師的教學(xué)工作發(fā)

8、生在課前、課中和課后，“課前”是備課，“課中” 是上課，“課后”是作業(yè)，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽 課檢查上課情況，通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準備和課后作業(yè) 處理情況。在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度，每月 由教導(dǎo)處牽頭對教案和作業(yè)進行一次全面檢查，并詳細記錄檢查結(jié)果， 作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個方而進 行，一是總的教學(xué)目標和教學(xué)進度安排；二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全, 以XX區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準，同時，特 別要求教師在教案中要突岀“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)在以前的 備課中經(jīng)常被忽視，是一個薄弱環(huán)節(jié)；三是教

9、學(xué)反思和單元后記的書寫 質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣，要善于思考和總結(jié)， 要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認真的反思總結(jié)，才能形成 有效的“二次備課”；四是教案書寫的整齊情況，要求用規(guī)范字書寫工 整的教案。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進行，一是按照XX區(qū)普通中 小學(xué)教學(xué)常規(guī)的要求，檢查批閱符號是否規(guī)范；二是根據(jù)XX區(qū)中小 學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求，檢查作業(yè)批閱的次數(shù)；三是檢 查作業(yè)中學(xué)生對錯題的更正情況；四是檢查教師書寫的作業(yè)評語，要求 教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習(xí)慣，同時，在評語書寫中，要經(jīng)常書 寫激勵性評語對學(xué)生進行鼓勵；五是檢查作業(yè)的書寫情況，要求教師督 促

10、學(xué)生寫規(guī)范字，作業(yè)要工整。為了督促教師更好的搞好教學(xué)工作，在常規(guī)檢查的同時，對某些年級或 學(xué)科的教案和作業(yè)進行抽查。十月份和十一月份，分別抽查了七年級和 八年級的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大，有些問題不易發(fā)現(xiàn)；抽查 的量相對要小一些，檢查的更細致一些，有時還可以“解剖麻雀”，進 行案例分析。抽查一般具有針對性，是對常規(guī)檢查的有效補充，二者要 有機結(jié)合。十一月份，由教務(wù)處牽頭、各部門配合，搞了一次教案和作業(yè)展評。展 評的目的是互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。在平時的檢查中，有些老 師往往對教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認同，有些老師總以為自己的教案寫的最 好，通過展評，讓老師們自己去看，自己去比較，自己發(fā)現(xiàn)

11、問題，自己 評價教案，這比平時提要求更有效。有些學(xué)生的作業(yè)一直寫不好，“亂” 字當頭，老師想了各種辦法，收效甚微。通過作業(yè)展評，讓學(xué)生自己去 看，“為什么別人的作業(yè)那么整齊？ ”這比老師平時喋喋不休的說教 更有效。（三）召開了兩次九年級教學(xué)工作專題會議，探討九年級教學(xué)中存在的 問題。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué) 成績 直接影響著學(xué)校的生源和 聲譽。學(xué)校十分重視畢業(yè)班的教學(xué)工作，為畢業(yè)班選配得力的班主任和 任課教師，在評先選優(yōu)和職稱晉升方而向畢業(yè)班教師傾斜，對畢業(yè)班的 各項工作優(yōu)先支持。在學(xué)校的各項工作中，把畢業(yè)班教學(xué)工作列為一個 專項工作進行督察。每學(xué)期召開專題教學(xué)分析會和學(xué)生家長會。通過以 上措施，調(diào)動了畢業(yè)班教師的工作積極性，為最終取得優(yōu)異成績打下了 堅實的基礎(chǔ)。六、問題與不足：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)做得不夠，特別是深入其他教師課堂聽課評課指導(dǎo)教學(xué)的時間較少。2、一些規(guī)章制度沒