新第二學(xué)期北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)期中試卷

1、新第二學(xué)期北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)期中試卷一、填空題20分1、35 的分?jǐn)?shù)單位是 ,它有 個這樣的單位。2、 米的56 是30米 ,30米的56 是 米。3、14 升= 亳升 ,25分鐘= 小時 。4、在括號里填上適宜的單位名稱。一片楓葉外表的大小是50 ,一個集裝箱的體積是70 。5、八折表示 是 的810 ,一本書原價12元 ,打八折的價錢是 元。6、一個長方體的長是8厘米 ,寬是5厘米 ,高是4厘米。它的外表積是 ,體積是 。7、一個正方體的棱長總和是36厘米 ,它每個面的面積是 ,體積是 。8、把34 千克橙汁 ,裝入一些小瓶 ,每個小瓶能裝14 千克 ,需要 個這樣的小瓶。9、果園里有

2、40棵蘋果樹 ,剛好占果樹總數(shù)的58 ,果園里有果樹 棵。10、五年級有學(xué)生45人 ,其中男生占35 ,女生占全班人數(shù)的 ,女生有 人。二、判斷題5分1、男生人數(shù)的34 一定比女生人數(shù)的12 多。 2、長方體和正方體的體積都可以用“底面積乘高計算 , 3、白粉筆的盒數(shù)等于紅粉筆的盒數(shù) ,要把紅粉筆的盒數(shù)看作單位“1。 4、57 可以看作繭自縛1噸的57 ,也可以看作5噸的17 。 5、兩個分?jǐn)?shù)相除 ,商一定大于被除數(shù)。 三、選擇題10分1、一個油箱能裝汽油160升 ,我們說這個油箱的 是160升。A、外表積 B、體積 C、容積2、甲數(shù)的23 是12 ,乙數(shù)是12的23 ,甲乙兩數(shù)比較 。A、甲

3、數(shù)大 B、乙數(shù)大 C、一樣大。3、下面圖形 沿虛線折疊后不能圍成正方體。A、 B、 C、4、一個數(shù)的311 是67 ,求這個數(shù)。正確的列式是 A、311 × 67 B、311 ÷67 C、67 ÷3115、34 的56 比較接近 。A、 48 B、 38 C、 78四、計算題26分1、直接寫得數(shù)8分34 14 = 56 16 = 34 ×23 = 56 ×5=245 = 3÷7= 57 ÷1021 = 47 ÷4=2、用你喜歡的方法計算12分7415 1115 19 56 8918-18×16 15 29

4、 ÷593、解方程6分58 X=112 23 ÷X=16五、操作6分1、把圖中方格數(shù)的29 涂成綠色 ,49 涂成黃色。2、把黃色方格的35 再畫上斜線。六、應(yīng)用題33分1、先把數(shù)量關(guān)系補(bǔ)充完整 ,再解答。10分1學(xué)校飼養(yǎng)小組養(yǎng)黑兔12只 ,正好是白兔的23 ,飼養(yǎng)組養(yǎng)白兔多少只？ 的只數(shù)×23 = 的只數(shù)2學(xué)校買來100千克白菜 ,吃了45 ,吃了多少千克？ ×45 = 2、根據(jù)對話解答。6分觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動 ,由近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓

5、、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問 ,興趣很濃。我提供的觀察對象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察 ,保證每個幼兒看得到 ,看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察 ,觀察與說話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時機(jī) ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時 ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚

6、叫起來 ,我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨 ,我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比較觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來 ,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想 ,幼兒能夠生動形象地描述觀

7、察對象。3、學(xué)校生物小組做了一個昆蟲箱如圖。昆蟲箱的一下、左、右面是木板 ,前、后兩面裝防蠅紗網(wǎng)。制作這樣一個昆蟲箱 ,至少需要木板和紗網(wǎng)各多少平方厘米？6分單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。4、在一塊長15米 ,寬28米的長方形地上鋪一層4厘米厚的沙土。6分1需要多少沙土？家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作