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母雞教案一 教學(xué)案例反思教學(xué)目的1繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生默讀有一定的速度。2通過讀文，能說說母雞是怎樣的？3通過比較，初步體會(huì)兩篇文章的寫法各有哪些特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程一、質(zhì)疑引入1關(guān)于這篇課文你理解些什么？你還想理解些什么？2同學(xué)們回家是認(rèn)真讀了書的，非常好，下面就讓我們一起走進(jìn)老舍先生的文章里，看看作家是怎樣描寫我們身邊熟悉的事物的？二、學(xué)習(xí)新課1默讀課文，給自然段標(biāo)序，勾畫出生字并讀一讀。把自己喜歡的自然段多讀幾遍，再讀給全班聽一聽。2課文寫出作者兩種截然不同的觀點(diǎn)，再次讀文，找出反映這兩種觀點(diǎn)的句子。我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。3把這兩句話讀一讀，體會(huì)一向、不敢。4討論：是什么讓作者不敢討厭母雞？讀一讀文中的句子。體會(huì)到了什么？5由開始的一向到最后的不敢，截然不同的兩種觀念，你認(rèn)為這樣寫的好處是什么？6那作者寫?貓?也是用的這種方法嗎？那他是怎樣寫貓的呢？看看課文，再討論討論。同樣是寫小動(dòng)物，用的方法不同，給人的感受就不同，所以同學(xué)們?cè)谧约旱膶懽髦?，要注意文章的表達(dá)方法。7積累詞句：感興趣的詞語勾一勾，句子寫一寫，讀一讀。板 書貓古怪、得意 圍繞中心句寫母雞負(fù)責(zé)、慈祥、英勇、辛苦不同的認(rèn)識(shí)突出特點(diǎn)內(nèi)容概括：這

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