武漢2021年中考語文試題及答案（Word版）

1、武漢2021年中考語文試題及答案Word版試題預(yù)覽：2021年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷第一卷選擇題，共33分一、共15分，每題3分1.以下詞語中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.秀頎qiacute; 慨嘆ki 大氣磅礴boacute;B.魁梧wuacute; 亢奮kagrave;ng 荒唐絕倫miugrave;C.棧橋zhagrave;n 愜意xiaacute; 拈輕怕重zhnD.揣摩chui 驀然mograve; 叱咤風(fēng)云zhagrave;2.以下詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.裊娜 惶恐 如釋重負(fù)B.浮澡 恭維 不可思意C.陶冶 苛刻 悠然自得D.奠定 聰明 稍縱即逝3.依次填入以

2、下各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)1青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著冒險(xiǎn)多于_。2閱讀使人充實(shí)，交談使人敏捷，寫作使人_。3悔恨自己的錯(cuò)誤，而且力求不重蹈覆轍，這才是真正的_。A.安逸 嚴(yán)謹(jǐn) 悔悟 B.安靜 嚴(yán)謹(jǐn) 感悟C.安逸 嚴(yán)格 感悟 D.安靜 嚴(yán)格 悔悟4.以下各句中有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.世博園里，眾多國家的場館宛如一張張國家名片，彰顯著各自的特色。B.教師楷模汪金權(quán)的感人事跡一經(jīng)報(bào)道，就在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。C.我省開始施行陽光家園方案，三年內(nèi)將為1.2萬殘疾人提供托養(yǎng)效勞。D.在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。5.將同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的

3、幸福體驗(yàn)和快樂享受一句復(fù)原到下面的語段中，位置正確的一處是我們?yōu)槭裁椿钪緼活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出榮耀。B水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。C歡看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美妙，活著就是一種快樂享受。D二、共9分，每題3分閱讀下面的文字，完成第68題。古人的環(huán)保意識(shí)環(huán)境污染或許是近代工業(yè)文明的產(chǎn)物，環(huán)境保護(hù)那么是古往今來永久的話題。中國古代就非常重視環(huán)境保護(hù)，很多方面都表達(dá)出古人強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。傳說從五帝時(shí)起，國家就設(shè)置了虞、衡機(jī)構(gòu)。虞、衡就是專門負(fù)責(zé)環(huán)保工作的。據(jù)史料記載，舜帝時(shí)代，為了國家機(jī)

4、器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，舜任命了九官二十二人，其中之一便是虞官伯益。伯益負(fù)責(zé)管理草木，治理山澤。這人很了不起，除了本職工作以外，還喜歡狩獵，喜歡與鳥獸打交道，諳熟鳥語獸習(xí)，把馴養(yǎng)鳥獸作為業(yè)余愛好。到了大禹時(shí)代，伯益又協(xié)助大禹治水、開墾種植、熟化土地等。南方的水稻就是從那時(shí)開始大面積種植的。衡是虞的下設(shè)單位，它的工作比較詳細(xì)，有林衡、川衡等。林衡負(fù)責(zé)巡視山林，植樹造林，調(diào)撥護(hù)林人員和相關(guān)物資，還負(fù)責(zé)施行對(duì)相關(guān)人員的獎(jiǎng)罰；川衡主要整治江河湖泊，保持水系暢通，既要抗旱，又要排澇。林衡和川衡在虞的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，還要進(jìn)展一些合作，譬如養(yǎng)山涵水、導(dǎo)流山洪等。中國古代環(huán)保法令多以詔令、禮、律、禁令等形式下達(dá)。其中詔令

5、毫無疑問是國家法律，不得違抗。禮多是民間的約束或叫規(guī)約，律和禁令可能是地方政府公布的，也可能是國家有關(guān)部門發(fā)布的。春三月，山林不登斤，以成草木之長；夏三月，川澤不入網(wǎng)罟g，捕魚的網(wǎng)，以成魚鱉之長。據(jù)說此禁令產(chǎn)生于大禹時(shí)代，最遲也在先秦。這和今天施行的季節(jié)性封山育林、江河禁捕如出一轍。?禮記?里的規(guī)定就更加詳細(xì)，什么時(shí)候可以伐木，什么時(shí)候可以捕魚，什么時(shí)候可以網(wǎng)鳥，什么時(shí)候可以逮獸件件樁樁說得清清楚楚。不僅定性，而且量化；不僅制約黎民百姓，皇家也不例外，違者必究。?荀子bull;王制?更是將社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展與環(huán)境保護(hù)嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)起來，形成了保護(hù)是為了更好地開展的先進(jìn)理念，如草木榮華滋碩之時(shí)，那么斧斤不

6、入山林，不夭其生，不絕其長也春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失時(shí)，故五谷不絕，而百姓有余食也。這些規(guī)定，并非哪一朝代所有，而是各朝各代都以國家的法律形式詔令天下，如秦代的?秦律bull;田律?、宋代的?宋大詔令集?等。中國古人環(huán)保意識(shí)的形成，主要取決于兩個(gè)因素：一是古人崇尚自然，自給自足，不輕易殺生；二是國家頒發(fā)律令，主導(dǎo)環(huán)保，促進(jìn)了民間的環(huán)保習(xí)慣的形成。文/包光潛有刪改6.以下對(duì)全文內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.介紹中國古代的環(huán)保機(jī)構(gòu)。B.介紹中國古代的環(huán)保法律。C.介紹中國古人的環(huán)保理念。D.介紹中國古人的環(huán)保意識(shí)。7.以下對(duì)文本內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.舜帝時(shí)代，虞官伯益負(fù)責(zé)管理草木，

7、治理山澤，又協(xié)助大禹治水。B.林衡和川衡工作比較詳細(xì)，分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，互不干預(yù)。C.中國古代的一些環(huán)保法令，表達(dá)了保護(hù)就是為了更好地開展的先進(jìn)理念。D.古人環(huán)保意識(shí)的形成，完全建立在古人崇尚自然的思想根底之上。8.根據(jù)文本內(nèi)容判斷，以下不能證明古人重視環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.為解決人口膨脹問題，西漢政府向西北遷徙了70萬人，大片森林變成了農(nóng)田。B.?禮記bull;曲禮?中規(guī)定：大夫不得整群地獵取鳥獸，士子不得捕獵幼獸。C.?舊唐書?中記載：但凡打漁捕獵的活動(dòng)，要按照當(dāng)令時(shí)節(jié)進(jìn)展。D.唐代設(shè)置了虞部郎中、員外郎等職，主要負(fù)責(zé)京城綠化等工作。三、共9分，每題3分閱讀下面文言文，完成

8、911題。許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財(cái)付孝基。孝基與治后事如禮。久之，其子丐于途。孝基見之，惻然謂曰：汝能灌園乎？答曰：如得灌園以就食，何幸！孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之。復(fù)謂曰：汝能管庫乎？答曰：得灌園，已出望外，況管庫乎？又何幸也。孝基使管庫。其子頗馴謹(jǐn)，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之。選自?厚德錄?9.以下加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.斥逐之 追趕B.富人病且死 將要C.如得灌園以就食，何幸 多么D.不復(fù)有故態(tài) 原來的10.以下句中加點(diǎn)的以與例句中的以用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)例句：遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之

9、A.何以戰(zhàn)B.不以物喜C.故臨崩寄臣以大事D.以塞忠諫之路11.以下對(duì)張孝基的評(píng)價(jià)不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.張孝基信守承諾，把岳父的喪禮操辦得很風(fēng)光。B.張孝基心地仁慈，見妻弟乞討，頓生憐憫并積極給予幫助。C.張孝基助人有方，讓妻弟灌園管庫，在勞動(dòng)中促其轉(zhuǎn)化。D.張孝基為人厚道，把全部財(cái)產(chǎn)歸還給悔過自新的妻弟。第二卷非選擇題，共87分四、14分12.將上面文言語段中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。共6分。每句3分。1久之，其子丐于途。2其子稍自力，孝基怪之。13.填空。共8分。每空2分。1 人生自古誰無死，_。文天祥?過零丁洋?2 零落成泥碾作塵，_。陸游?卜算子bull;詠梅?3?岳陽樓記?中_

10、，后天下之樂而樂，表達(dá)了范仲淹以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。4成長的道路上，我們難免會(huì)碰到一些困難與挫折，這時(shí)我們可以用李白?行路難?中的詩句自勉：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_。五、15分閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第1417題。念你們的名字孩子們，當(dāng)醫(yī)學(xué)院把發(fā)榜名單給我時(shí)，一百二十個(gè)動(dòng)人的名字，我逐一地念著。我忍不住覆手在你們的名字上，為你們祈禱。在你們將來七年漫長的醫(yī)學(xué)教育中，我只教授你們八個(gè)學(xué)分的國文，但是，我渴望能教你們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)人。我愛你們的名字！名字是天下父母滿懷熱望的刻痕，在萬千中國文字中，他們所找到的是一兩個(gè)最美麗、最醇厚的字眼世間每一個(gè)名字，都是一篇簡短、質(zhì)樸的祈禱！林逸文唐高駿，你們的父母多么期

11、望你們是一個(gè)出類拔萃的孩子；黃自強(qiáng)林敬德，多少偉大的期盼寄托在你們身上；邵國寧王為邦，顯然你們的父母把你們奉獻(xiàn)給苦難的中國我常驚訝，為什么世人不能忠誠地細(xì)細(xì)體味一個(gè)人的名字？為什么我們不懂得恭敬地省察自己的名字？每一個(gè)名字，或雅或俗，都自有它的意義和愛心傾注。這些日子，鄉(xiāng)人們念著你們的名字時(shí)，也許它已成為桑梓鄰里間一個(gè)幸運(yùn)的符號(hào)，許多名望與財(cái)富的預(yù)期已模模糊糊和它聯(lián)絡(luò)一起。許多人用欽羨的目光望著你們，一方無形的匾已懸在你們的眉際。有一天，醫(yī)生會(huì)成為你們的第二個(gè)名字。但是，孩子們，什么是醫(yī)生呢？一件比常人所穿的更白的衣服？一筆更有保障的收入？一個(gè)響亮而有榮耀的名字？孩子們，在你們不必諱言的快樂里

12、，抬眼望望你們將來的路吧。什么是醫(yī)生呢？孩子們，當(dāng)一個(gè)生命在溫濕柔韌的子宮中悄然形成時(shí)，你是第一個(gè)宣布這個(gè)神圣事實(shí)的人。當(dāng)那蠻橫的小東西在嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，你是第一個(gè)窺得他在另一個(gè)世界的心跳的人。當(dāng)他陡然沖入這個(gè)世界，是你，用雙掌接住那華美的初啼；是你，用許多防疫針把成為正常人的權(quán)利給了嬰孩；是你，用精湛的醫(yī)術(shù)摧毀生命的暗礁，讓初生兒揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一個(gè)外科醫(yī)生像周公旦一樣，是一個(gè)在簡單的午餐中三次放下食物走進(jìn)急救室的人。有時(shí)候，也許你只需為病人擦一點(diǎn)紅藥水，開幾粒阿司匹林；也有時(shí)候，你必為病人切開肌膚，拉開肋骨，撥開肺葉，將手術(shù)刀深化一顆學(xué)期在胸腔中的鮮紅心臟；有的時(shí)候，你甚至必須忍受眼看血癌吞噬一個(gè)稚

13、嫩無辜的孩童而束手無策的裂心之痛！你陪同病人走過生命中最黯淡的時(shí)刻，你傾聽垂死者的最后一聲呼吸，探察他最后一次心跳。你陪同人類走過生老病死，你扮演的是一個(gè)怎樣的角色?。∫粋€(gè)真正的醫(yī)生怎能不是一個(gè)圣者？事實(shí)上，成為一個(gè)醫(yī)生的過程正是一個(gè)苦行僧修煉的過程。在成為一個(gè)醫(yī)者之前，第一個(gè)需要被醫(yī)治的，應(yīng)該是我們自己。在一切的給予之前，讓我們先擁有。你需要擁有怎樣的職業(yè)精神才能使自己免于無行，你要幾度猶豫才能狠下心來拿起解剖刀切開第一具尸體，你要怎樣自省才能在醫(yī)治過千萬個(gè)病人后，使自己免于職業(yè)性的冷漠和無情！孩子們，我愿意把那那么古老的神農(nóng)氏嘗百草的神話再說一遍。神話是無稽的，但令人動(dòng)容的是一個(gè)醫(yī)者的投入

14、精神，以及那種人饑己饑、人溺己溺、人病己病的同情心。身為一個(gè)現(xiàn)代的醫(yī)生，當(dāng)然不必一天中毒七十余次，但貼近別人的痛苦，諒解別人的憂傷，懷有惻隱之心，仍是可貴的。孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權(quán)威，缺乏的是一個(gè)人，一個(gè)肯把自己給出去的人。當(dāng)你們幫助別人時(shí)，請(qǐng)記住醫(yī)藥是有時(shí)而窮的，唯有不竭的愛能照亮一個(gè)受苦的靈魂。當(dāng)你以一個(gè)單純的人的身份，探看另一個(gè)身患疾病的人時(shí)，你們遇見的不僅是人的病，也是病的人，也是人的眼淚，人的微笑，人的故事！孩子們，讓別人去享受人上人的榮耀，我只祈求你們善盡人中人的天職。其實(shí)，不管我們研究什么，最可貴的還是對(duì)人的誠意。孩子們，我祈求全能者以廣闊的天心包覆你們，讓你們懂得

15、用愛心去托住別人，祈求造物主給你們內(nèi)在的豐富，讓你們懂得如何去分給別人。某些醫(yī)生永遠(yuǎn)只能收到醫(yī)療費(fèi)，我愿意你們收到的更多我愿意你們收到別人的感念。我知道有一天將有別人念你們的名字，在一片黃沙飛揚(yáng)的鄉(xiāng)村小路上，或者在曲折迂回的荒山野嶺間，將有人以祈禱的嘴唇，默念你們的名字。文/張曉風(fēng)有刪改14.根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的理解填空。2分1念孩子們個(gè)人的名字，是為了提醒孩子們不要辜負(fù)了_。2念孩子們共同的名字，是為了提醒孩子們不要辜負(fù)了_。15.下面語句運(yùn)用了排比、比喻等修辭手法，請(qǐng)任選一種修辭手法品析下面句子的表達(dá)效果。3分當(dāng)他陡然沖入這個(gè)世界，是你，用雙掌接住那華美的初啼；是你，用許多防疫針把成為正常人的

16、權(quán)利給了嬰孩；是你，用精湛的醫(yī)術(shù)摧毀生命的暗礁，讓初生兒揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。16.文中寫到有不同的人念你們的名字，他們分別帶著什么樣的感情念你們的名字？6分17.作者說：成為一個(gè)醫(yī)生的過程正是一個(gè)苦行僧修煉的過程。將來我們面對(duì)自己的職業(yè)也會(huì)經(jīng)歷一番修煉。結(jié)合文本內(nèi)容，說說作者提醒我們該修煉什么。請(qǐng)概括作答。4分六、8分根據(jù)要求完成1820題。近年來，武漢市多家公園開展了樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，許多市民參與其中。今年，武漢市首次將6月5日、6日設(shè)為樹木認(rèn)養(yǎng)回訪日。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以樹木認(rèn)養(yǎng)為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。18.你準(zhǔn)備做一次街頭調(diào)查，請(qǐng)為調(diào)查問卷武漢市民認(rèn)養(yǎng)樹木現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題。2分19.下面是某

17、同學(xué)根據(jù)搜集到的資料繪制的圖表。請(qǐng)仔細(xì)觀察并比較兩組數(shù)據(jù)，用簡明的語言概括出圖表所包含的信息。4分20.年初，小林和朋友一起認(rèn)養(yǎng)了一棵樹。周末他想約朋友一同去為認(rèn)養(yǎng)的樹木施肥剪枝，可朋友因?qū)W習(xí)緊張不想去。小林覺得認(rèn)養(yǎng)是一份愛心，照看是一份責(zé)任，這時(shí)他會(huì)對(duì)朋友說：_。2分七、50分21.閱讀下面的材料，按要求作文。50分花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！玫瑰也對(duì)它說：別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。迷茫中，小橡樹嘗試讓自

18、己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些考慮。請(qǐng)自擬題目，自選文體詩歌、戲劇除外，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。參考答案1C 2B 3A 4D 5B 6D 7C 8A 9A 10C 11A12、很久以后，那富人的兒子在路上乞討。富人的兒子漸漸能自食其力，孝基對(duì)他的變化感到奇怪。13、留取丹心照汗青 只有香如故 先天下之憂而憂 直掛云帆濟(jì)滄海14、父母的熱望；世人對(duì)醫(yī)生的期盼15、排比：作者選定生命初期的三個(gè)階段構(gòu)成排比，增強(qiáng)語勢，突出強(qiáng)調(diào)了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的重要。比喻：以暗礁比喻病痛，