二年級數(shù)學(xué)下冊剪一剪（課堂PPT）

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第三單元 圖形的運(yùn)動(一)農(nóng)利小學(xué) 李紅梅2說說這些都說說這些都是什么。是什么。 你能畫出對稱圖你能畫出對稱圖形的對稱軸嗎？形的對稱軸嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/3導(dǎo)學(xué)提示一導(dǎo)學(xué)提示一1.展示一排小紙人。展示一排小紙人。2.組織觀察剪一個小人。組織觀察剪一個小人。小組匯報，交流。小組匯報，交流。5剪出的怎么是剪出的怎么是兩個半人？兩個半人？我試試剪我試試剪2個手拉個手拉手的小人。手的小人。你畫的時候出問你畫的時候出問題啦。題啦。我知道我知道1個小人個小人怎么剪。怎么剪。畫的時候要仔細(xì)思考，怎么樣既畫的時候要仔細(xì)思考，怎么樣既不剪出半個小人

2、，還能讓剪出的不剪出半個小人，還能讓剪出的小人手拉手。小人手拉手。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/6我是這樣做的。我是這樣做的?？磥碚奂埖姆椒ú恢挂环N，看來折紙的方法不止一種，但剪的時候要注意什么呢？但剪的時候要注意什么呢？要注意：對折的地方要注意：對折的地方不要剪斷，那里是小不要剪斷，那里是小人身體連接的地方。人身體連接的地方。我是這樣做的。我是這樣做的。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/7導(dǎo)學(xué)提示二 1、我會學(xué)著剪2個小人。 試著折紙，對折兩次，在不開口處畫出半個小人，畫小人的胳膊時要一直延伸到紙的邊緣，最后剪開。 展示作品。 2、自主

3、交流，學(xué)習(xí)剪一排小人的方法。8看來要剪出看來要剪出16個手拉手的小個手拉手的小人，我們對折人，我們對折5次就可以啦！次就可以啦！對折對折1次次對折對折2次次對折對折3次次對折對折4次次想要剪出想要剪出8個手拉手的小人，個手拉手的小人，需要對折幾次？需要對折幾次？16個手拉手個手拉手的小人呢？的小人呢？9你能剪出像下面這樣的圖形嗎？我們還你能剪出像下面這樣的圖形嗎？我們還采用對折，再對折的方法，可以嗎？那采用對折，再對折的方法，可以嗎？那該怎么折呢？動手試一試吧！該怎么折呢？動手試一試吧！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/對折兩次：對折兩次：對折三次：對折三次：對折四次：對折四次：平移平移對折兩次：對折兩次：對折三次：對折三次：對折四次：對折四次：平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)對折兩次：對折兩次：對折三次：對折三次：對折四次：對折四次：平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)每增加一次對折的次數(shù)，剪出每增加一次對折的次數(shù)，剪出的小人個數(shù)就是前一次的倍。的小人個數(shù)就是前一次的倍。 請同學(xué)們設(shè)計并剪出自己請同學(xué)們設(shè)計并剪出自己喜歡的