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文檔簡介

1、第四單元三位數(shù)乘以兩位數(shù)   第1課時：筆算乘法（例1）教學目標        知識與技能：1、根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。2、掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應用合適的方法進行估算，養(yǎng)成估算的習慣，培養(yǎng)類推遷移的能力和口算的能力過程與方法：使學生經(jīng)歷筆算乘法計算的全過程，掌握算理和計算的方法 情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。重點        使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方

2、法難點        使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算教學教學過程：一、復習導入；1、口算：152×2=   231×4=   321×2=415×3=  298×3=    523×3=2、筆算24×12=   44×59=  63×52=說一說筆算的方法是什么？3、這節(jié)課繼續(xù)學習筆算乘法板書課題：筆算乘法二、探究

3、新知例1.李叔叔從某城市乘火車去北京用了小時，火車小時約行145千米。該城市到北京大約有多少千米？問：說一說這題如何列式？這是一道什么樣的乘法算式？板書課題補充；三位數(shù)乘兩位數(shù)145×12估計一下大約是多少？怎么計算出準確的結果？能不能用我們以前學過的舊知識來解決這道題，自己試一試。問：先算什么？再算什么，積的書寫位置怎樣？最后算什么？145×12=1740 145× 12- 2901 45-1 740問：如何檢驗自己的運算結果？小結：，三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法是什么？師生歸納兩位數(shù)乘法，先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個位對齊；再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。三、鞏固練習：1、書后做一做134×12=   176×47= 425×36= 237×82=2、練習九的1、2獨立完成四、課堂總結今天你都學會了什么？有什么收獲？五、作業(yè)：練習九第3、5題學生總結計算方法學生獨立計算后，用計算器

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