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1、四年級下冊語文第一單元過關(guān)測試題一、 看拼音寫詞語。(6分)Wán shn pín zhàn b lán zhuàn kuò c shn wn yán( ) ( ) (
2、160; )( )( )二、 比一比,再組詞。(7分)瑕( )春( )綿( )鋸( )稍( )折( )亭(
3、)暇( )泰( )錦( )據(jù)( )梢( )浙( )庭( )三、 多音字組詞。(5分)似 ( )卷 ( )轉(zhuǎn)
4、60;( )飲 ( )重 ( ) ( ) ( ) ( ) (
5、; ) ( )四、 把下面的詞語補充完整。(8分)危峰( )( ) 突兀( )( ) 色彩( )( ) 水平( )( )(
6、60;)( )萬千 ( )( )雄偉 ( )( )不斷 ( )葉似( )五、 修改病句(在原句上修改)。(6分)1、 我國人口是世界上最多的國家。2、老師愛戴學生,學生尊敬老師。3、 通過參觀
7、學習,收獲、教育很大。六、 把下面的句子補充完整。(5分)1、( ) ,長河落日圓。 2、幾行紅葉樹,( ) 。3、 ( ),帶雨云埋一半山。4、落木千山天遠大,(
8、 )。5、( ),海上明月共潮生。七、古詩填空。(12分)湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。 ( ),( ) 。(1)這首詩的題目是&
9、#160; ,作者是( )朝詩人( ) 。這首詩描寫了洞庭湖 ( ) 季的美景,從( )這個詞語可以看出。詩中“和”的意思是( ) 。詩中把“湖面”比作( ) ,把洞庭湖比作
10、60;( ) ,把湖中的君山比作 ( )。 (2)古詩后兩句的意思是:( 。(3)這首詩表達了作者(
11、160; ) 的思想感情。2、獨坐敬亭山一詩中( ) ,( ) 表達作者孤獨寂寞的心情,(
12、0;),( )是用了擬人手法。3、憶江南一詞的作者是 ( ) 朝詩人( ),古詩中寫景的是( ) ,( )。表達感情的是 (
13、 ),表達了的 ( ) 思想感情。八、按課文內(nèi)容填空。(18分)1、漓江的水真 啊, 得讓你感覺不到 ;漓江的水真 啊, 得可以看見 ;漓江的水真 啊,
14、綠得仿佛那是 。5、桂林的山真 啊,一座座拔地而起,各不相連,像 ,像 ,像 , , ;桂林的山真
15、 啊,像 ,像 , ,倒映水中;桂林的山真啊 , , ,好象一不小心就會栽倒下來。6、一路迎著溪流。隨著山勢,溪流時而( ),時而( ),時而(
16、160; ),時而( ),溪聲也時時變換調(diào)子。(1)一個( )字,點明作者是逆溪流而上。(2)找出句中兩對反義詞( )-( )( )-( )(3)溪聲也時時變換調(diào)子”是因為 (1分) (4)最后一句運用了 修
17、辭手法,烘托了作者愉快的心情和對涓涓溪流聲的贊嘆。(5)用帶點詞語造句 (1分) 九、閱讀短文,回答問題。(12分) 香山公園 香山公園給人一種朦朧、神秘的美感,它以巨大的魅力吸引著無數(shù)中外的
18、游客。 香山的自然風光很神奇。一年四季,隨著的變化,面貌各不相同。這里山高,林密,因此春天要比別的地方來得遲,去得晚,是人們春游的理想處所。夏季,這里山多樹多,異常清涼,是人們避暑的好地方。香山的秋楓是最具有特色的,也是最迷人的。每當秋霜降落時,漫山遍野的黃櫨樹舒枝展葉,美如錦,紅似火,色如霞。憑高遠望,山巒重疊,紅裝素裹,分外妖嬈。這時,特來觀景的人們久立山頂,極目四望,流連忘返。 整個香山公園,最出名的景點要數(shù)“鬼見愁”了,“鬼見愁”即香爐峰,是香山的主峰。它山勢險峻,攀登不易,連鬼神都望而生畏呢!四方游客到此,都想登一登,爬一爬。當人們氣喘吁吁、筋疲力盡地登上頂峰,放眼四望,永定河、盧溝橋、石景山、頤和園、玉泉山盡收眼底。每當這時,人們常常情不自禁地嘆道“無限風光在險峰!”1、 文章描寫香山的自然風光,作者按&
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