如皋市實驗初中八年級數(shù)學(xué)

1、八年級數(shù)學(xué)期中考試試題(考試時間:100分鐘 總分:100分 )親愛的同學(xué)們：進入八年級，年輕的你，又增加了幾份自信與活力，一次測試，就是一次較量，請相信自己，我一定能行!一、選擇題:每題2分(細(xì)心選一選，正確答案只有一個喲!)1.已知下列y與x的關(guān)系式:y=2x-1，y2=2x+1，y=（x<0），y=x2+4，x= y2，其中y是x的函數(shù)有 ( )A.1個 B.2個 C.3 個 D.4個2一直線與直線y=2x平行，且過點（，）則該直線的解析式是 ( ) A.y=2x-1 B.y= 2x+1 C.y= 2x-1 D. y=2x+1 3.已知y=(m1)x+m21是正比例函數(shù)，則m= (

2、 )Am=1 B.m=±1 C.m=1 D.m=04.點M(3，y)在直線y=x上，則點關(guān)于x軸的對稱點為( )A. (3，3).(3，2)（3，3) .(3，3)otT()otT()T()toT()to5.夏天，一杯開水放在桌子上，杯中水的溫度T()隨時間t變化的關(guān)系的圖象是 ( ) A. . . 6若直線y=2x-1與y=x-k的交點在第四象限，則k的取值范圍是 ( )A.k<- . <k<1.k>1 .k>1或k< 其他國家72%中國20%印度8%7如圖，世界人口扇形統(tǒng)計圖中，關(guān)于中國部分的圓心角度數(shù)為 ( ) A.680 B.700 C.7

3、20 .7608醫(yī)生為了了解病人體溫在一天內(nèi)的變化情況，易選擇( )A條形圖 B扇形圖 C折線圖 D直線圖9若點A（-2，a+8）,B（2,a）,C（0,2）三點在同一直線上，則a的值為 （ ）A.-2.4-4 .210點A為直線y=-2x+2上的一點，點A到兩坐標(biāo)軸的距離相等，則點A的坐標(biāo)為 （ ）A.（2，-2）.（，）（2，-2）或（，）D.以上都不對二填空題：（耐心填一填，每空2分，題分）11在函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是1-2xyo第12題12已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象，當(dāng)x<0時，y的取值范圍是13直線y=-3x經(jīng)過第 象限，y隨x的增大而 X(kg)y(cm)o14

4、一次函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標(biāo)為（-2，0），與y軸的交點（0，-2）則k= b= 15某同學(xué)帶10元錢去書店買參考書，已知每本書的定價為2元，寫出買書剩余的錢數(shù)y與買書的本數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式，自變量x的取值范圍是。16一組數(shù)據(jù)(100以內(nèi))的最大值為169，最小值為143，在繪制頻數(shù)方圖時，要求組距為3，則組數(shù)可以為17我校八年級（1）班學(xué)生的年齡有14、15、16歲這三種，其人數(shù)比為：3：5：2，其中16歲的有12人；則這個班15歲的人數(shù)是人。18已知等腰三角形的周長為10，寫出底邊長x與腰長y之間的函數(shù)關(guān)系式 （x為自變量），并寫出x的取值范圍 19若一次函數(shù)y=kx-4與兩坐標(biāo)軸所圍

5、成的三角形面積為6，求此函數(shù)解析式是三解答題：（試一試，可不能馬虎喲?。ǎ┓?0已知y+2與x成正比例，且x=1時，y=2，（分）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，若點（a,3）在（1）中求得的函數(shù)上，求a的值。X(kg)y(cm)o2214.552021如圖，彈簧總長y（cm）與所掛物體質(zhì)量x(kg）之間是一次函數(shù)關(guān)系，則該彈簧不掛物體時的長度是多少？（分）22已知一次函數(shù)y=(4m+1)x-(m+1)（分）m為何值時，隨著x的增大，y反而減小m為何值時，直線與y軸的交點在x軸下方，m為何值時，直線不經(jīng)過第一象限。23.如圖是某報“百姓熱線”一周內(nèi)接到熱線電話的統(tǒng)計圖,其中有關(guān)環(huán)境保護問題的電話最

6、多,有105個,請回答下列問題:（分）(1)這一周“百姓熱線”共接到多少個電話?(2)有關(guān)道路交通問題的電話有多少個?35()另用一種統(tǒng)計圖描述“百姓熱線”24小明以00米/分的速度起跑后，先勻加速跑4分，每分提高速度0米/分，又勻加速跑8分試寫出這段時間里，他的跑步速度y（單位：米/分），隨跑步時間x（單位：分）變化的函數(shù)關(guān)系式，并畫出函數(shù)圖象。（分） 25為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，我校舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有1000名學(xué)生參加了這次競賽，為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù)，滿分為100分)進行統(tǒng)計，請根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的成績分布表和成績分布直方圖。如圖，解答下列問題：填充成績分布表中的空格；補全成績分布直方圖；參賽學(xué)生的成績落在哪個范圍的人數(shù)最多，其頻率是多少？成績/分頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)）若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀，則所抽查學(xué)生的優(yōu)秀率是多少？請估計全校優(yōu)生人數(shù)？（分）分組頻數(shù)頻率50.5-60.540.0860.5-70.50.1670.5-80.5100.280.5-90.50.3290.5-100.5合計成績分布表26.某企業(yè)有甲、乙兩個長方體的蓄水池，將甲池中的水以每小時6立方米的速度注入水池乙，甲、乙兩個蓄水池中的水的深度y(米)與注入時間x(時)之間的函數(shù)圖像，如圖