書法培訓(xùn)策劃書

1、書法訓(xùn)練活動策劃書 主辦： 承辦： 書法訓(xùn)練活動策劃書一、前言：    中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的育人因素。通過開展課外書法教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，營造熱愛祖國文字的氛圍，通過課外的書法教學(xué)，讓學(xué)生的書法練習(xí)日?；?，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性，潛移默化的啟發(fā)學(xué)生通過練字感悟做人的道理，并為宣傳部日后寫海報奠定基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)目標(biāo)： A、近期目標(biāo)：1、營造全體學(xué)生會成員熱愛我國國粹-書法藝術(shù)的氛圍，激發(fā)練習(xí)書法的熱情；2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。即坐姿習(xí)慣

2、、執(zhí)筆習(xí)慣、認(rèn)真習(xí)慣、持久的毅力等；3、掌握基本的書寫技法與方法。包括:對漢字筆畫結(jié)構(gòu)的觀察能力、對線形線質(zhì)的敏感度、控制筆的能力等；4、了解一些書法基本常識。B、中期目標(biāo)：1、繼續(xù)加強對書法技術(shù)的訓(xùn)練，尤其是結(jié)構(gòu)與線質(zhì)的反復(fù)錘煉。會臨摹，懂創(chuàng)作；2、激發(fā)廣大學(xué)生會成員進一步更深層次去了解書法，研究書法；3、組織部分學(xué)生參加一些書法比賽活動，激勵更多同學(xué)參與書法培訓(xùn)。C、長期目標(biāo)：1、讓每一位學(xué)生會成員，乃至更多的同學(xué)懂書法，能欣賞書法，寫一手好字；2、培養(yǎng)有相對穩(wěn)定的、一定數(shù)量的書法特長生。為以后的培養(yǎng)活動奠定基礎(chǔ)，準(zhǔn)備后續(xù)力量；3、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)，讓藝術(shù)影響學(xué)生

3、的一生。三、實施措施：A、學(xué)院：1、 從物質(zhì)到資金到時間上，要給與書法培訓(xùn)活動大力支持，而且這種支持是持之以恒的，因為書法培訓(xùn)是一條漫長的道路，也是一條寂寞道路，注定要作出很多的付出，注定要作出許多的割舍。不過，人生正是在這寂寞、付出與割舍中變得豐富起來的；2、爭取讓此活動保持下去，并每年舉行一屆書法比賽，引領(lǐng)書法培訓(xùn)的良性有序發(fā)展。B、學(xué)生： 從各部挑選進步快，領(lǐng)悟能力強的學(xué)生組成書法興趣小組，輻射帶動全學(xué)生會乃至全理學(xué)院的書法練習(xí)。通過書法小比賽，不斷將書法優(yōu)等生充實到興趣小組中。雖然書法練習(xí)在沒有形成興趣之前是一件枯燥乏味的事情，但一旦有了興趣，在聯(lián)系中體驗到樂趣，其練習(xí)則會變成一種自覺

4、地行為了。四、訓(xùn)練分工與獎懲機制：1、興趣小組每人每周練習(xí)三次每次約一小時左右，書寫內(nèi)容由宣傳部統(tǒng)一安排。宣傳部負(fù)責(zé)人員要及時糾正學(xué)生練字中的錯誤習(xí)慣與錯誤技法；2、每周周一21:0022:00，周四21:0022:00，周五20：0021:30練習(xí)，其余時間自己安排；3、每學(xué)期末舉行全學(xué)生會書法比賽，設(shè)一二三等獎進獎勵，并張榜公布；4、宣傳部負(fù)責(zé)人員要注重學(xué)生書寫姿勢及書寫質(zhì)量的培養(yǎng)。總評發(fā)獎要結(jié)合該學(xué)生作業(yè)書寫；5、興趣小組要始終代表全院學(xué)生練字的做好水平，采取優(yōu)勝劣汰制，連續(xù)兩周無故缺席的成員予以清退；6、練習(xí)紙張為16開。五、負(fù)責(zé)部門：六、主要負(fù)責(zé)人：七：主題：讓興趣成為能力八：培訓(xùn)小

5、組名稱：書法興趣小組九、培訓(xùn)內(nèi)容：   本學(xué)期以基本點畫和簡單字例的練習(xí)為主。重在反復(fù)錘煉手腕的靈活程度以及手部肌肉對筆的掌控能力。十、培訓(xùn)進度(見附件二)十一、活動具體實施方案相關(guān)準(zhǔn)備：1、 宣傳部做好策劃，并上交學(xué)院爭取批準(zhǔn)；2、 開動員大會，爭取讓更多的同學(xué)積極參與；3、 學(xué)生報名（報名表見附件一），報名期限不限；4、 學(xué)員簽到表（見附件三）；5、學(xué)院提供墨汁、紙張，毛筆學(xué)生自備。十二、活動具體實施方案按月安排：5月份：、制定培訓(xùn)計劃；、對學(xué)生作培訓(xùn)前動員；3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（如：設(shè)置獎懲制度）6月份：1、完備培訓(xùn)資料和材料；2、引導(dǎo)同學(xué)們熟悉文房四寶的性能；3、興

6、趣小組所有成員反思、總結(jié)，并將自己的感想交到宣傳部；4、書法興趣小組負(fù)責(zé)人對學(xué)生作階段性學(xué)情分析。78月：布置學(xué)生完成一定量的作品9月：1、興趣小組成員交流學(xué)習(xí)心得；2、評學(xué)生假期作品；3、對學(xué)生作階段性學(xué)情分析；4、自學(xué)反思，并上交宣傳部審閱。10月：根據(jù)小組成員的反思感想，進一步整理全部培訓(xùn)資料、材料，并進一步改善培訓(xùn)方案，制定新的訓(xùn)練措施。十三、相關(guān)練習(xí)：（見附件四）十四、經(jīng)費預(yù)算：（見附件五）（注：以上所述為試行方案，未盡事宜可隨時補充糾正。） 附件一：書法興趣小組報名表：序號姓名專業(yè)班級電話QQ報名時間備注（是否是學(xué)生會成員） 附件二：培訓(xùn)進度表：本學(xué)期：一、書法培訓(xùn)進度表： 周次時

7、 間內(nèi)容第十一周布置學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)具第十二周5.13-5.19第一章 學(xué)寫書法（寫字姿勢、執(zhí)筆方法、） 第十三周5.20-5.26第一章 學(xué)寫書法（運筆方法）第十四周5.27-6.2第二章 基本筆畫第十五周6.3-6.9橫畫運用：平橫、凹橫、凸橫、腰粗橫第十六周6.10-6.116橫畫運用：腰細(xì)橫、左尖橫、右尖橫、右鉤橫二、寫字教學(xué)進度表：周次時 間內(nèi)容第十一周布置學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)具第十二周5.13-5.19第一章 學(xué)寫書法（寫字姿勢、執(zhí)筆方法、） 第十三周5.20-5.26第一章 學(xué)寫書法（運筆方法）第十四周5.27-6.2第二章 基本筆畫第十五周6.3-6.9點畫運用：右點、左點、相向點、相

8、背點第十六周6.10-6.116橫畫運用：長橫、短橫下學(xué)期：一、書法培訓(xùn)進度表： 第一周9.2-9.8豎畫運用：直豎、左弧豎、右弧豎、腰細(xì)豎第二周9.9-9.15豎畫運用：腰粗豎、上尖豎、下尖豎、彎角豎第三周9.16-9.22撇畫運用：直撇、弧撇、腰細(xì)撇、腰粗撇第四周9.23-9.29撇畫運用：彎關(guān)撇、彎尾撇、長曲撇、短曲撇第五周9.30-10.6捺畫運用：直捺、弧捺、尖頭捺、方頭捺第六周10.7-10.13捺畫運用：長捺、短捺、直反捺、曲反捺第七周10.14-10.20點畫運用：上點、下點、左點、右點第八周10.21-10.27點畫運用：左上點、右上點、右下點1、右下點2第九周10.28-1

9、1.3挑畫運用：上向挑、下向挑、左向挑、右向挑第十周11.4-11.10挑畫運用：左上挑、右上挑、右下挑1、右下挑2第十一周11.11-11.17鉤畫運用：直鉤、弧鉤、高鉤、矮鉤第十二周11.18-11.24鉤畫運用：斜鉤、二曲鉤、三曲鉤、四曲鉤第十三周11.25-12.1厥（折）畫運用：高厥（折）、斜厥（折）、矮厥（折）第十四周12.2-12.8厥（折）畫運用：二曲厥（折）、三曲厥（折）、四曲厥（折）第十五周綜合練習(xí)第十六周12.1612.22期末檢測二、寫字教學(xué)進度表：第一周9.2-9.8豎畫運用：懸針豎、垂露豎第二周9.9-9.15撇畫運用：短撇、斜撇、豎撇第三周9.16-9.22捺畫運

10、用：斜捺、平捺第四周9.23-9.29折畫運用：橫折、豎折第五周9.30-10.6鉤畫運用：橫鉤、豎鉤第六周10.7-10.13鉤畫運用：斜鉤、豎彎鉤、橫折鉤第七周10.14-10.20鉤畫運用：臥鉤、橫折彎鉤、豎折折鉤第八周10.21-10.27其它筆畫運用：豎提、橫撇、橫折提、橫撇彎鉤第九周10.28-11.3漢字筆畫運用：兩點水、三點水、單立人、雙立人第十周11.4-11.10漢字筆畫運用：提手旁、豎心旁、木字旁、禾字旁第十一周11.11-11.17漢字筆畫運用：提土旁、王字旁、立字旁、絞絲旁第十二周11.18-11.24漢字筆畫運用：火字旁、言字旁、左耳旁、右耳旁第十三周11.25-12.1漢字筆畫運用：日字旁、月字旁、金字旁、反犬旁第十四周12.2-12.8漢字筆畫運用：反文旁、巾字旁、貝字旁、石字旁第十五周綜合練習(xí)第十六周12.1612.22期末檢測 附件三：簽到表： 周次姓名111213141516備注 附件四：相關(guān)練習(xí)方案：一、永字八法古代有“永字八法”的說法（唐代僧智永提出）側(cè)，點為側(cè)，如鳥翩然側(cè)下