小說欣賞探究

1、 從小說的描寫中來挖掘人物形象 羅田縣三里畈高中 沈兵 魯迅先生說：“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。我認(rèn)為這話是對的。倘若畫了全部的頭發(fā)即使細(xì)的逼真，也毫無意義?！薄爱嬔劬Α本兔鑼懽钅鼙憩F(xiàn)人物性格特點(diǎn)的肖像、動作、語言心理。小說創(chuàng)作是如此，欣賞小說也以此為妙，這是我們通常所說的授人以魚不如授人以漁的法之現(xiàn)實(shí)重要意義，下面我就欣賞小說之漁來談?wù)勎业膸c(diǎn)看法：1.從肖像描寫中來把握人物性格特點(diǎn)。 比如魯迅寫的孔乙己用最精煉的文字把其人物刻畫得活靈活現(xiàn)：站著喝酒唯一穿長衫，身材高大，清白臉色，皺紋間帶來些傷痕，一臉亂蓬蓬的花白胡子，穿的雖然是長衫，可是又臟又破。文中唯一一詞把一個(gè)讀書

2、人的愚腐、清高表現(xiàn)出來亂蓬蓬臟破將一個(gè)窮酸潦倒、好吃懶做的孔乙己形象展現(xiàn)在讀者面前。其中傷痕一詞就揭示了當(dāng)時(shí)社會的冷酷無情等現(xiàn)象，從中可以看出當(dāng)時(shí)社會對其人物的傷害 成功的肖像描寫，往往能從人物的體態(tài)、骨肉、皺紋和服飾等外形的變化，透示出人的社會地位和生活遭遇，因而能從一個(gè)側(cè)面深刻表現(xiàn)出人物的性格特征。富有特征肖像，能使作品中人物形象鮮明而生動，是構(gòu)成典型性格不可或缺的一部分。 2緊緊抓住行動描寫，來分析人物形象。人物行動是人的社會行為的主要表現(xiàn)，是判斷一個(gè)人的主要標(biāo)志。因此，選擇、提煉那些富有典型意義，最能變現(xiàn)人物性格的行動。才能創(chuàng)造出典型人物。我們在學(xué)習(xí)守財(cái)奴一文時(shí)，課本第六自然段，當(dāng)葛朗

3、臺看到查里的金梳妝閘時(shí)，兩眼閃著攫取的光，一縱一撲企圖把他占為己有，這與其年齡不相符的一縱一撲，強(qiáng)烈的輻射著一股占有欲，從中我們不難看出葛朗臺貪婪的本性。課本第十二自然段，寫他搶奪梳妝閘時(shí)，手臂一擺，使勁一推，這兩個(gè)動作，表現(xiàn)了葛朗臺為了金錢，可以不顧父女的親情，第三十二、三十六自然段。當(dāng)葛朗臺太太昏死過去的之后，葛朗臺趕緊抓出一把金路易摔在床上，但接著馬上又把金路易裝進(jìn)口袋里，在葛朗臺的心中，金錢才是一切，他拿出錢來，是為了安撫太太，安撫太太還是為了錢，這樣一來：一個(gè)吝嗇、專橫、兇狠、虛偽的人物形象就生生的呈現(xiàn)給讀者。再如藥一文，第四自然段，通過掏、交給、接、按這些動作描寫，充分的表現(xiàn)了華老

4、栓夫婦的貧苦，他們的洋錢來的多么不容易和倍加珍惜的情形。第十三自然段，對康大叔動作描寫的六個(gè)動詞：搶、扯、裹、塞、抓、捏，生動的刻畫了劊子手康大叔的貪婪、兇惡和華老栓的老實(shí)膽小的形象。這兩種不同的動作，鮮明體現(xiàn)兩種截然不同的性格，這是不能互相替代的。3用語言描寫來挖掘人物形象。 荷花淀一文中，寫四個(gè)青年婦女聚在水生家里，商量著探望丈夫的事，這段描寫情趣橫生，寥寥數(shù)語人物性格便躍然紙上。第一個(gè)父女聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。的話，體現(xiàn)了她機(jī)智伶俐的特征；第二個(gè)父女我有句要緊得話和他說說的話，寫出了她爽朗率真的性格；第三個(gè)父女水生嫂說的聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)的話，可以

5、看出水生嫂是五個(gè)人中思想較為成熟的一個(gè)，性格穩(wěn)重、謹(jǐn)慎，想問題比較周到；第四個(gè)婦女哪里就碰得那么巧，我們快去快回來的話，表現(xiàn)了她快人快語的性格；最后一個(gè)青年婦女我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭?。〉脑?，又寫出她忸怩含蓄而又天真溫順的一面。文中透過五個(gè)婦女的語言，將五個(gè)性格各異的形象，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前，栩栩如生，如聞其聲，如見其人。又如小說藥，在茶館這一場景中，小說運(yùn)用個(gè)性化的語言寫出了形形色色的人，康大叔盛氣凌人，花白胡子的低聲下氣，華大媽的小心；搭訕駝背五少爺?shù)男覟?zāi)樂禍，就是轉(zhuǎn)述夏瑜的兩句話這大清的天下是我們大家的，阿義可憐也極其傳神地刻畫了夏瑜這個(gè)革命者的思想境界

6、。成功的語言描寫，不僅寫出人物的談話內(nèi)容，并要具有個(gè)性化特點(diǎn)，是人物語言能恰如其分的表現(xiàn)出他的年齡、職業(yè)、身份、愛好和思想感情；而且要寫出每個(gè)人物獨(dú)特的談話腔調(diào)。表達(dá)方式和常用詞匯等等，這樣，一些優(yōu)秀的作品，從人物語言可以考察人物的歷史。4以心理描寫來塑造人物形象項(xiàng)鏈中以心理描寫最為典型，一起有三處；第一部分中的七個(gè)夢想，從衣、食、住、行等方面寫出了瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，醉心奢華，渴望過上流社會貴婦人生活的心理；舞會部分中的四個(gè)陶醉有勾畫出了瑪?shù)贍柕聣粝氲玫綄?shí)現(xiàn)，虛榮心得到滿足時(shí)的狂熱興奮，她欣喜若狂，忘乎所以，有些飄然；十分艱辛部分中的一個(gè)回想則道明了十年的艱辛仍然沒有使瑪?shù)贍柕峦耆珤仐壧摌s的本性。這些心理描寫深刻的揭示了人物的精神世界和思想品質(zhì)，尤其揭示了瑪?shù)贍柕碌膬?nèi)心世界，突出了人物的愛慕虛榮、追求享樂的性格特征。小說陳煥生上城第三部分第七段到第三十四段寫了陳煥生住宿花了五元錢后的心理變化和行為，表現(xiàn)了新時(shí)期農(nóng)民自私狹隘的心理和阿Q式的自欺欺人精神，先說通過陳煥生的心理軌跡，生動的再現(xiàn)了陳奐生這一形象特征。可見，心里描寫對人物形象的塑造也是不可低估的一方面。因此，寫人物內(nèi)在的精神世界，展示人物內(nèi)心深處的思想感情，內(nèi)心思想斗爭的歷程，描寫人物的體驗(yàn)、感受，才能努力地表