應對中考作文聽聽閱卷老師怎么說

1、應對中考作文，聽聽閱卷老師怎么說石榴花開，迎來又一年的中考季。年年歲歲考生不同，歲歲年年考題相似。2012、2013連續(xù)兩年我參加煙臺中考語文閱卷，審閱內容為“中考作文”，角色轉變，面對面觸碰中考作文，面對面對話作文的優(yōu)與劣。本期欄目就拿中考閱卷感悟與大家嘮叨，旨在換一個角度話中考作文。中考作文分析與對策中考作文（一）請以“你是我最好的朋友”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。言之有理，表達真情實感。文中不得出現(xiàn)真實的人名和學校名。不少于600字。我的想法這個作文題目容易理解，不存在審題障礙。選材角度寬泛，自由度高，寫人寫物都行，考生們也比較容易從自己的生活中選取素材來寫。只要構思巧妙

2、些，文筆優(yōu)美些，書寫漂亮些，加上真情實感，寫出一篇好文章還是不成問題的。但我在批閱此次中考作文時還是發(fā)現(xiàn)了不少問題。問題一審題失誤原以為這次作文不會出現(xiàn)審題失誤，沒想到還是有不少學生對這個題目理解偏差，其中不乏寫作水平較高的學生。比如文中出現(xiàn)了多個“你”的現(xiàn)象或敘述時改成了第三人稱，或者干脆變成了“你們”應對策略這個題目首先要思考的是“誰是我的朋友”。我們可采用頭腦風暴法在紙上寫下所能想到的各種事物?？梢允侨?，人再細分為同學、老師、父母等等；可以是動物，細分為貓、狗等；可以是具體事物，如書等；可以是抽象事物，比如勤奮、挫折等。（也可用思維導圖畫一畫）羅列好之后開始篩選。把自己不熟悉的，不好把握

3、的先去掉，平時不喜歡讀書的人肯定寫不了“書是我最好的朋友”，不養(yǎng)寵物的人寫不了動物等。還要注意把立意不夠高或者太空太大的那些事物去掉。類似“床是我最好的朋友”“筆是我最好的朋友”“理想是我最好的朋友”“成長是我最好的朋友”“寂寞是我最好的朋友”“人生是我最好的朋友”確定好要寫的某項事物后再審題，尋找題目中表示修飾或限定的詞語，反復思考?！澳闶俏易詈玫呐笥选边@個題目中表修飾的詞語是“最好”，而這個“最”有唯一性，所以文章就應該只出現(xiàn)一個人或者一個物。審題時還要注意的是這篇文章因著這個“你”字，全文在敘述的時候就該用第二人稱。問題二中心不明確本次作文中心不明確者也有不少。比如開頭寫的是“夢想是我最

4、好的朋友”，但是后面卻變成了“寬容”，最后說“夢想讓我懂得了寬容他人的美好感覺”，很牽強的把兩者放在一起。還有的作文看到最后，老師也不知道這個“你”究竟是什么。是人，是動物，還是抽象事物？作者硬是留下一個謎給閱卷老師，讓老師猜去吧，這讓閱卷老師很是頭疼。應對策略在文章的開頭、結尾點題。比如：1. 縱使你淡如清茶，細心者亦能品出你的香味；縱使你清如蓮花，有心者亦能賞出你的美麗。語文，你是我最好的朋友。（開頭點題）2.深夜的書桌前有你，溫暖的早餐旁有你，成長的道路上有你，我最好的朋友，是你，我的母親。（開頭點題）沒錯，你是我最好的朋友伴我成長，而我一定讓你摸著我的頭說“女兒，你是我最好的朋友”。（

5、結尾點題）3.彤彤，無論你在哪里，你永遠都是我最好的朋友?。ńY尾點題）問題三選材不當1.材料與中心不一致。比如文章中心是“挫折是我最好的朋友”，選取的材料是尼克、張海迪、哈倫德山德士三人的故事，但只是敘述故事，沒有進一步闡述這些故事對“我”的影響，更沒有談挫折為什么是我最好的朋友。再如文章中心是“母親是我最好的朋友”，選材是母親平日里在生活上對自己細心的照料，生病時無微不至的照顧，這些表達的是低層面的親情的主題，用到朋友上則不恰當。2.角度太大，導致內容空洞。比如“成長是我最好的朋友”“寂寞是我最好的朋友”“友誼是我最好的朋友”“動物是我最好的朋友”等。3.沒有具體的材料。尤其是寫同學之間友誼

6、類的，只是泛泛地用華麗詞語羅列，沒有具體的生動感人的故事來打動讀者。4.材料單一。只寫一件事情是無法體現(xiàn)這個“最”，大多數(shù)作文其實表現(xiàn)的僅僅是“你是我的朋友”，而不是“最好的朋友”。如果能從不同角度選取事件來表現(xiàn)主題，“最好”才能得到更充分地體現(xiàn)。應對策略下筆之前可以先列一下提綱，反復思考所選材料是否能表達中心。所選材料最好結合自己的親身經(jīng)歷，盡量把身邊的事作為素材。這就要求平日里要多觀察，勤動筆，記錄下身邊那些各種各樣的事情。積累多了，考場上就會文思泉涌。問題四套襲嚴重有的作文是把滿分作文改頭換面而成，比如“誠實是我最好的朋友”，這一中心下出現(xiàn)了一些相似內容的文章。還有的干脆默寫了一篇范文。

7、應對策略不要心存僥幸心理，還是要在平日里扎扎實實的練習作文，考場上認認真真的寫自己的文章吧?？吹搅撕梦恼驴梢员痴b其中的優(yōu)美段落或者仿一下新穎的格式，而不要指望背一篇文章就能應對考場作文。問題五語言平淡這是大部分作文存在的問題。因為這篇作文在立意上很難有獨特之處，因此要想成就一篇高分作文，唯有在語言上取勝?？上У氖钦Z言平淡如白開水，詞不達意，病句現(xiàn)象嚴重，比喻不恰當。應對策略平時注意積累，多讀書，多背誦名家名篇。還要多練筆，寫完整的事。高分作文特點1立意高，構思巧妙比如：文章中心“我是我最好的朋友”，就讓人眼前一亮。在“自然是我最好的朋友”中，“我”則成了一只小松鼠。然后從松鼠的視角，采用童話的

8、題材表達對自然的熱愛，也讓讀者感到新奇。在“父親是我最好的朋友”中，則寫了“我”因為會考失利，心情沮喪，父親開車帶“我”到海邊散步。不料半路遇到修路無法繼續(xù)前行，“我”勸父親掉頭回家，這時父親卻駛向一條看似不通的路，正當我嘲笑父親的死腦筋時，沒想到這條路還真的到達了海邊。而在海邊父親說的那番話給了“我”信心和力量。父親說“不嘗試一下怎么知道路不通呢？只有嘗試了才能給一些事情下一個定論。永遠不要過早的否認一切”結尾中作者寫道：“父親看似無意實則有心，不是一味的訓斥而是讓我自己領悟，這更像是一位細心的開導的朋友。所以我要說，父親是我最好的朋友?！贝宋牡母赣H就成了能在精神上的指引“我”的朋友，很巧妙

9、的表達了主題。2文筆優(yōu)美比如：在我最猝不及防的時候，這個題目映入了我的眼簾；在我最猝不及防的時候，你走進了我的心里。題記你是我最好的朋友？當然。我們在時光靜好中微笑，而時間卻悄無聲息的從我們身邊溜走。四年的時光如白駒過隙，忽然而已。其實相識相知，只是短短的初四一年時間。太短暫，短到我們察覺不出它飛速的流逝。太珍惜，因為你是我最好的朋友，縈繞在我的心頭，如同一首歌般揮之不去欲將心事付瑤琴，知音少，斷弦有誰聽，看著絲絲縷縷灑落進考場的陽光，我感到無比的妥帖。因為我知道，竹林深處有人在聽。3條理分明比如：開頭是“籃球場上，你是我有力的對手；數(shù)學課上你是我思維的補充；實驗室中你是我最棒的小老師，你是我

10、最好的朋友，我會永遠記在心上?！敝虚g部分由三個排比段構成，小標題是“籃球場上，激情與對抗”“數(shù)學課上，聰敏與嚴謹”“實驗室中，細心與理解”結尾是“你永遠都在我支撐不下去時，給我力量，給我勇氣，給我最堅強的支持，你是我最好的朋友?！笨傊?，要想寫好考場作文，就不要心存僥幸，只背范文，要抒真情，要寫我心。中考作文二題目：成長，因 而精彩要求：請將橫線處填上合適的詞語，將題目補充完整，然后寫作。文體不限，不少于600字（詩歌不少于30行）文中不得出現(xiàn)真實的人名和學校名。我的想法我們總是要長大的，在長大的過程中，會有磨礪，有收獲，有感悟，所以成長這個命題，其實就是一個多棱鏡，從不同角度折射出不同的色彩。

11、因而成長也成了寫作方面的一個重要命題。僅2012年各地中考作文以“成長”為命題，網(wǎng)上能查到的就有15個左右。如：隨州的成長的記憶，蘭州的我是這樣長大的，泰安的成長的煩惱與快樂，聊城的面對缺陷，涼山的跨過那道坎等。成長，因 而精彩，看似簡單，實則很難把握，因為這里面有三個詞語需要好好揣摩品味。“成長”就是自身不斷變得更好、更強又成熟的一個變化過程?！熬省币馑际潜憩F(xiàn)超出一般，令人耳目一新。第三個詞語就是所填之詞，這個詞填的好不好將會影響你對文章的主題思想的把握和寫作內容的確定。所以這第三個詞語就像是一座橋梁，連接的是“成長”和“精彩”。那么究竟是什么會讓你的成長更加的精彩呢？可填寫的內容很多，比

12、如“挫折”“堅持”“磨練”“書法”存在問題從批卷過程來看，批卷老師很難發(fā)現(xiàn)立意深刻、材料典型、語言生動三者皆有的美文。為何看似很簡單的作文，卻無法寫出一篇美文呢？我以為很重要的原因就是這個“似曾相識”。因為相識，所以套題；因為相識，所以不認真審題。如果考前訓練了生活因（ ）而精彩（山東濰坊2012年中考作文題），學生對于所填寫的中心詞就會不加考慮的搬過來，但不論所填寫的是何種詞語都是“生活”，但是不是所有的詞語都能體現(xiàn)出“成長”。 比如成長因童年而精彩成長因生活而精彩成長因自己而精彩成長因滿足而精彩等等。1中心明確，但選材一般，大眾化居多，有的甚至平庸、俗套；甚至有的同學所選的材料既不能看到“

13、成長”，也看不到“精彩”，不能很好地扣題。如：成長因母愛而精彩，文中說母親像無形的保護傘，保護他成長。所選取的事例一個是母親為他做飯；另一個是母親為他洗頭。兩個事例都屬于母親對自己的照顧，沒有上升到母親對自己精神上的引領從而讓自己成長。還有寫母愛主題的，素材選取的是自己晚上忙于作業(yè)，母親送上一杯牛奶。如：成長因朋友而精彩，選取的素材是體育課上自己打籃球受傷，朋友扶著送到醫(yī)務室，從而就感受到朋友的友誼了。更有甚者在成長因友誼而精彩一文選擇的素材是下雨了朋友看到我沒帶雨傘而和我共打一把傘。再如成長因愛而精彩采用的是排比段的形式，寫了父母的愛，寫了老師的愛。表現(xiàn)父母的愛選材是小時候自己學走路父母的陪

14、伴；寫老師的愛則選擇的素材是自己遇到不懂的問題老師耐心幫忙講解。很多作文的選材太低幼化，可以說小學五年在用的，中學四年依然在用著這些材料，極其沒有新意。2大多數(shù)文章語言很乏味，平鋪直敘又啰嗦的多，描寫、議論這些表達方式運用的少。如：成長因攀爬而精彩，全文用了五個“成長因攀爬而精彩”串起來，屬于那種并列段落的形式。而每個段落平均是60多個字，只有一個段落寫了一次考試考了全班倒數(shù)第五，最后經(jīng)過努力考到班級前五，還算是有個事件，其他的段落都是泛泛而談，不知所云。就是這個寫事的段落也是非?？斩吹挠洈ⅰ翱紙錾系奈覗|張西望，好難的題啊，成績出來后，傻了眼，還是倒數(shù)幾名。在老師的幫助下，我努力的攻克了一道道

15、難題，在與同學的競爭中我毫不退讓，在競爭的過程中我掌握了一些技巧，在最后的測試中我躋身全班前五的行列?！?錯別字、病句較多，常見的錯字有“哼”字多了一橫，“已經(jīng)”寫成了“以經(jīng)”，“再次”寫成了“在次”等。有的學生沒有按照要求在橫線處填寫詞語，有同學甚至把題目抄錯，漏掉了“成長”二字。高分作文特點中心明確，立意巧妙，選材精當，條理分明，文采飛揚，情感真摯，書寫漂亮。如成長因書法而精彩一文很美。首先美在語言上?！颁佉粡垵嵃椎男?，蒼蒼茫茫；墨一硯醇厚的墨汁，千里溢香；揮一筆方正的漢字，蕩氣回腸。我的成長，因幽幽的書法文化而精彩?！薄澳枪P下或濃或淡的色彩，好似朵朵迤邐開來的墨色菊花”其次美在結構嚴謹

16、上。先寫小時候初練習毛筆字就喜歡上墨的清香和涂鴉之作，再寫參賽的第一幅作品被裝裱掛起時的喜悅，最后體會到書法作品的妙處時驚喜，而每一次的過渡都在巧妙的扣題。一二部分是“那墨汁清幽的香氣飄過童年，伴著我讓我漸漸長大，收獲一份意外的精彩”；二三部分則是“稚嫩的書法作品為我的成長帶來成功的喜悅，又是添了一分精彩”。如成長因淚水而精彩和成長因磨練而精彩兩文美在結構上。前者采用橫式結構，以并列的方式展開文章寫作。先寫小時候要糖吃無法得到滿足而流淚；后來因為練琴的辛苦而流淚；現(xiàn)在即使丟失了最心愛的東西只會黯然心傷，但不再流淚，層層鋪開，點染著自己的成長與精彩。后者采用縱式結構層層深入的展開寫作，先寫夏令營

17、里受到的磨難，表達了因身體上的磨難帶給自己的成長；接著又寫了姥爺?shù)娜ナ缼Ыo了自己靈魂上的成長。再如成長因痛而精彩一文則美在真實上。全篇圍繞著一件事情來寫，就是自己在學習跆拳道時帶來的身痛與心痛，伴隨著的還有思考和感悟。整件事語言流暢，細節(jié)細膩，內容豐滿，一看就是作者真實的生活和真實的思考。還有一篇屬于角度很新穎的。題目是成長因磨難而精彩，但是敘述的角度竟然是一粒種子，寫了種子經(jīng)歷了怎樣的磨難最后成長為一顆參天大樹。雖然敘述一般，但在眾多大同小異 的文章里，這樣的角度是會讓人眼前一亮。還有諸如成長因詩詞而精彩成長因讀書而精彩這類題材的文章，語言容易出彩，但是要注意寫出詩詞對自己的啟發(fā)，有什么樣的啟發(fā)；哪些書對自己有影響，有什么樣的影響，內容要具體，不能只是羅列華麗的詞語，鋪陳美句。寫的比較好的幾篇都很好的注意到了這一點。幾點建議1.作文是閱讀理解的延續(xù)，語文教我們讀書，也教我們生活。你對生活理解的深度決定著作文的深度，你對生活感受的豐富程度決定作文的豐富程度。因此，提高理解能力始終是語文學習的要務。對生活理解深了，自然就能從庸常流水中開掘出有價值的人生體驗；對生活感受豐富了，自然就會在精神層面形成一幅幅動人的畫面，訴諸文字，就會是好文章。2.注重素材的積累，是初中語文學習的重點。這包括我們的個人生活，情感體驗，社會熱點，文學人物等內容上的積累，當然也包括寫作